| 词条 | 谢嘉幸 |
| 释义 | § 概述 姓名：谢嘉幸 职务：中国音乐学院研究部副主任、教授 著作：《走进音乐》《德国音乐教育概况(1)》《音乐分析》《音乐欣赏教程》 § 简介 1951年10月生于武汉。现任中国音乐学院研究部副主任、教授。现为中国音乐教育学学会理事长、中国音乐心理学会理事、中国音乐美学学会会员、中国音乐家协会会员、北京市音乐教育研究会副会长、国际音乐教育学会第四届亚太地区音乐教育研究会顾问委员会委员。 主要经历： 1988年毕业于中国音乐学院作曲系，获文学硕士学位并留校工作 1998年考入中央音乐学院音乐学系，攻读音乐美学博士学位 1999年8月主持“全国民族音乐教育研讨会”并发表论文《让每一个学生都会场自己家乡的歌》在全国音乐教育界引起广泛反响（呼和浩特） 2000年6月参加“第二届全国旋律学研讨会”（香港） 2001年1月参加“中国音乐研究在新世纪的定位”国际学术研讨会（香港） 2001年11月主持“全国面向基础教育的高师音乐课程改革”研讨会（南宁） 2001年11月 参加“赵宋光学术思想研讨会/哲学、美学、音乐学学术前沿成果报告会”并作专题报告（广州） 2002年9月参加“当代音乐学研究专家论坛”并作专题报告（南京） § 著作 学术著作： 《走进音乐》（独） 四川人民出版社 1999年1月 《德国音乐教育概况》（1）（全国教育科学“八五”规划项目成果）上海教育出版社 1999年5月 《音乐分析》（独）（教育部组织编写） 高等教育出版社 2000年7月 《音乐欣赏教程》（独） 中国劳动社会保障出版社 2000年9月 学术论文： 《跨世纪的音乐教育工程》 《人民音乐》 96年第5期 《可能的贡献》 《比较音乐研究》 96年第4期 《音乐鉴赏水平的整体训练与评估》等十篇 《中国音乐教育》 96 年第3期—12期 《冲突与交合》 《北京青年报》 97年3月11日 《启动音乐思维》等六篇 《中国音乐教育》 97年第1期—第6期 《器乐学习—一座没有彼岸的桥梁 》 《乐器》 99年第1期 《论知识权威》 《粤海风》 99年第5—6期 《德国学校教育视角的音乐教育》 《高教理论战线》 99年第11期 《走进音乐》前言 《艺术教育》 99年第5期 《社会权威结构与知识权威》 《学术研究》 2000年第2期 《让每一个学生都会唱家乡的歌》 《中国音乐》 2000年第1期 《追索原型》 第二届“旋律学”研讨会（香港）2000年6月 《德国音乐教育见闻》 《中国音乐教育》 2000年第5期 《它，带来一阵清新的风 ——读梁雷“借音乐提问”音乐会》 《音乐周报》 2000年 12月 《师生关系——音乐教育的现代观念（之一）》《中国音乐教育》 2001年第7期 《审美与审美教育——音乐教育的现代观念（之二）》《中国音乐教育》 2001年第9期 《寻找家乡的歌——音乐教育的现代观念（之三）》 《中国音乐教育》 2001年第11期 《为人生而音乐》、《音乐——一种人类有目的的活动》、《审美与审美教育》等七篇 《音乐周报》 2001年10月—11月 《面向二十一世纪的中国音乐学术共同体》 杨荫浏国际学术研究会 2000年11月 《南京艺术学院学报》 2002年第2-3期 《建设兼有音乐学与教育学双重品格的音乐教育学》首届全国当代音乐学研究专家论坛 《南京艺术学院学报》 2002年第4期 《音乐教育的解放》 《音乐周报》（千期珍藏版）2003年5月 《论社会系统中的非平衡自组织现象》 《系统辩证学学报》2003年第3期 《论不可交换价值》 《系统辩证学学报》2003年第4期 学术译文： 《东方与西方音乐的意义与情感》 中国音乐，19 95年增刊续集 《音乐教育研究指南》 中国音乐， 1997年增刊 《世界音乐概念及其在西方中学音乐教育中的作用》 1997年增刊 《对音乐教育哲学传统的反思》 中国音乐 ，1997年第2期 《新音乐教育哲学的起步》 中国音乐 ，1998年第3期 |
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