| 词条 | 旅游工艺品设计与制作基础 |
| 释义 | 基本信息出版社: 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司，辽宁美术出版社; 第1版 (2009年8月1日) 平装: 112页正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787531443544, 7531443546 条形码: 9787531443544 产品尺寸及重量: 26 x 20.8 x 1 cm ; 440 g ASIN: B002MUBOEW 内容简介《旅游工艺品设计与制作基础》讲述了：美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。 目录序 第一章 概述 第一节 中国民族民间美术与旅游工艺品的发展 一、地域特征与人文特征 二、民族特征与审美特征 第二节 旅游工艺品的基本分类 一、纪念性旅游工艺品 二、实用性旅游工艺品 第二章 旅游工艺品的开发与创新 第一节 旅游工艺品的艺术特征 一、实用性与观赏性 二、纪念性与艺术性 三、工艺性与创新性 第二节 体验经济与旅游产品 一、体验经济 二、旅游产品 三、传承创新 第三节 旅游工艺品的开发 第四节 绿色旅游工艺品的创新 第三章 旅游工艺品的设计流程 第一节 调研与分析 一、确定设计的旅游工艺品的地域，并了解当地的历史文化 二、为旅游工艺品设计作准备 第二节 定位与构思 一、旅游工艺品设计定位 二、旅游工艺品设计的构思 第三节 表现与形式 一、旅游工艺品的表现 二、旅游工艺品的形式 第四节 制作与规范 一、旅游工艺品的制作步骤 二、旅游工艺品的制作规范 三、旅游工艺品的设计，实质上是一种文化设计 第四章 旅游工艺品的制作 第一节 旅游工艺品制作的基本方法 第二节 藏羌图案与旅游工艺品设计 一、藏族图案与建筑的应用 二、羌族图案与建筑的应用 三、彝族漆器、服饰及其图案的应用 第三节 旅游工艺品的制作 第四节 旅游工艺品的包装 一、包装设计要遵循的基本原则 二、绿色包装 第五章 本土化·民族性·世界性 第一节 立足本土开发校本特色课程 一、美术课程的资源 二、地方特色与民族民间艺术资源的利用 三、校本课程的开发帮助我们更好地理解教育与生活的关系 四、充分利用课程资源．将自主学习与探究引入课堂 第二节 越是民族的越是世界的 第六章 经典图例与学生作品 一、挂饰·陈设工艺品 二、剪纸 三、漆画 四、陶艺 序言当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄；开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里，我们所说的美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。由于众所周知的原因，我们的教育往往以前者为主，这并没有错，只是我们更需要做的一方面是将技能性课程进行系统化、当代化的转换；另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西，融入我们的日常教学和艺术体验之中。 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。