| 词条 | 历史上的书籍与科学 |
| 释义 | 【内容介绍】科学史与书籍史相辅相成，在这些活跃领域的交叉区，近来出现了很多 新颖的研究成果。这本文笔平易、插图精美的著作，首次系统而全面地集纳 了这方面的著述。由一批国际知名的学者所精心撰写的20章，涵盖了从法兰 克王国卡洛林王朝的学识复兴到19世纪中期科学奠定其地位这一段时期。这 些学者考证了书籍的作者、制作、发行等方面，以及学科手稿、书籍和杂志 等情况。导言考证了科学史与书籍史许多有益的互动。两篇后记，在研究了 科学学科的发展以及当今电子时代科学交流的困境之后，强调广泛探讨这两 者之间的联系。 【本书目录】致谢 插图目录 导言：书籍与科学 第一篇书籍的成就 第1章 印刷术之前的书籍与科学 第2章 世界地图印刷 第3章 生辰星相图集，一种文体的起源和使用 第4章 为自然哲学做注解和索引 第5章 图解自然 第6章 天文学著作与宫廷传播 第7章 关于哲人石的文献 第8章 对异域动物的描写与谈论 第二篇 学术性阅读和交流性阅读 第9章 简明扼要的脚注 第10章 研究型图书馆的官僚式规划 第11章 百科全书知识 第12章 期刊文献 第13章 迎合时髦读者的自然哲学 第14章 自然之书的洛可可式读物 第15章 小读者与科学 第16章 阅读生理学 第三篇 科学时代的出版 第17章 一场教科书革命 第18章 供出口的有用知识 第19章 编辑一位近代科学英雄的著作 第20章 印刷术的进步 后记 后记1 书籍、文本和知识的形成 后记2 科学书籍的过去、现在与未来 撰稿人简介 译后记 【作者介绍】玛丽娜·弗拉斯卡一斯帕达(Marina Frasca—Spada)剑桥大学科学史与科学哲学系讲师，圣凯瑟琳学院研究员。主要研究休谟著作中的认识论问题、18世纪的人性理论，以及逻辑学和形而上学在18世纪英国的教学与接受情况。著有《休谟论著中的空间与自我》、《休谟印象》等。 尼克·贾丁(Nick Jardine)剑桥大学科学史与科学哲学系教授，达尔文学院研究员。主要研究科学编史学。著有《自然史文化》、《探究图景》等。 |
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