| 词条 | 慈溪中学 |
| 释义 | § 基本资料 慈溪中学创办于1956年。1996年1月经省教委评估认定为浙江省一级重点中学。 学校占地70600平方米，建筑面积32000平方米。校园环境优美，虹桥亭台，花园曲池，鱼翔鸟集，花木扶疏。 各类设施齐全。科学馆有多媒体计算机房、多媒体语音教室、综合电化教室、闭路电视演播厅及完备的理化生实验设备。图书馆藏书近九万册，设有多媒体视听阅览室。在全国中小学中属一流的体艺馆可容纳1700名观众，内设篮排球场，体操、乒乓、音乐、舞蹈和美术教室一应俱全。所有教室配备了现代化教学设施----“三机一幕”，建立了拥有200余台计算机的校园网，是浙江省现代教育技术实验学校和宁波市现代教育技术示范学校、首批现代化建设达纲学校。这一切，为学生的健康成长提供了良好的环境条件。学校现有高中31班，学生1550人，住校生1000人。 师资力量雄厚，拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。教职工147人，专任教师113人，高级教师61人，中级37人，高中级职称教师占86%，先后涌现出特级教师8人，有市名教师9人，省“教坛新秀”2人，被推荐参加国家级骨干校长、骨干教师培训3人。 学校办学指导思想是：面向全体学生，发挥学生主体作用，提高学生全面素质，为高等学校输送具有较强创新精神和可持续发展能力的优秀新生。发扬爱国、求真、执着、创新的校训精神，帮助学生学会做人、学会生存、学会创造，形成了以人为本、自主发展的学校特色。学校的办学目标是：现代化、高质量、有特色的国家级示范性普通高中。学校实施教育全面质量管理，树立“学生为本” 和“持续高质量”理念，实施了质量管理的全员性（全校干部、教师、职工、学生都关心参与）和全程性（各个环节都达到质量标准），建立并不断完善质量管理体系，编印修订成《慈溪中学规章制度》，使各项工作有章可依。在教育教学实践中形成了先进的教育管理思想和行之有效的管理办法。 德育工作形成全方位的工作网络，突出基本思想政治教育和基本行为规范训练两方面基本内容，办好业余党校、中学生团校、家长学校，建立劳动、学军、社会实践、“双学”和革命传统教育等五种基地，坚持开展“八项竞赛”，教育方法灵活多样，取得了显著成效，涌现了众多见义勇为的“好青年”“好少年”和助人为乐的“活雷锋”。 § 相关资料 学校坚持以教学工作为中心，发扬“教学工作五认真”优良传统，发挥以班主任为中心的平衡调节机制在全面质量管理中的作用，强化教学全过程的监控分析和预防纠正措施，保证教学质量大面积丰收。积极探索改革课堂教学结构，形成必修、选修、活动课程体系，培养学生的个性特长和创新精神。坚持学法指导与研究，帮助学生学会学习。高考成绩名列全省前茅，近3年高考上线率均为100%，本科上线率98%以上，重点大学上线率平均在75%以上，1998年茹立云同学夺得全省高考理科第一名。第二课堂文体活动丰富多彩，学科竞赛硕果累累，周纲同学获得第21届国际中学生物理奥林匹克金牌，获国家、省级学科竞赛奖励数百人次，学生文学作品发表和获奖数百篇，鲁蓉同学在高二时出版了长篇小说《梧桐城》。 加强师资队伍建设，持之以恒地实施慈中“中青年名教师工程”。对青年教师，多年来采取“压担子，稳步走”“结对子，订合同”“走出去，请进来”“共研究，常交流”等行之有效的办法，提高青年教师的教育、教学和科研能力。先后选送教师出国研修、就读硕士研究生课程班、参加骨干教师高级研修班和“特教带徒”，培养中青年教师迅速成长。鼓励教师在教学的同时搞科研，用教育教学科研来促教改、增效益。建设先进的教学设施为教师搞科研提供技术支持，提供外出参观学习、讲学交流的方便，关心教师在教育教学改革中的进展，适时把他们的成果或经验推介到上级的各类评优活动中去，使得一大批中青年教师脱颖而出。教育教学成果丰硕，学校独立完成的题为《高中化学整体结构教学的构建与实践》《以发展能力为目标的高中语文教学研究和实践》的教学成果，先后获省政府基础教育教学成果一、二等奖，宁波市政府一等奖。迄今已有10个科研项目获省、宁波市政府基础教育教学成果奖，为宁波市里教学成果获政府奖励最多的学校之一。 学校为省级文明单位，省首批文明学校。校党总支多次被评为宁波市先进基层党组织。还获得省会考先进集体、省人口教育先进单位、省人防教育先进单位、省中小学图书馆工作先进集体、省体育锻炼“达标”先进学校、省师资扶贫优秀学校、省教科研先进集体、省科教兴校200强、首批省级绿色学校等荣誉，被聘为中国西部地区教育顾问单位。 |
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