琼台师范高等专科学校副教授

龙文希老师，男，现年46岁，湖南省双峰县人，大学本科学历，中共党员，琼台师范高等专科学校副教授，校学术委员会委员，中文系主任，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心常务理事、副秘书长，中国高等教育学会语文教育专业委员会字理识字研究中心常务理事，2008年12月经中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心资格审定，被聘任为全国小学语文教学法专家。　龙老师于1983年7月在湖南师范学院涟源分院（现湖南人文科技学院）中文专业毕业，分配到湖南省娄底市教师进修学校任教语文；1986年9月－1989年7月在北京师范大学中文系学习；1999年8月－2001年7月在湖南师范大学教育科学学院课程与教学论专业硕士研究生课程班学习。2000年8月获得湖南省中等专业学校高级讲师职称资格。2002年1月作为中青年优秀骨干教师、专家型人才调入海南琼台师范学校任教。2005年3月获得由海南省教育厅颁发的高等学校教师资格。2005年9月由海南省人事劳动保障厅转评为高等学校副教授职称。

龙老师在湖南娄底从事了18年的教师培训工作，先后担任过语文教研组组长、团委书记、教导主任和副校长。主持的娄底市小学骨干教师培训工程，在培训方案的制定、教学计划的拟订、培训过程的组织、教学内容的选择及培训对象的选拔、考核、管理模式上，具有开创性和探索性，得到了省、市教育行政部门和教师培训部门的领导和专家的高度评价；这一工作的典型材料和相关论文分别在省级、国家级期刊发表，形成广泛影响。在1998年寒假和1999年暑假娄底市组织的近3万名中小学教师“学大纲、学教材、学教法”的两次考试中，因为龙老师的知名度和丰硕成果，被邀请主持了“小学语文科”的试题编制工作，并且因该科试题较高的信度和效度，获得广泛好评和肯定。在长期的工作中，龙老师培训培养了大批的中小学骨干教师，不少教师成熟成长为中小学校长和特级教师。龙老师自己也多次被评为优秀教师、优秀师训、干训工作者、优秀共产党员，1997年被荣记三等功。龙老师在娄底市教育界乃至湖南省教师培训系统享有较高的声誉，是社会公认、学员称誉、同行赞赏、专家肯定的在教师培训领域作出了出色成绩的优秀教师和培训管理工作者。

调入琼台以来，龙老师凭着丰富的教师培训工作经验和对教师教育事业执着的追求，全身心地投入到大特区的小学教师培养工作之中，勤奋努力，执着不懈，对待教学工作严肃认真，对待学术科研一丝不苟。在近五年的时间里，龙老师凭着自己广博的学识和勤奋的精神，先后执教了中师班的《阅读和写作》和《小学语文教学法》、大专班的《大学语文》、《外国文学》、《汉字学基础》和《小学语文课程与教学论》等多门课程，主持了省级高等学校精品课程《小学语文课程与教学论》，同时还为毕业班学生开设了《毕业论文写作指导》，为来校访问交流的兄弟学校老师执教了多堂公开课。教学工作扎实细致，课堂教学生动活泼，全面体现新课程改革的理念，教学效果显著，深受广大学生的欢迎和喜爱，得到同行与专家的好评。

龙老师2004年9月担任琼台语文组长，2005年6月担任为琼台师范高等专科学校文史系主要负责人，2009年2月担任中文系主任。龙老师率领全体教师开拓创新、共同奋斗，狠抓课堂教学常规，强化学生基本功训练，开展了学生综合素质的多项竞赛，丰富了师生校园文化生活，有力地推进了教育教学质量的提高。不断推动教育科研和教学改革，举办了多场专家学术报告会和全国性学术年会。2005年5月，邀请全国知名特级教师、小学语文课改专家、中国教育学会语文教学法研究会字理识字研究中心理事长、广西基础教育课程改革专家指导委员会小学语文学科组组长黄亢美先生来校讲学。2006年4月，承办了中国高等教育学会语文教育专业委员会（原中国教育学会语文教学法研究会）小学语文教学法研究中心第十一届学术年会。来自全国各地数十所高等师范院校、教师培训院校的语文教育专家、学者和高等教育出版社的编辑专家等近50人出席会议。在这届年会上，浙江师范大学硕士生导师、浙江省功勋教师、著名语文教育学专家王尚文教授和中国高等教育学会语文教育专业委员会副会长、华东师范大学博士生导师、著名语文教育学专家倪文锦教授分别作了非常精彩的学术报告。这届全国性学术年会的成功举办，在琼台办学历史上将产生深远的影响。这对于宣传琼台品牌、扩大琼台影响、加强对外交流以及增强琼台学术氛围都将具有重要意义。由于工作出色，成绩卓著，龙老师每年被评为学校优秀工作者，连续两年被评为优秀岗位。

龙老师勤于思考、勇于探索、善于总结，近年来在省级、国家级学术期刊发表教育教学论文30多篇，其中有4篇发表在国家级核心期刊或重点期刊上。在省级以上学术会议交流或论文评比中获奖的论文20多篇。参与编著、主编或个人编著出版著作7部。主编的《汉字学基础》由东北师范大学出版社在2000年7月出版，作为中小学教师继续教育用书面向全国发行。个人专著《小学语文阅读教学研究》由东北师范大学出版社在2001年10月出版，作为中小学骨干教师继续教育核心课培训教材面向全国发行，《中国教育报》2001年5月11日第8版、《中小学教师培训》（月刊）2001年第5期封四和《现代中小学教育》（月刊）2001年第6期封四均对该书作了重点推介。该书在2002年8月荣获中国教育学会中学语文教学专业委员会举办的第二届“语通杯”全国语文教研成果大赛优秀编（专）著一等奖，龙老师被评为优秀主编；在2005年8月荣获全国小学语文教学法研究中心第十届学术年会论著、教材类评比一等奖。主编的《小学语文课程标准与教材内容读本》由东北师范大学出版社2006年3月出版，被列入中国·联合国开发计划署403项目。该书2006年4月荣获全国小学语文教学法研究中心第十一届学术年会教材、论文评比一等奖。被教育部评为2006年全国教师教育推荐使用课程资源（2007年4月16日教育部教师司〔2007〕12号文《教育部关于印发〈全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源目录〉的通知》）。主编的《新教材疑难问题研究与解决――小学语文》，由东北师范大学出版社在2008年6月出版。主持了2007年度海南省高等学校科学研究资助项目《现代汉字学与识字教学研究》，项目批准号：Hjsk200776。

龙老师思想政治立场坚定，忠诚人民的教育事业，热爱教师教育工作，甘于清贫，乐于奉献，对教育教学工作孜孜以求，刻苦认真，具有强烈的事业心和高度的责任感；能时刻牢记共产党员要全心全意为人民服务的宗旨，严于律己，以身作则，具有良好的师表形象和崇高的师德修养。龙老师以自己勤奋朴实、埋头苦干的工作态度和出色的教学业绩成为了青年教师的带头人，以自己刻苦努力、不断探索的工作精神和丰硕的教研成果成为了教研教改的领路人，以自己广博的学识和良好的修养成为了广大师生的良师益友。