| 词条 | 北陆大学未来创造学部 |
| 释义 | § 概述 北陆大学未来创造学部 § 教育方针·目标 ◆培养宽广的视野和修养于一身，可以贡献于地域社会·国际社会，可以开拓未来的人才。 「未来社会创造学科法律学科」 ◆培养宽广的国际性视野加上语言能力，通过学习法律知识，培养判断力·洞察力·思想决定力，能够创造２１世纪国际社会的人才。 「未来文化创造学科外国语学科」 ◆培养宽广的国际性视野加上修养，以英语和中国语自由自在的表达自己意愿的语言能力,培养能够创造２１世纪文化的人才。 ·想以英语为专业的人请阅览这里。 ·想以中国语为专业的人请阅览这里。 § 专栏 人文科学和社会科学的融合 为了培养创造性人才，组成了人文科学和社会科学融合的独特的全部课程的教学计划，培养突出「个性」，创造性丰富的人才。 全部课程的教学计划当中，作为科学共同科目，开讲了掌握专业领域基础的「基础教育科目群」和以培养国际性人才为目的的「全球性教养科目群」。「未来社会创造学科法律学科」学习怎样用法律处理现实社会当中发生的各种问题，「未来文化创造学科外国语学科」学习英语或中国语。 全球性教养于一身 以培养国际性人才目的的「全球性教养科目群」中，以金泽为首的日本，中国，美国,欧洲等国家,很多地域，国家的文化和社会，国际关系等进行深刻地研究， 培养能够在各个地域和世界各地活跃的人才。培养广泛的知识和实践能力。 学会运用法律的能力 在复杂，多样化的现代社会，用一种见解来看待事物是不能解决问题的。 以平衡感掌握知识，对待新的问题要灵活的对应。学会掌握问题的本质,客观的，多方面的进行分析，灵活的对应。培养实践能力和说服能力。 不单单是语言能力，以真正的国际人为目标 在全球化迅速发展的今天，即使像金泽这样的地方城市，在近距离的地方，也能感觉到国际化的气息。 我校与世界48所学校结为姐妹学校·友好学校。与世界各校加强联系，设置丰富的海外留学，体验国际社会的机会。 通过在异国的实地调查学习，积极的正确的理解认识异国文化。掌握真正的交流能力。 从中国接纳优秀的留学生 2002年，签订了有关日中国际协作项目的协定，采取了把优秀的中国留学生接纳到我校的3年级，毕业时可以取得日中两个学校学位证的制度。 他们真挚的学习态度对日本学生有很大的刺激，激励日本学生互相学习，是个切磋琢磨的好机会。 学生教师共同发展 各学科定员为100人，一个班级授课的学生数平均为69人，英语专业科目是21人，中国专门科目是９人， 演习科目是16～19人（平成16年度后期实际成绩)，包括学习指导，就业指导，竭尽全力做到尽善尽美。通过采取４年的担任制度， 进行完成学业的登录指导，学习指导。 配合进路６项完成学业的模型 拥有丰富多彩的选修科目，可能仿徨于选那个科目，根据将来的道路准备了六项完成学业的模型。 这六项完成学业的模型是未来创造学部毕业后道路的象征，响应目标，也可以选择完成学业模型以外的科目。 ·以贸易，留通，制造为目标 ·以企业法律为目标 ·以公务员，行政机关为目标 ·以医院管理为目标 ·以在国际社会活跃的人为目标·以媒体，观光为目标 |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。