| 词条 | 《学生情商与非智力因素培养训练实用全书》 |
| 释义 | 学生情商与非智力因素培养训练实用全书 特色及评论 选题新颖独特：本书极具前沿性。它的着眼点在于培养21世纪的新型人才，选题不仅具有前沿性，且起点高，并辅以全新的教育体制改革指导思想，以及最新的教育体制改革成果及实践，为培养新世纪合格人才服务。 内容完整全面：本书极具全面性。它集改革开放以来学校学生知识能力培养的理论成果及实践经验大成，论述了21世纪新型人才所必备的各方面素质，完整全面地阐述了新世纪合格人才的培养方法。 选材选案经典：本书极经典性。它自始至终以科学的教育规律为主线，侧重以经典的教育素材及案例来解释教育体制改革过程中所遇到的典型问题，论述科学严谨，说明技术规范。 理论实践并重：本书极具引导性。它既关注教育科研，又重视教学实践，其中既包含着教育理论专家的数年研究成果，又囊括了教学第一线优秀教师的多年教学经验。 实用且可操作：本书极具实用性。它真正做到了有教育理论可依，有教学经验可学。并从方便教师教学操作入手，结合教育理论和实践经验两个部分，来直接指导21世纪新型人才的培养工作。 编著阵容权威：本书极具权威性。它的参编者多为我国知名的教育专家、学者以及一些长期工作在教学第一线的特优教师及教育工作者。他们或学术研究实力雄厚，或教书育人经验丰富，他们的著作观点新颖权威、论述严谨深刻、取材丰富多彩、语言生动活泼，具有极高的理论指导性和实践操作性。 学生情商与非智力因素培养训练实用全书 内容简介 当前教育可用三句话来形容："累死学生，愁死教师，急死家长"。如何解决共同遇到的难题，何不试一试开发学生的情商与非智力因素呢？掌握了情商，还有什么不能解决的问题呢？ 仅有IQ（智商）是不够的，教师应用EQ（情商）来教育下一代，帮助他们发觉与生俱来的潜能。 这本书将帮助教师充分认识学生，帮助他们建立积极的生活态度、良好的人际关系，树立远大的志向，对自己充满信心，成为未来世界的主宰。 学生情商与非智力因素培养训练实用全书 本书目录 第一篇 情商概述 第二篇 情商与情感 第三篇 情商教育与人才培养 第四篇 情商与情绪控制 第五篇 情商与自我意识 第六篇 自我意识与个性 第七篇 自我意识与气质 第八篇 自我意识与人格 第九篇 自我意识与意志 第十篇 自我意识与兴趣 第十一篇 情商与能国力 第十二篇 情商与思维能力 第十三篇 情商与认知能力 第十四篇 情商与想象能力 第十五篇 情商与观察能力 第十六篇 情商与领导能力 第十七篇 情商与创造力 第十八篇 情商与记忆力 第十九篇 情商与自控能力 第二十篇 情商与预见能力 第二十一篇 情商与自我激励 第二十二篇 情商与家庭教育 第二十三篇 情商与心理健康 第二十四篇 情商与人际关系 第二十五篇 情商与非智力因素 |
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