辽宁师范大学物理与电子技术学院有较为悠久的历史、优良的教学和科研传统，在中国同类学校中享有较高声誉。根据“辽宁师范大学物理与电子技术学院”网站资料，学院已为国家培养了六千多名本专科毕业生，三百多名硕士生；为高等学校代培了数百名教师进修生和千余名函授、夜大毕业生。学院以加强素质教育、培养创新型人才为宗旨，不断深化教学改革，重视教学实践。该院所培养的学生素质以基础宽厚、长于思考、工作能力强、适应层面广而著称，历届毕业生均受到了用人单位的好评。

院系设置

师资力量

学术成果

组织机构

专业设置(物理学（师范）专业 电子信息工程（非师范）专业 电子科学与技术（非师范）专业)

院系设置

根据“辽宁师范大学物理与电子技术学院”网站资料，学院设物理系和电子工程系，有3个本科专业——物理学、电子信息工程、电子科学与技术，其中物理学专业已进入一本B段招生。理论物理专业为辽宁省优势特色重点学科；光电材料与技术实验室为省级重点实验室；粒子物理与高能实验分析组为辽宁省科研创新团队；实验中心为省级教学示范中心。物理与电子技术学院的研究生教育已具有相当规模，有物理学一级学科博士点、物理学一级学科硕士点及课程与教学论（物理）硕士点。除招收全国统考研究生外，还招收教育硕士、高校教师在职攻读硕士学位、在职人员以同等学力申请硕士学位的研究生。在校本科生600多人，研究生近300人。

师资力量

根据“辽宁师范大学物理与电子技术学院”网站资料，学院有教职工64人，专任教师47人，其中教授12人；副教授15人；讲师20人；博士生导师9人，硕士生导师31人；兼职教授10人。绝大部分青年教师具有博士学位。同时邀请一批知名专家、学者来学院讲学。

学术成果

根据“辽宁师范大学物理与电子技术学院”网站资料，2005年以来，物理与电子技术学院教职工共承担国家级课题19项，省部级课题20余项；发表学术论文200多篇，其中被SCI收录163篇，获得省部级各类科研奖励13项，出版专著、教材10部。

组织机构

物理与电子技术学院设院长室、副院长室、学院总支办公室、学院办公室（统筹两系的教学安排和教学及科研管理）、辅导室和团委（负责两系学生的管理）、设立工会、资料室（两系共享）、计算机室（两系共享）。学院班子负责直协调两系的教学科研资源，组织学院的招生、教学、科研及学院的发展和总体规划。

学院设立学术委员会（由各系教授组成，院长任主任），参与学院在学术方面如职称审查和申报、人才招聘及聘任、专业设置、教材建设、研究课题申报、学术成果审核等方面的指导和决策；成立学院教师会（学院工会主席任主任），参与该学院在规章制度、福利、评优、奖惩等与教职员工个人利益紧密相关的事务方面的决策；学院教学工作委员会（主管教学的副院长任主任），负责各系教学质量的评估、教学检查和指导工作；学院实验设备评估和管理委员会（主管实验室管理工作的副院长任主任），负责学院的实验室建设、设备更新和完善、实验教学改革等方面的事务。学院财务管理委员会，负责学院的经费预算和结算以及经费使用和审查。

专业设置

物理学（师范）专业

（1）培养目标：

该专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，实习现代物理思想，经过科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

（2）培养规格：

具有物理学课的基本理论、基本知识及实验研究的初步能力；

掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；

熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德和从事物理教学的基本能力；

了解物理学史、物理学方法论继现代物理发展的新成就、具有一定的创造能力、科学研究的初步能力；

掌握一门外语，达到大学外语四级水平，能阅读该专业的外文书刊。

（3）学制：四年

（4）授予学位：理学学士

电子信息工程（非师范）专业

（1）培养目标：

该专业培养德、智、体全面发展的，适合中国现代化监视需要的电子领域的专门人才。

（2）培养规格：

掌握该学科专业基础知识、基本理论、基本技能；

掌握各种电子电路的分析与设计以及应用电子技术的方法；

掌握计算机的基本知识和应用技能；

了解该专业最新发展成就，并得到科学研究的初步训练和实践，具备将专业知识应用于相关领域的能力以及进行科学研究和技术创新的能力；

掌握一门外语，达到大学外语四级水平；

能在电子科学、电子和信息工程、计算机技术领域从事科研、开发、管理等工作。

（3）学制：四年

（4）授予学位：工学学士

电子科学与技术（非师范）专业

（1）培养目标：

该专业培养具备光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

（2）培养规格：

系统掌握该学科专业基础知识、基本理论、基本技能；

掌握相关的信息电子实验技术、计算机技术等应用技能；

掌握各种电子材料、工艺、器件级系统的设计、研究与开发的基本能力；

了解该专业最新发展成就，并得到科学研究的初步训练和实践，具备将专业知识应用于相关领域的能力以及进行科学研究和技术创新的能力；

掌握一门外语，达到大学外语四级水平，能与读该专业的外文书刊；

（3）学制：四年

（4）授予学位：工学学士