| 词条 | 兰州大学历史文化学院 |
| 释义 | 历史沿革历史文化学院的前身为兰州大学历史学系。1946年，兰州大学历史学系正式成立，著名国学大师顾颉刚、历史地理大家史念海等学者在系内执教。解放后，历史学系蓬勃发展，执教的著名教授有赵俪生、张孟伦、李天祜、汤季芳等人。经过前辈学者们的艰辛努力，奠定了我系在全国高校历史系中的地位，同时，也开创了“辛勤耕耘，严谨求实”的系风。 2004年，历史学系改建为历史文化学院。2010年底民族学相关学科单独成立民族学研究院。 改革开放以来，我院共培养本科生3000余名，研究生800余名。其中，暨南大学副校长、博士生导师纪宗安教授，清华大学历史系教授、博士生导师秦晖，全国劳动模范、《读者》杂志主编彭长城、中国社会科学院历史研究所研究员吴玉贵，中国边疆史地研究中心副主任李国强研究员，中国社会科学院世界历史研究所研究员赵文洪，著名实业家王瑞琴女士等等是他们中的优秀代表。 师资队伍学院现共有教职员工67人，其中教师53人。教师中有教授21人，副教授13人，讲师19人；有博士学位者37人，有硕士学位者13人；硕士生导师29人，其中，14人担任博士生导师。有省级教学名师2人，国家级教学名师1人。 教学科研基层组织系（3个）历史学系 民族学系 博物馆与考古学系 研究所（10个）中国古代史研究所史学理论与史学史研究所 专门史研究所 近代中国研究所 世界历史与国际关系研究所 古籍整理研究所 敦煌学研究所 民族学研究所 少数民族史研究所 民族理论与政策研究所 科学研究我院在民族学、敦煌学、西北地方史、俄国中亚方面已形成了自己的研究特色和优势。1994年、1999年我院教师著作两次荣获中宣部“五个一工程”奖，2006年《赵俪生文集（六卷本）》荣获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖历史学一等奖，2007年冯培红老师的博士论文入选全国百篇优秀博士论文。近5年来，全院教师共发表论著500余篇（部），取得国家社科及教育部重大项目30余项，名列全校文科前茅。 学科建设学科专业 数量 名 称 本科专业 5 历史学、世界历史、民族学、旅游管理（旅游文化方向）、博物馆学 硕士学位授权一级学科 2 历史学（涵盖二级学科9个） 博士点 1 历史文献学 博士学位授权一级学科 1 民族学（涵盖二级学科5个） 博士后流动站 2 历史学、民族学 教育部人文社会科学重点研究基地 2 西北少数民族研究中心 国家文科基础学科人才培养基地 1 历史学 国家重点学科 2 民族学、历史文献学(培育 人才培养学院重视人才培养质量。已形成以本科生教育为基础、研究生教育为重点的办学格局。本科学生与研究生的培养已形成重视基础理论、基础知识、基本技能教育和重视科学研究的良好传统。学院以“赵俪生奖学金”、“晓龙奖助学金”等为重要平台，办好《史学纵横》、《九色鹿》两个院内刊物，引导和鼓励学生进行科学研究，并先后出版了《晓龙集萃》、《萃英论史》、《史学论丛》等本科生学术研究论文集。近年来，学院学生在学术探索方面取得了较好的成绩：自第一届全国历史学基地“史学新秀奖”评选活动开展以来，我院学生的论文每届评选均有获奖；2008年沙武田的博士论文入选全国百篇优秀博士论文提名。全院学生刻苦钻研、努力探索的优良学风已经形成，学院本科生考研率、就业率稳步上升。 目前学院正处于大发展的机遇期，全院师生决心秉承“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的院训，开拓创新，黾勉精进，努力做好科研教学工作，为弘扬中华民族优秀传统文化，培养高素质国学人才做出自己应有的贡献。 专业培养博物馆学专业一、培养目标 博物馆学专业培养德、智、体全面发展，能够熟练运用专业技能，既懂博物馆学专业知识，又有一定管理能力的外向型、应用型 、复合型人才，能够从事博物馆行政管理、陈列设计、公众宣传及考古发掘和文物保护工作，并且能够进行博物馆学、考古学和文化遗产等方面的初步研究。 二、基本培养要求 博物馆学专业的学习要求理解和掌握马克思主义基本理论，具有深厚广博的历史学基础。同时本专业的学习要求基础理论和实际应用相结合，除基本理论的掌握外，还应具有博物馆陈列设计、博物藏品管理、文物鉴赏与研究等实际操作能力。 三、学制与学位 （一） 学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。 （二） 学位：依照国家及学校有关学位授予规定，符合条件的学生授予历史学学士学位。 四、主要学科 主要学科：历史学 五、主干课程、特色课程和精品课程 （一）主干课程：中国通史、世界通史、古代汉语、历史文选、考古学通论、宗教学概论、史学概论。 （二）特色课程：民族学前沿研究概述、敦煌学前沿研究概述。 （三）精品课程：历史文选 六、课程结构与学时学分分配 本专业学生须修满154学分。其中必修课96学分（含公共基础课38学分，专业基础课58学分），选修课43学分(专业指选课31学分，任选课12学分），课外活动和实践教学环节15学分。 历史学基地班一、培养目标 历史学基地班是国家为培养优秀史学后备人才、振兴人文基础学科而特设的，因此其培养目标十分明确，就是要培养造就一批能适应21世纪中国史学发展需要，具有深厚的专业基础和较高的理论素养，初步掌握科研方法，视野开阔，热爱专业，毕业后经进一步深造，能胜任教学和科研工作的历史学专门人才。 二、基本培养要求 本专业学生主要学习历史学基本理论和系统知识，也学习其他相关学科的知识，同时接受科学思维和科学研究的基本训练。 学生毕业时应具有以下几方面的知识和能力： 1、具有较高的理论素养、系统的历史学知识、一定的科研能力和专业技能。 2、掌握与历史学相关联的学科知识，知识广博，基础扎实。 3、了解本学科的前沿研究动态。 4、具有较高的外语水平，具备一定的听、说、读、写能力。 5、具有良好的综合素质和思想作风，德、智、体全面发展，具有较强的社会适应能力和实际工作能力，能运用所学知识认识和处理一些具体问题。 三、学制与学位 （一） 学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。 （二） 学位：依照国家及学校有关学位授予规定，符合条件的学生授予历史学学士学位。 四、主要学科 主要学科：历史学 五、主干课程、特色课程和精品课程 （一）主干课程：中国通史、世界通史、古代汉语、历史文选、考古学通论、宗教学概论、史学概论。 （二）特色课程：民族学前沿研究概述，敦煌学前沿研究概述。 （三）精品课程：历史文选。 六、课程结构与学时学分分配 本专业学生须修满154学分。其中必修课96学分（含公共基础课38学分，专业基础课58学分），选修课43学分(专业指选课17学分，任意选修课26学分），课外活动和实践教学环节15学分。 |
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