玛丽·琼斯 Mary Cover Jones 1896.09.01－1987.07.22，美国发展心理学家，行为疗法的先驱。她出生于美国宾夕法尼亚州约翰斯敦（Johnstown），逝于美国加利福尼亚州圣芭芭拉。

履历

故事

社会成就

履历

1915 年进入瓦瑟大学，1919 年获该校学士学位。随后进入哥伦比亚大学继续学业，1920 年夏获心理学硕士学位。同年她和同为研究生的哈罗德（Harold Jones）结婚，婚后他们有两个女儿。1923 年受聘于哥伦比亚大学，任心理教育研究所副研究员，此间她完成了彼得病症的治疗。1926 年，她以一篇关于婴儿行为模仿的发展的论文获哥伦比亚大学哲学博士学位。1927 年，哈罗德受聘于加利福尼亚大学柏克莱分校新建的人类发展研究所（当时称儿童福利研究院）主任，全家迁往该地。不久玛丽即任改所研究助理，她一生的大部分时间在该处度过，她关于发展的纵向研究的许多工作是和丈夫哈罗德合作进行的。由于加利福尼亚大学柏克莱分校校规的限制，直到 1946 年她才成为心理学讲师，1952 年出任教育学副教授。这一年，她和丈夫制作了第一个儿童心理学的电视教育课程，1959 年她升任教授，1960 年退休，同年 3 月，哈罗德因心脏病逝世。

故事

琼斯因其第一个研究儿童恐惧症消除，即彼得病症的治疗而著名。在瓦瑟大学的最后一个学期，她曾去纽约度周末，聆听了 J.华生的讲课，特别是课堂上华生论述和放映了小艾伯特恐惧性条件作用的影片 [1]。当琼斯成为哥伦比亚大学的研究生时，华生已经被约翰·霍普金斯大学开除，在纽约为 J.W.汤普森广告公司工作。由于琼斯是华生的第二个妻子罗莎莉的同学和朋友，因此当琼斯着手消除彼得的恐惧症时得到了华生的指教。被试是一个名叫彼得的小男孩，他特别害怕兔子、白鼠等，甚至皮毛和棉绒也非常害怕。琼斯完全没有考虑男孩的父亲是否对他产生了什么俄狄浦斯式的精神影响，而只是采用了行为主义的治疗方案。首先创造一个能使小彼得与其他三个小孩儿一起玩的环境，并给他食物。当他玩得高兴时，琼斯就给他们看一只兔子，她天天坚持这样做。开始时，彼得对兔子仍然害怕，但随着这一过程的进行，他的恐惧开始减弱。慢慢地，他能够容忍兔子跟自己越来越靠近，到了第 45 次时，他可以将兔子抱在怀里抚摸，并让它轻轻地咬自己的手指头。这就是传统的行为疗法。彼得病症的治疗以其 1924 年的论文《恐惧的实验室研究》而告结束。

由于仅凭一个病例研究便作为论文的结论是难以为人接受的，所以琼斯以更广泛且更具代表性的实例对华生对发展活动的研究加以论证。她关于 365 个正常婴儿的观察比较低报告获得了承认。1936 年，她和 B.伯克斯一起发表了有关这一论题的专题论文。

社会成就

1960 年她当选为美国心理学会发展心理学分会主席，1968 年获美国心理学会 G.S.霍尔奖。