| 词条 | 湖南网络工程职业学院 |
| 释义 | § 简介 湖南网络工程职业学院是2003年经省政府批准，利用湖南广播电视大学校本部资源建立起来的省教育厅直属的高等职业技术学院，与湖南广播电视大学实行两块牌子、一套人马的管理体制。 湖南网络工程职业学院 § 概况 湖南网络工程职业学院位于长沙市芙蓉南路，毗邻湖南省政府和中南大学铁道校区，环境优美，绿树成荫，是湖南省“文明高校”、长沙市“园林式单位”。 学院校园面积 113220平方米 ，建筑面积 93828平方米 ，固定资产12632万元，其中教学仪器设备近5000万元。建有教学楼、电教楼、综合实验楼、数字图书馆和省内一流的体育艺术馆及高标准的数控实训中心、计算机网络中心、五星级模拟酒店等教学实训场所。建有万兆校园网。安装了网络教学平台、双向视频会议系统，教学手段先进。 学院下设人文学院、理工学院、商学院、外国语学院、继续教育学院、直属分校、附属中专学校7个办学实体，共有教职员工600多人。学院师资力量雄厚，有专职教师265人，其中具有教授、副教授及其他高级职称的95人，占专职教师的36%；具有硕士博士学位的71人，占专职教师的27%。这些教师有的是享受省政府特殊津贴的专家，有的被评为全国和湖南省优秀教师，有的被选为省政协委员。 学院有20多年举办普通专科教育的经验，先后开办了普通专科专业50余个。现常年开设计算机多媒体技术、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、数控技术、应用电子技术、模具设计与制造、电子商务、物流管理、旅游管理、酒店管理、市场营销、会计、经济信息管理、工商企业管理、金融管理与实务、法律事务、文秘、商务英语、旅游英语、应用英语、电脑设计艺术、艺术设计、文化市场经营与管理、表演艺术（艺术主持方向）等近30个专业。其中计算机网络技术、应用英语、酒店管理专业被评为省级高职教学改革试点专业。在校学生4000余人。 学院高度重视教学和科研工作。近年来争取到全国哲学社会科学“十五”规划重点课题1项，全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术研究》子课题12项，部省级课题30项。获部省级科研成果奖7项，中央电大试点项目课题研究优秀成果二等奖1项，市级科研奖3项。出版学术专著16部，发表论文1500余篇。 学院坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，始终突出学生的主体地位，致力于培养学生的自主学习能力、实际应用能力和发展创新能力，形成了“面向市场，注重修身，打好基础，强化技能”的办学特色，取得了良好的办学业绩，学院师生参加各类竞赛多次获得优异成绩。 § 校训 进德修业，敦学笃行。 进德修业：语出《周易•乾》：“君子进德修业。忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。” “进德”意为增进美德。对于教师和教育工作者而言，“进德”就是要用高尚的师德和人格魅力来影响和教育学生，这是教书育人之根本，之首务；对于学生来说，“进德”就是要恪守社会主义核心价值体系，加强品德修养，增强公民道德意识，在学习知识和技能的同时，学习做人。“修业”即居业，建立功业。就是要执着地追求事业，开拓事业，为国家为民族作出自己应有的贡献。 敦学笃行：“敦学”语出《后汉书•儒林传序》：“时樊准、徐防并陈敦学之宜，”意指勤勉、刻苦学习。“笃行”语出《礼记•儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。” 另有《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃行”意为努力实践。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有具备明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。 对于教师和教育工作者而言，“笃行”首先要忠实履行公民义务与职责；其次，“笃行”应该渗透到教育理念与课程教学中。教师必须注重培养学生勤于实践，勇于创新的精神，把专业实践环节与课程实践环节的教学任务落到实处。对于学生来说，“笃行”则要求学生在忠实履行社会道德规范与公民义务的同时，学习技能，练就本领，培养能力，夯实基础。 § 办学理念 以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以开放为特色，创新人才培养模式，在构建终身教育体系的实践中努力打造开放式高职教育品牌。 § 办学定位 适应建设学习型社会的时代要求，充分利用信息技术与网络平台，整合学校与社会优质教育教学资源，实施开放式教学，努力培养高技能型现代职业人。通过积极探索与实践，建立并不断完善基于网络的高职教育公共服务体系，让更多的人通过灵活多样的教学形式接受高等职业教育与岗位培训，为构建和完善湖南终身教育体系、促进湖南经济社会发展作出积极的贡献。 办学目标：把学院建设成省内一流、在国内有一定影响的高等职业技术学院。 |
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