| 词条 | 童庆炳 |
| 释义 | § 介绍 童庆炳福建连城人。中共党员。1958年毕业于北京师范大学中文系。1958年后历任北京师范大学中文系助教、讲师、副教授、教授、博士生导师，现为教育部人文社科基地北师大文艺学中心主任。曾任越南河内师范大学专家，阿尔巴尼亚国立地拉那大学客座教授，韩国高丽大学校客座教授，新加坡南洋理工大学研究员，校外兼职有中国文艺理论学会副会长，中国中外文艺理论学会副会长，中国作家协会理论委员会委员。1993年加入中国作家协会。 著有长篇小说《生活之帆》 (合作)、 《淡紫色的霞光》 ，随笔散文集《苦日子甜日子》 ，专著《文学概论》 、 《文学活动的美学阐释》 、 《文学创作与审美心理》 、 《文体与文体创造》 、 《中国古代心理诗学与美学》、 《文学艺术与社会心理》 (合作)、 《文学创作与文学评论》 、 《童庆炳文学五说》 、 《中国古代意义》、《维纳斯的腰带——创作美学》等。 《现代心理美学》获国家教委首届人文社科优秀著作奖，《文学理论教程》获画家教委第三届优秀教材一等奖、1996年国家级教材二等奖，专著《中西比较诗学体系》获北京市社科优秀著作奖。 § 人物历史 在中国特定的历史时期，他与许多正直的知识分子一样，受过委屈，一度坎坷。但他在挫折中，仍然矢志不忘所献身的事业，埋头学问，精通俄语、英语、中国古典文学、外国文学，对曹雪芹及其著作的研究也卓有成就，始终是一位在立身、为人、著述、学问诸方面都受人敬重的学者。红学家刘梦溪在《红学三十年》中肯定了他的毕 童庆炳业论文对高鹗续写《红楼梦》后四十回功过评价的贡献。一九八二年第五期《文艺报》发表了他题为《评袁康、晓文的“一部违反真实的影片”》一文，对指向《天云山传奇》的错误批评，首先提出了理直气壮、精辟独到的反批评，此文已收入《新华文摘》 。一九八二年第四期《新文学论丛》 ，他又发表了二万余字的著名论文《长篇小说新作的审美素质初探》。他还长期从事中国古代诗学、美学、文艺心理学等方面的研究，有专著和教材18部、主编各种丛书24种。 前几年，童庆炳就十分关心我的教研和编写工作，在繁忙的教学著述中为我的3本书写序，还特地给我邮来十几部著作。其中有他亲自题签惠赠的小说《生活之帆》和《淡紫色的霞光》 。《生活之帆》一书，由人民文学出版社出版，这是他和夫人曾恬合作的产物，也是一部反映青年知识分子生童庆炳 活的中篇小说。作品以第一人称自述的手法，质朴无华的语言，生动细致地描写了梁蓉蓉、穆长生相敬相爱，然后又遭遇不幸的人生之路。同时塑造了社会的畸形儿——霍大明这种道德败坏、不择手段向上爬的人物，涉及现实生活中人们普遍关心的某些问题。 “岁月匆匆忆当年，脱颖母校执教鞭。”在北师大执教40年当中，童庆炳在国内外报刊上发表大量作品。粉碎“四人帮”之后，他的佳作尤多。作为文学教授，他立足本乡本土，热切希望福建文化繁荣发展，像当年的严复、林纾抑或稍后的冰心时代，跃居全国之首。在书信往来中，他常告诫我们：要饮水思源，“不忘良师教，常怀雨露恩”。他还说：“我是从闽西起步的。这里有我可爱的父老乡亲，有我难忘的母校、同学和师长……”他乐育英才、甘为人梯，不断培养、奖掖后起之秀，为福建文坛重放异彩而努力。 § 生平 1936年出生在连城县一个清贫的农家。1952年秋季就读于龙岩师范卓娅班。他不仅是一位品学兼优的学生干部，而且从师范时代起，便喜欢读书、研究和写作。师范毕业后，他被保送上大学。1958年毕业于北京师范大学中文 童庆炳系，并一直留校任教至今。他用一连串的脚印，写下了“勤奋”两个大字。他曾先后出国讲学多次。