| 词条 | 聊城大学化学化工学院 |
| 释义 | § 概述 化学专业始建于1974年。现有专任教师39人，其中教授15人，副教授、高级实验师12人. 博士(后)12人, 在读博士3人。设有化学一级学科5个硕士点和课程与教学论(化学)研究方向。化学专业全日制在校生1154人。有一个省级“十五”强化建设的重点学科—分析化学，两个校级重点学科—有机化学和物理化学。实验室面积1.4万m2，仪器设备总值2600余万元。资料室面积300 m2，藏书4万册。 “十五”期间，在学校和化学化工学院领导的大力支持下，化学专业取得了前所未有的发展。 § 相关介绍 一、教学工作 1. 全院上下由于狠抓了教风和学风，取得了明显的教学效果。本科生的考研录取率逐年上升，2001年为37.8%、2002年为49.8%, 2003年为53.1%，2004年为52.4%，2005年为55%，2006年为56.7%。 学生的一次性就业率也逐步提高: 2001年为86.5%、2002年为94.7%,2003年为97%，2004年为97%，2005年为95%。 由于我们注重学生的全面发展，学生综合素质得到了较大提高。“十五”期间，学生有2次4人获得山东省“挑战杯”大学生创业计划大赛特等奖；05届毕业生赵杰锋获“山东省十佳优秀大学生”称号。 2．坚持教学改革。化学专业被评为山东省普通高校惟一获资助的教学改革试点专业；“面向21世纪化学专业实验课程结构、内容改革研究”、“化学专业一级学科平台上分层次教学改革” 分别获2001年和2004年山东省优秀教学成果一等奖；“微型化无机化学实验”和“基础有机化学实验教学改革模式研究” 分别获2001年和2004年山东省实验教学成果二等奖；获聊城大学优秀教学成果一等奖2项。 3．注重实践环节。针对本科毕业生人数多、教师人数少、实验室容量小的实际情况，为了提高学生的实践能力，我们把学生毕业论文的时间分为2批：大四第一学期一批，第二学期一批，保证了毕业论文的质量。化学专业毕业生大部分坚持下县教育实习，建立教育实习基地4个，两次获聊城大学优秀实习单位。 4．不断加强专业和课程建设。4年来，在学校每年组织的专业评估中，化学专业均为第一名。在2005年进行的课程评估中, 无机化学、分析化学、物理化学被评为学校重点建设课程,其中无机化学被推荐参加省级精品课程的评选。 二、科研工作 2001-2005年，化学专业教师科研成果的数量分别为108， 116, 157, 201和225项,其中SCI论文分别为36，49，101，121和132篇；出版专著4部。 积极申请、申报各级各类课题和各种奖励。2002年申请到第一项国家自然科学基金，到2005年, 共申请到国家自然科学基金7项、教育部骨干教师资助项目2项、省自然科学基金重点项目1项、省自然科学基金8项、省教育厅项目4项。 2001-2005年, 化学专业获得了山东省自然科学三等奖1项、山东省教育厅高校科技进步一等奖4项、二等奖4项、三等奖3项; 聊城大学科技进步一等奖15项; 应用成果奖4项。 在校本科生的科研创新能力也不断提高,2001至2004年连续四篇学士学位论文获山东省优秀论文。 三、学科建设和研究生工作 我们始终把学科建设作为专业建设的两大重点之一。分析化学2001年被评为山东省“十五”强化建设的重点学科。2003年，分析化学和有机化学被评为学校重点建设的“A”级学科，物理化学被评为“C”级学科。分析化学还被列为学校第一批拟上博士点的七个二级学科之一。目前, 我们已在元素与金属有机化学、硼烷化学、冠醚化学、热化学、中药化学成分的分离和纯化及生物电分析等研究领域形成了一定的优势，在国内产生了较大影响。 在抓学科建设的同时, 我们还十分重视学位点建设和研究生培养。分析化学2002年首届4位毕业硕士研究生全部考上博士，其中1人的导师为中科院院士。有机化学和化学课程与教学论方向也分别于2002、2003年招收研究生。已毕业的39位硕士研究生全部获得硕士学位，就业率100%，其中17位考上了博士，考博率43.6%。2005年，1篇学位论文被评为山东省优秀硕士学位论文，成为我校第一篇省优秀硕士学位论文。在校期间，毕业研究生发表或接受发表研究论文147篇，其中SCI期刊89篇。目前在校研究生78人。 在2005年的硕士点申报中，化学一级学科硕士点顺利通过评估，成为我校第一个一级学科硕士点。 四、师资队伍建设 师资队伍建设是化学专业建设的两大重点之一。经过不懈努力，已建成一支学历结构、年龄结构和职称结构都趋于合理的师资队伍。 2001年以来, 化学专业新增教授9人，副教授和高级实验师5人。目前在职39名教师中，有出站博士后3人，博士9人，在读博士3人，教授16人。有山东省中青年学术骨干和学科带头人培养对象3人，学校优秀人才9人。2001年至今, 先后有6名教师在学校组织的教学竞赛中获得了奖励, 其中一等奖2人。1人获全国优秀教师称号。 五．实验室建设 积极进行实验教学改革, 制定并完善了实验室管理方面的规章制度。成立了实验中心，并成为山东省化学基础课实验教学示范中心。 在学校的大力支持下，化学专业仪器设备总值由2000年的1100万元增加到2005年的2600万元，大型精密仪器: X—射线面探单晶衍射仪、400兆核磁共振仪、气—质联用仪、液—质联用仪、毛细管电泳仪、微量量热仪等达到了省内先进水平，为教学科研上层次、上水平创造了良好的条件。 几年来，化学专业的社会影响越来越大，先后有省内外30多个单位来校参观学习。由于整体教学质量的不断提高，化学专业每年新生招生的第一志愿报考率在学校名列前茅。化学专业被评为学校的热门专业。 |
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