| 词条 | 第三小组:说明文写作课之条理清楚地说明事物(3) |
| 释义 | 返回:温二高高一2班协作写作 任务： 1、下面有一组句子，请按适当的顺序将这一组句子分别连缀成一个文章片段。 2、给这个片段加一个小标题。 3、根据说明文“总分总”的结构，给文章开头和结尾。 内容： 标题： 望眼欲穿——针 开头： 或许你曾忽略了针的重要性，或许你曾不在意针的存在，或许没有因为它而让你惊奇。针虽然是细微的事物，但只要有小许的损坏，已足以破坏整个花样。 我国很早就有了针，在山顶洞人遗址的文物中，就有一枚骨针，针体光滑，长82毫米，直径3.3毫米，针身略弯，尖端锋利。 菲律宾还发现了公元前两千多年前的青铜针古物。 而我国在公元2至4世纪，就有了铸铁技术，那时也可能有金属针了。 晋代冯翊的《桂苑丛谈》中谈到过金针（即绣花针），看来，至少晋代已经有了针。以后，《绣花笔记》中写道：“宋绣所用针为朱汤所制，大三分以制衣，小三分以作绣。” 可见宋时的针已按不同用途制成了不同的规格，那时针更普遍了。直到18世纪末叶以前，人们还在一直用针手工缝制衣服。 随着生产的发展，终于在1790年，英国人逊德制造了第一台链式线迹缝纫机。 不过，缝纫机仍离不开针。 结尾： 时间的流逝，让针在时代中改变．．．无论现今如何，曾经针的辉煌都是无法磨灭的．．．针，很小，却也不小，重要的，是其曾经的对我们那无可比拟的贡献．．． 针的图片欣赏： 骨针、骨锥、骨镞、骨笄 骨针 中山靖王墓-金针现今的常用针 第三小组:说明文写作课之条理清楚地说明事物(3)针的功绩第三小组:说明文写作课之条理清楚地说明事物(3)时代产物下的针 针的故事： 磨杵成针 唐代大诗人李白小时候读书不用功，经常逃课。一次，他在路上碰到一个老太婆在溪边磨杵。李白觉得奇怪，就问：“姥姥，你磨这铁杵干什么啊？老太婆说：我 要把它磨成针呀。只要功夫深，铁杵也能磨成针。李白听了，很受触动，从此发愤学习，终 于取得极大的成就。 分工安排： 开头：张瑜瑜 结尾：王彬彬 图片：张意 排序：胡心瑜、祝洁如 |
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