早些年任越南国立河内师范大学外语系专家、阿尔巴尼亚地拉那大学客座教授，近些年又为韩国高丽大学中文系特聘教授，现为北京师范大学著名教授、国家评定的博士导师，中国文艺理论学会副会长、中国中外文艺理论家学会副会长。 在中国特定的历史时期，他与许多正直的知识分子一样，受过委屈，一度坎坷。但他在挫折中，仍然矢志不忘所献身的事业，埋头学问，精通俄语、英语、中国古典文学、外国文学，对曹雪芹及其著作的研究也卓有成就，始终是一位在立身、为人、著述、学问诸方面都受人敬重的学者。红学家刘梦溪在《红学三十年》中肯定了他的毕业论文对高鹗续写《红楼梦》后四十回功过评价的贡献。一九八二年第五期《文艺报》发表了他题为《评袁康、晓文的“一部违反真实的影片”》一文，对指向《天云山传奇》的错误批评，首先提出了理直气壮、精辟独到的反批评，此文已收入《新华文摘》。一九八二年第四期《新文学论丛》，他又发表了二万余字的著名论文《长篇小说新作的审美素质初探》。他还长期从事中国古代诗学、美学、文艺心理学等方面的研究，有专著和教材18部、主编各种丛书24 童庆炳种。 “岁月匆匆忆当年，脱颖母校执教鞭。”在北师大执教40年当中，童庆炳在国内外报刊上发表大量作品。粉碎“四人帮”之后，他的佳作尤多。作为文学教授，他立足本乡本土，热切希望福建文化繁荣发展，像当年的严复、林纾抑或稍后的冰心时代，跃居全国之首。 26万字的《淡紫色的霞光》，这是一部描写当代大学生活的长篇小说。作品在广阔的生活背景上，展示了丛小华及其女友范小乔同他们前辈在思想性格上的冲突和差异，透射出两代人面对沉痛的历史教训和严峻的现实生活，共同去探求、去开拓、去进击的精神风貌。对父子之情、母女之情、青年男女的初恋之情，都写得真切感人，富有回味。 纵观童庆炳的小说，内容深刻，主题昂扬，人物生动，读来给人以教益，给人们启迪。小说中多含古今诗词、谚语、格言，似乎信手拈来，娓娓而叙，自然、流畅而不露刀斧雕琢痕迹，颇有行云流水之状。作品所涉及的古今中外的有关知识，极其丰富，并且多是鲜为人知的，根据行文的需要纳入文章的内容。因而显得具体充实，饱满丰盈，富有创新意识，深为读者所喜爱。创造而形成这一特色，又谈何容易，非得广泛的阅读基础和深厚的生活阅历，以及长期潜心研究学问不可。而作为一位教授的他，正是具备了这些创作上的优越条件。一如作者的其他文章，这两部小说也保持了童庆炳的学者型文章的独特风格。最近，他又将完成约13万字的中篇小说《青春的秘密》。 § 作品介绍 26万字的《淡紫色的霞光》 ，这是一部描写当代大学生活的长篇小说。作品在广阔的生活背景上，展示了丛小华及其女友范小乔同他们前辈在思想性格上的冲突和差异，透射出两代人面对沉痛的历史教训和严峻的现实生活，共同去探求、去开拓、去进击的精神风貌。对父子之情、母女之情、青年男女的初恋之情，都写得真切感人，富 童庆炳有回味。 纵观童庆炳的小说，内容深刻，主题昂扬，人物生动，读来给人以教益，给人们启迪。小说中多含古今诗词、谚语、格言，似乎信手拈来，娓娓而叙，自然、流畅而不露刀斧雕琢痕迹，颇有行云流水之状。作品所涉及的古今中外的有关知识，极其丰富，并且多是鲜为人知的，根据行文的需要纳入文章的内容。因而显得具体充实，饱满丰盈，富有创新意识，深为读者所喜爱。创造而形成这一特色，又谈何容易，非得广泛的阅读基础和深厚的生活阅历，以及长期潜心研究学问不可。而作为一位教授的他，正是具备了这些创作上的优越条件。一如作者的其他文章，这两部小说也保持了童庆炳的学者型文章的独特风格。最近，他又将完成约13万字的中篇小说《青春的秘密》。 § 个人简历 北京师范大学文学院教授，博士生导师。 1953年毕业于连城第一中学初中，同年考入龙岩师范学校就读， 1955年毕业于福建龙岩师范学校，保送考大学。 