| 词条 | 连江第二实验小学 |
| 释义 | 学校完善校园布局，对校园环境进行了园林式的改造，绿化美化，修缮了250米环行跑道、设立“四园五角”校园文化平台，环境更加优美。同时为适应素质教育需要，进一步完善教学硬件设施，科技馆、图书馆、阅览室、电脑室、语音室、自然实验室、劳技室、美术室、少先队活动室、广播室、校园有线音频视频闭路网络、以及多媒体教学设备一应俱全，校图书馆藏书量达二多万册，新配置网络教室，目前共有学生用网络教室2间，计算机106台，办学条件跃居全县前列。 一所崭新的具有现代气息的小学在连江这片土地上迸发出勃勃生机。 简介连江县第二实验小学的前身是一所村办小学———连江县敖江镇北岳小学。 1995年9月，连江县人民政府撤办北岳小学，创立了连江第二实验小学。该校坐落在凤城镇莲荷西路与104国道交接处，凤城镇西渠路260号。魏玉平任校长，陈先羽、陈淑贞任副校长，姚春杰任教务处主任，张水仙任副主任，郑大建任总务，张碧霞为总辅导员。教职工由原北岳小学的教师与面向全县选调的一批教师组成，共43人。学校开设1—5年17个班级，学生794人，附设幼儿园大、中各2个班，在园幼儿233人。划片招生范围：凤城北门小区、北岳村、西南西北街，后因布局调整小湾村也列入招生范围。办校初期，学校面临上无政府拨款，下无自有资金的发展窘境，全校教职员工凭着一股对事业的热忱和追求，努力向上级争取政策扶持，艰苦奋斗，办学规模实现质的飞跃，建起了一座6层的教学楼，校舍建筑面积3768平方米，校园面积15333平方米。同年，250米环形跑道田径场、篮球场建成并投入使用。 办学情况1996年1996年学校开设了23个班级，在校生1200人，附设4个学前班，在园幼儿160人，通过选调教职工增至58人。开设了图书室，购置图书6千册，绿化了田径场内3000平方米的草坪和校园环境。配置了网络教室，建成乒乓球活动场。 1997年1997年学校开设27个教学班，附属3个学前班，学生数1323人，幼儿总数180人，教工59人。学校被评为福建省首批“五无”学校 ，“全国雏鹰假日小队”。 1998年1998年学校开设27个教学班，在校学生数1465多人，教职员工62人，其中中级职称教师9人，大专学历6人。全校27个教学班全部配置了投影机、录像机。学校被授于“市文明学校”、“市环境优美校园”、“市绿化先进单位”等荣誉称号。 1999年1999年建成了面积3000平方米的科技楼并交付使用，配置了现代化的多媒体教学设备，建立校内便捷的通讯网络。学校被评为“市少先队红旗大队”、被市人大评为“一佳五优学校”。 2000年2000年开设31个教学班，在校生1509人，教职工82人。副校长陈先羽调任教育局初教科科长，姚春杰接任副校长、林宝旗任教导主任，邱少平任副主任，游永新任总辅导员。学校开设31个教学班，在校生1509人，教职工82人。学校又扩建了多媒体教室、图书馆、新配置了电脑室、语音室、自然室实验室、劳技室、美术室、排练厅及其配套设施，从而使教学条件跃居全县前列，达到了省级示范校评估标准。同年学校被评为“福州市文明学校”， 获得1998-2000年“福州市暑期工作先进单位”和由 中央电视台第2起跑线、福建省教育厅 颁发的 第2届“‘海峡冰心杯’全国青少年写作活动全国组织奖” 。 2001年2001年4月，学校通过了“福建省示范小学”的评估验收，被评为“福建省示范小学”，跻身福建省“百强小学”行列。同年学校被评为“省交通安全校创建活动先进单位” 、获得第3届“‘海峡冰心’杯全国青少年写作活动省组织奖”。 2002年学校承担并实施省“九·五”重点课题----小学数学“以疑导学，学中创新”学生主动参与型课堂教学模式和小学语文“双促五步式”教学模式课题，两课题均获得科研成果省一等奖。学校获得福建省“先进教工之家”、 市创建“交通安全校”先进单位 、 福州市先进家长学校银奖。王海峰老师任总辅导员。 2003年2003年全校学生1645，教职工84人，开设33个班级。每个年段教师办公室都配备了电脑。9月启动国家级“综合实践活动”学科课题——《中小学综合实践活动课程改革衔接研究》实验，同年获得市“教育科研成果集体奖”。 2004年2004年9月，学校领导班子调整，陈先羽任校长，吴新祖、林传任副校长，魏积秋为教导处主任，吴玉花为副主任，林永圭为总务主任。学校新班子确立了办学理念——致力于学生各方面素养的培养和形成,积极引导学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。修订了校训：励志、博学、健美、创造。 学校文化学校更加注重打造校园特色文化，营造良好育人环境，推进课程改革。（1）开辟了独特的“四园五角”，充分展示学生的才艺。“四园”指校园内的四块文化宣传园地，分别为少先队阵地、语文频道、数学园地、体育卫生窗。“五角”指在教学楼二层到五层中间的大厅的习作岛、数学广角、“点线面”书画角、音乐、英语活动角等。 （2）在既有的《我爱连江》校本课程基础上，2004年10月又开发了《古诗词精选》一书。在全校开展“古诗词评级颁奖活动”，提高学生的人文素养和鉴赏能力。（3）开展“书香校园”的读书活动，以“书香少年”、“书香班级”的评选等活动，有利推动读书活动的开展。（4）实行数学科段位考评和预习引进数学课堂、写数学日记策略。（5）开设“天天英语”栏目，营造校园良好的学习英语氛围。（6）开展师生晨练活动。（7）在全体同学中开展“希望之星”和“学科之星”评选活动。（8）组建三支“百人队伍”——百人鼓号队、百人合唱队、百人威风锣鼓队。 由于学校坚持改革与发展之路，不断丰富底蕴内涵，凸现办学特色，提升办学品位。2005年经市评估，学校荣获“市素质教育先进校”称号。 学校布局目前，学校拥有30个教学班，1638名学生，80名教职工，中级职称教师56人，大专以上学历教师达到69人。学校积极为教师和学生搭建成长的平台，培养了一批优秀教师，学校现有省级骨干教师6名，省级优秀青年教师5名，市级骨干教师3名，市级优秀青年教师2名，县级“十佳教学能手”3名，县级优秀青年教师8名。中青年骨干教师在县级刊物以上发表或获奖的有60多篇。努力实现学生“七个一”学习目标：“会一口流利的普通话、写一手漂亮的汉字、会简单的计算机操作、会简单的英语口语对话、会一项乐器弹奏吹、会一项美工技能技巧、会一项健身运动。”大力推进素质教育，学生综合素质稳步提高， 先后有一百多名学生在省市县的作文、数学、电脑、书画等各级竞赛中获奖，现有4名 学生获得县“又溪奖”。学校还注重学生体能素质提高，积极组织学生参加各级竞赛，获得市级体育比赛金牌、银牌、铜牌12枚，县金牌60多枚。 办学目标新时期，学校以“一流办学条件、一流教师队伍、一流学校管理、一流教育质量、一流校园文化、一流育人环境”为奋斗目标，着眼于素质教育，牢固树立“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学理念和“求实、求精、求深、求新”的工作作风，逐步形成了“素质为本，五育并举，全面和谐发展”的办学格局，现已成为连江县教育教学和课改的实验基地，被国家体育总局确认为“青少年体育俱乐部”，以及成为县美术教科研基地、县英语教研基地。 |
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