刘兴祥 男，1940年12月出生，重庆人。高级讲师。中共党员。1964年毕业于西南政法学院（函授）。现任四川省巴县师范学校教导主任。主要贡献：连续27年担任班主任，通过多年实践，1984年写出《德育量化的尝试》和《德育量化的利弊》，成为巴县师范学校从1986年开始并实施至今的《班级德智体目标管理》的理论依据，并向各校推广。1987年撰写《论班主任的素质》和《严与爱的反思》，1988年写出《德育量化论》。长期进行中师政治理论课教法改革的研究。为克服“满堂灌”、“填鸭式”教学，1980年写出《中师政治课教法改革的尝试——谈“读、议、讲、用”的教学方法》，在重庆市教改研讨会上交流。还撰写《加强全面管理，提高实习质量》（《高教研究》1990（3））、《论国情教育的紧迫性和长期性》（《重庆教育论丛》1992（l））、《坚持不懈地抓好精神文明建设》（1992年在市理论研讨会上交流）、《论中师教师的基本素质》（《高师实习生指南》）、《试论培养高师实习生的能力》（《高师教学改革的理论与实践》）；撰写并主编《中国革命和建设基本问题百题解》、《马克思主义概论题解》和《人生与道德一百问》三本书，分别由海南人民出版社和中国经济出版社出版发行。赋律体诗词300余首，部分在报刊上公开发表。