1958年毕业于北京师范大学中文系本科，并留校任助教。 1963－1965年，任越南国立河内师范大学外语系教授， 1967－1970年，任阿尔巴尼亚国立地拉那大学客座教授， 1978－1983年曾任北京师范大学中文系副系主任， 1985－1995年曾任北京师范大学研究生院副院长。 童庆炳 1995年3月－1996年2月任韩国高丽大学校中文系客员教授。 2000年任新加坡南洋理工大学中华语言文化中心研究员。 童庆炳教授是国内著名的文艺理论家，现任北师大文艺学研究中心主任、教育部社会科学委员会委员等职，长期致力于文艺理论研究，完成了《艺术创作与审美心理》 、 《文体与文体的创造》 、 《文学活动的审美维度》、 《文学审美特征论》 、 《中国古代文论的现代意义》等一系列在国内产生重大影响的标志性研究成果。他主持的国家“七五”社会科学研究规划重点项目“文艺心理学研究”等一系列重大课题，获得了学界的高度评价，出版的《现代心理美学》获首届国家教委人文社会科学优秀著作成果二等奖；《文学审美特征论》获第三届全高校人文社会科学研究优秀成果奖；主编的高校教材《文学理论教程》获北京市优秀教学成果奖一等奖、国家教委优秀教材一等奖、国家级优秀教材二等奖。专著《维那斯的腰带——创作美学》获北京市第七届哲学社会科学优秀成果奖，他本人也被授予全国模范教师、北京市优秀共产党员等一系列荣誉称号。 主要研究方向：文艺理论 曾经担任的社会工作： 现为北京师范大学教授、国家评定的博士生导师。 教育部人文社会科学研究基地、北京师范大学文艺学中心主任。 先后招收博士生10届共33人，已毕业并获博士学位的10届共32人 中国文艺理论学会顾问，中国中外文艺理论学会副会长。 中国作协理论批评委员会委员。北京社科联常委。 § 论文创作 ·原型经验与文学创作 北京师大学报1994/3期1万字 ·审美投射与艺术欣赏〈名作欣赏〉1990/1期头条1.5万字 ·自主性开放性弹性刊于〈当代文艺学探索与思考〉1.5万字（高等教育出版社1987/10出版） ·文学研究的主视角〈批评家〉1988/2期8000字 童庆炳 ·文学的结构图式和“格式塔质”〈北京社会科学〉1988/1期1.8万字 ·漫谈文学概论课的自学和考试问题 北京自学考试报1988/4/188000字 ·从古典的“移情”说到现代的“异质同构”说〈百科知识〉1988/5期6000字 ·风沙中的胡杨、红柳、白刺——悼念黄药眠先生〈群言〉1987/12期4000字 ·论文学的格式塔和审美本质〈批评家〉1988/1期8000字 ·论艺术想象的意向性和认识性〈文艺理论研究〉1987/5期1.5万字 ·听泉经验与艺术创作规律北京自学考试报1987/12/81000字 ·论审美知觉及其形成过程〈文学理论研究〉1988/4期1.5万字 ·从“断片的人”到完整的人——谈现代人的审美需要文史知识1989/1期5000字 ·“虚静说”与“距离说”——中西审美注意理论的比较研究《东西方文化研究》1987/1辑1.5万字（河南人民出版社） ·完整倾向纪律 北京自学考试报1987/9/81000字 ·“心理距离”与艺术欣赏《名作欣赏》1987/3期1.2万字 ·只可意会，不可言传北京自学考试报1987/7/281000字 ·主体心理意象的诗话——谈审美联想文史知识1989/2期6000字 ·从拷问自我——关于知识分子题材作品的再思考文艺报1989/2/185500字 ·从心理定向与美的幻觉——谈审美投射《文史知识》1989/4期5000字 ·与天地万物相往来——谈审美移情《文史知识》1989/5期5000字 ·换另一种眼光看世界——谈审美心理距离《文史知识》1989/6期5000字 ·论文学的结构原理及其审美心理学的根据北京师大学报1987/3期1.3万字 ·艺术形象：隐与显北京自学考试报1987/6/281000字 ·胸次淡泊与美的发现——谈审美虚静《文史知识》1989/7期5000字 ·心灵与自然的沟通——谈异质同构《文史知识》1989/8期5000字 ·黄荃拒改吴道子“掐鬼图”的启示北京自学考试报1988/5/81000字 ·论审美情感的生成机制〈河北学刊〉1989/4期1.5万字 ·审美想象及其生成的心理机制〈学术之声〉1989/5期1.5万字 ·艺术形象：形与神同上1987/3/281000字 § 著作 ·“艺术形象”等十条〈文化生活手册〉1987/12月1万字（北京出版社出版） ·《淡紫色的霞光》（长篇小说）上海文艺出版社1988年出版25万字 ·《文学理论基础读本》北京广播学院出版社1988/3童写20万字（教材，与梁仲华合著） 童庆炳 ·大型〈文艺美学辞典〉辽宁大学出版社1987年出版约1万字（任主编之一，并撰写“民族性”等条目） ·艾伦温诺《创造世界——艺术心理学》译本序黄河文艺出版社1988年出版8000字 ·文艺心理学（词条）〈北京社会科学〉1987/4期1000字 · 《文学理论导引》 （主编并撰写部分章节）高等教育出版社1988年出版（35万字（童写6万字） ·《文学活动的美学阐释》陕西人民出版社1989年出版23万字 ·关于文学特征问题的思考〈中国新文艺大系〉理论集1.2万字 ·文学艺术欣赏辞条（100余条）〈中国老年实用大全〉（华夏出版社1989年出版）2万字 ·“心物同构说”（等10篇）《新知识手册》共1万字北京师大出版社1986/7月 ·〈文学概论〉（主编）（全国高等教育自考统编教材共497万字武汉大学出版社1989年第一版；1990年/3月第二版） ·现在应该提倡什么样的文学批评（等5篇）载徐中玉主编〈文学概论精解〉1万字上海文艺出版社1990年出版 ·文学与审美收入《美学、文艺学论文集》2万字北京师大出版社1986年出版 ·《文学概论》上下（与钟子翱、梁仲华合著）北京师大出版社1985年出版58万字（被指定为北京自学高考教材）（童25万字） · 《文学概论自学考试指导书》 （主编）武汉大学出版社1990年出版 · 《文学概论》 （上、下）红旗出版社1984年出版41万字（〈红旗〉评介过此书） ·〈艺术与人类心理〉（主编）北京十月文艺出版社1991年出版共43万字 ·〈写作心理探索〉（金道行著）序广西教育出版社1991年出版 ·文学理论学习参考资料（上、下册）春风文艺出版社1983年出版200万字（7位主编之一）（全书） ·〈文体、素材、思路〉江剑锋编著）序中国文史出版社1991年出版3000字 ·祖母、小溪、山路（散文）〈农民日报〉1991/12/194000字 ·〈中西比较诗学体系〉上下册人民文学出版社1991年出版共65万字（与黄药眠主编并写“序言”等部分） ·〈中国古代心理诗学与美学〉中华书局1992年第一版12.7万字 ·生活之帆（长篇小说，与曾恬合著）人民文学出版社1981/710万字 ·〈文学理论教程〉（教材，主编并编写高等教育出版社1992年出版共41万字“绪论”等部分） ·〈现代文学体裁知识〉（小说部分）北京出版社1980年出版3万字 ·钢都史诗北京日报1959/6/32000字 ·〈现代心理美学〉（主编并写部分章节）中国社会科学出版社1993年 § 参考资料 http://www.chinese.bnu.edu.cn/Web/szdw/wyx/tongqb/1040.htm |
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