| 词条 | 李世金 |
| 释义 | 个人介绍李世金1953年生于南京，中共党员（1979年入党），大学本科学历，并进修完研究生课程。 担任职务中学高级教师。是中国管理科学学会会员，中国物理科学学会会员，南京晓庄学院客座教授，曾任锁金中学教务处主任，玄武职业中学副校长，新宁中学校长。现任南京市人民中学校长。 学生时代学生时代担任学生会主席。任教以来长期担任学校行政管理工作，管理学校成绩斐然，多次受到国家、省、市、区的各种奖励。 个人事迹2000年夏李世金同志担任了南京市人民中学一百多年来的第十七任校长，他注重研究教育的内涵，做到：言为人楷，行为人范。工作中强调以人为本，他常说的是：“我们要以领导的行，调动教师的情；用教师的情，温暖学生的心。 个人荣誉南京市人民中学李世金校长获江苏省“全心全意依靠教职工办学的好校长”称号 社会影响”大力倡导以德治校，依法治校，我校的校风校纪出现了很大改观。至2001年底先后获得“江苏省贯彻落实体育卫生两个条例优秀学校”、“江苏省心理教育实验学校”、“江苏省现代技术教育实验学校”、“江苏省体育后备人才”等四个省级荣誉称号。同时获得南京市“校务公开先进单位”和玄武区“文明单位”的荣誉称号。短短时间取得如此让人瞩目的成绩，到2001年底，有将近千人到学校参观学习，2001年9月玄武区教育局在人民中学召开全区中小学校长会议，由李世金校长向全区做学校管理经验的介绍。梅花香自苦寒来，古人说“志大则才大，事业大”，李世金校长是在对教育事业执着的追求中，以他那开拓进取奋进拼搏的精神和卓越的领导能力，为人民中学的今天谱写了最辉煌的篇章。 总结李校长是发现者，运用科学管理思想凝聚人心。他有强烈的校务公开民主管理的意识，他认为校务公开不仅是一种管理方式的变革，更是一种管理观念的更新。工作中他坚持校务公开的四项基本原则：关系到学校改革发展的重大问题必须全公开；广大职工关注的热点问题必须真公开；改革中的难点问题必须早公开；关系到学校领导班干部廉洁自律方面的情况必须敢公开。健全校务公开工作的组织建设和具体工作。坚持党政领导集体议事制度和例会制度，学校每学期召开一次教代会，关系到学校长远发展和教职工切身利益的事坚持由教代会表决通过。招生、收费、进人、职评等敏感问题坚持做到在教工大会上进行公布。这样就杜绝了不必要的猜疑，避免了干群之间出现隔阂。李校长担任校长的这几年可以说是人民中学建校以来历史上发展最好的时期，用李校长的话来说是“政通人和，风调雨顺，万事如意”，几年来没有发生过一起干群矛盾激化的事件和教职员工争吵的事件，大家心情舒畅全心全意干工作搞教学，使学校各项工作年年有进步，再上新台阶。 “火车跑的快，要靠车头带”我们相信李世金校长会以其人格力量，带动和影响全校师生，为培养高质量人才，为实现玄武教育的发展做出更大的贡献！ |
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