基础教学部成立于2003年，前身是基础部。基础教学部是我院基础课的教学部门，承担以外语、语文、数学、“两课”为主的全院（包括成人教育的）公共基础课的教学任务，设有外语、数学、语政三个教研室和新开设的一个心理咨询室。 基础教学部作为学院基础课程的教学部门，其自身规模和教学任务也随着学院的不断发展而变化，特别是我院定位为高职高专发展方向，基础教学部由原来的多学科逐渐过渡到以外语和“两课”为主的公共课程教学，突出了基础课为专业人才培养服务的功能。

教学宗旨

教学成果

教学宗旨

近年来。我部教师以教书育人为宗旨，顺应我国高职高专教育发展趋势，努力探索公共基础课的改革，不断提高教学质量。外语教学以提高学生实用英语能力，提高其能力测试的A、B级考试通过率为目标，坚持分层教学，因材施教，取得了明显效果，03级学生个别高中班英语B级考试通过率高达73.3%，整体高中班学生通过率也超过55%国家评估标准。外语教研室以此为契机，承担了辽宁省“十五”中期规划课题《高职英语课堂教学模式的实验研究》，现已结题，获得二等奖。数学课和语文课以各专业人才培养目标为依据，主要针对我院五年制的高职生，实行分类教学，体现“实用为主，够用为度”的原则。“两课”教学主要是突出针对性和实效性，采取“理论教学+实践教学”的模式，不单进行课堂上的理论教学，还组织学生进行社会调查、参观、搞模拟教学等方式。为了体现针对性，“两课”教学还承担了辽宁省“十五”中期规划课题《新时期学生思想现状分析与对策的实验研究》和《我院校园文化建设》两项课题，现已结题，为以后的教学工作指明了方向，提供了理论依据。为了帮助学生解决心理上的疑问，我部门还按学院要求，重新组建了大学生心理教育中心，由四名教师负责对学生进行心理咨询。

教学成果

基础教学部教师人数虽少，承担教学任务也很重，但教师们的教学态度十分认真，个人业务素质都很高，在学院组织的两次优质课评比中，基础教学部有2人获二等奖，1人获三等奖。两年多来，我部门全体教师不但承担三次省级课题，还先后在各种刊物上公开发表二十多篇论文。多篇参加比赛，其中《谈高职院校开展传统民族文化艺术教育的必要性》获全国第一届大学生艺术展演活动论文评选三等奖，《试论邓小平理论的科学体系》获省教育厅论文评比三等奖。

目前，全部门教职工团结向上，积极进取，为该院发展而努力勤奋工作。