| 词条 | 兰州大学病理生理学 |
| 释义 | § 概念 为研究生班开设高级病理生理学讲座，讲授本专业的最新研究进展和发展动态；为临床主治医师进修班开设病理生理学讲座，并在我省专业技术人员的继续教育中，为长期从事临床工作的医师开设临床病理生理学讲座，提高其理论水平，以便更好的解决临床医生在实际工作中遇到的问题。在教学工作中全体教师本着严肃负责的态度，实行集体备课制度，力求讲课重点突出，深入浅出，并注意将新理论、新知识传授给学生，不断总结经验，提高教学水平，取得了不凡的成绩，被评为兰州医学院精品课程。全体教师在教学工作中总结出的教学成果先后两次获得甘肃省教育厅颁发的教学成果厅级奖，两次获得兰州医学院教学成果一等奖。发表教学论文多篇，我室教师作为副主编或编委参编了多部《病理生理学》理论课教材和《医学机能学实验》等教材，有的被评为优秀教材。 § 成立与发展 兰州医学院病理学教研室始建于1949年，隶属于兰州大学医学院，1952年成立病理科，1954年独立建院后正式成立病理解剖学教研室，是我省最早开展病理检验的单位，也是我院首批获得硕士学位授予权的教研室之一。目前，教研室拥有一支人员素质较高且师资结构合理的教师队伍，其中包括教授2名，副教授4名，讲师5名，助教5名，教辅人员4名；教师中博士（在读）1名，硕士（包括在读）10名。 在几十年的发展历程中，兰医病理教研室始终走在我省病理学界的前列。自八十年代起，历届中华医学会甘肃省病理学会的主任委员均由本教研室教授担任，本学科教授还在国内和亚太地区专业学会中任职，促进了病理学在省内及国内、外间的交流。二十余年来，教研室先后有心血管病理、肿瘤病理和器官纤维化病理等三个导师组共招收硕士研究生43名，已毕业33名，在读10人；承担国内科研课题20余项，并获国内、省级、厅局级和院级科技、教学成果奖40余项（次）；在国内、外发表和交流科研、教学论文近180篇。数十年来，教研室注重教学方法的改革和教学质量的提高，积极改善实习条件，开展电化教学，促进现代教学技术在病理学中的应用，不断尝试病理学计算机理论考试和病理实验录象辅导，取得了良好的教学效果。除承担教学和科研任务外，教研室还进行了大量的临床病理检验工作和公、检、法及卫生行政部门委托的尸体剖检、死因诊断工作，外检累计4万人份，尸检总计1350例。这不仅积累了丰富的诊断经验、大量的病理资料，还为省内各医疗机构培养了大批病理进修人员，其中多数已成为各医院的病理科主任或骨干。因此，教研室无论在学术水平、科研实力方面，还是在医疗和司法服务、促进全省卫生事业的发展方面，都发挥了举足轻重的作用。 |
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