| 词条 | 24-36个月幼儿智能启发游戏 |
| 释义 | 本书作者是罗路晗，吉林科学技术出版社在2005年06月出版，本书针对24～36个月幼儿成长不同时期的生理、心理特点，提供了239个经典育儿游戏，科学开发孩子的语言、数字、空间、想象、创造等多种能力，培养广泛的兴趣、爱好，并在游戏中增强自信心、毅力、合作与社交能力等；同时能提高孩子身体的运动能力、协调能力及灵敏性等；孩子通过这些游戏还可学到大量语文、数学、音乐、美术、体育、天文、气象等方面的知识，从而系统全面地提高孩子的综合素质，并加深与父母间的亲情。 目录第一章 24～36个月的发展阶段观察 24～27个月的宝宝 27～30个月的宝宝 30～33个月的宝宝 33～36个月的宝宝 第二章 不同发展阶段幼儿的智能游戏 24～27个月智力开发 1 找出双胞胎(1) 2 找出双胞胎(2) 3 站在镜子前 4 编故事 5 找出相同的颜色 6 和手偶一起唱歌 7 少了什么呢？ 8 游戏帐篷 9 贴上太阳、月亮、星星 10 用声音找找看 11 积木配对 12 小小雕刻家 13 找出双胞胎(3) 14 搔搔痒握手 15 不停倒下的骨牌 16 圆圈藏在哪里呀？ 17 滚呼拉圈 18 用火柴做做看 19 这是哪里用的东西啊？ 20 手指钢琴游戏 21 用汽车画画 22 问长问短 23 怎么办 24 说说看 25 成对 26 画圆圈 27 记住 28 像风一样自由 29 寻找脸 30 感受温度 24～27个月运动能力 31 呼??吹熄蜡烛 32 风车咻咻转 33 家族体操 34 整理衣服 35 爬楼梯 36 火车钻洞 37 套圈 38 纸做的垫脚石 39 咻！投进垃圾桶 40 吊单杠 41 自己穿衣月良 42 和爸爸摔跤 43 攀高取物 44 一起拍拍手 45 学穿鞋袜 46 纸桌球 47 抖一抖洗好的衣服 48 绕着玫瑰做游戏 49 钻桌子 50 舀乒乓球 51 踢毽子 52 炒鸡蛋 24～27个月语言能力 53 纸杯电话 54 礼貌游戏 55 造句 56 语言的掌握 57 练习吐字 58 悄悄话 59 打电话 60 击拍说名字 61 猜声音 62 说完整话 63 “瓜”的发音 27～30个月智力开发 64 盖手印 65 开火车 66 与手偶的对话 67 配对 68 静电游戏 69 面粉团 70 谁会飞 71 拼图游戏 72 盖水彩图画章 73 说动词 74 童话中的主角变身！ 75 童谣音乐会 76 画方形 77 水杯木琴 78 在山洞里握手 79 听贝壳的声音 80 找找另一半 81 秤的游戏 82 奖励贴纸 83 我也是厨师 84 图画记忆 85 制作图画书 86 黏土花盆 87 散步于铺满枫叶的小路 88 闪亮的星星涂色游戏 89 拓印钱币 90 扣衣扣 91 包装君L物 92 找寻花草 93 参观美术馆 94 接球 95 训练空间方位 27～30个月运动能力 96 揉面粉游戏 97 盖房子 98 和爸爸踢足球吧！ 99 愉快的传球游戏 100 热水与冷水 101 箱子是涂鸦板 102 妈妈念，我翻页 103 抓大拇指游戏 104 海滩球游戏 105 装扑克牌 106 扔沙包 107 采集石头 108 训练上攀登架 27～30个月语言台量力 109 老鼠出门儿 110 纸杯电话铃铃铃 111 发餐具 112 积木村 113 长短比一比 114 说一说 115 念三遍 116 看图讲故事 117 上好发条然后走 30～33个月智力开发 118分解、组合玩具 119识蔬菜专家 120堆沙堡 121剪个苹果吃 122认识味道 123拼贴游戏 124观察水坑 125吹笛子 126影子游戏 127布偶剧游戏 128相簿里 129图画日记 130堆火柴塔 131石头、剪子、布 132制作缆车 133如果我是主角的话 134玩黏土 135花绳游戏 136制作笔筒 137什么东西没有了 138做买卖 30～33个月运动能力 139模仿 140打滚 141向墙壁投球 142 钓鱼 143 风筝飞起来了 144 学青蛙跳跳 145 Z字形的三轮脚踏车 146夹腿跳 147吹哨子 148在雨中抬头挺胸 149保龄球游戏 150晨跑 151 交替双足上楼梯 152 钮扣和拉锁 153 丢飞盘 154 浴池里的游泳游戏 155 头、肩膀、膝、脚趾 30～33个月语言能力 156找找看隐藏的字 157有趣的英文歌 158购物小帮手 159传达游戏 160再听一次 161我的房间是美术馆 162语言游戏 163看图讲故事 163喜欢谁 165说名词 166假如我是 167听听是什么声音 168绒布玩具 169音阶游戏 33～36个月智力开发 170消失的手指头呢？ 171看云 172照顾盆栽 173洋葱娃娃 174看看月亮 175看电视 176以铃声开始的早晨 177小染画 178学洗脸 179有几颗糖呢？ 180彩色数字板 181字母找宝宝 182帮助小兔去姥姥家 183回家 185洗娃娃衣服 185要一块糖还是要两块糖 186理解“一样多”概念 187认识表情 188摸积木 189认识冬天和夏天 190分苹果 191接送小动物 192补充缺图 193哪个是异类 33～36个月运动能力 194长高操 195踩影子 196洗衣 197筷子游戏 198躺着踩脚踏板 199穿珠子 200兴高采烈地打扫 201剪刀石头布，输了打手背 202水油漆 203保龄球 204坐轿 205套圈圈 206高兴地回答山的回音 207饮料瓶球棒 208筷子节奏游戏 209走平衡木 210摸瞎瞎 211吹耗子 212投球 213筷子夹枣 214够高高 215玩圈 216做小车 217套圈游戏 218学习扫地 219火车钻山洞 220 跳格子 221推小车 222踢球入门 33～36个月语言能力 223小印地安人 224节奏 225标语卡的游戏 226独角戏 227乐器 228语言接龙 229录音机里有我的声音耶 230剪贴注音符号 231换歌词唱一唱 232松饼师之歌 233筷子节奏游戏 234逛商场 235答复下一句 236这个人是谁？ 237猜声音 238出去买东西 239学习方位词 第三章 亲子共同来做有趣的成长测验 运动能力 手的运动与探索 情绪与社交性 生活习惯 语言能力 各种能力均衡发展相当重要 精彩书摘24～27个月的宝宝…… 大动作方面 24～27个月的宝宝在大动作方面有了新的进展。他不仅能自如地、较以前更为协调地行走，还能攀登、奔跑、跳跃；能上椅子再上桌子够物；有能跑能停的平衡能力；能单足站立(不扶物)；能双足交替上楼梯；会．从最低二级台阶或平衡木上往下跳(高度15厘米左右)。宝宝刚开始学跳的时候头部容易往前倾，不易站稳，家长可以在前方保护宝宝，以免让宝宝产生恐惧心理。此外，宝宝还能单腿跳和两腿腾空跳；能立定跳远；能接到滚来的球和反跳的球。 精细动作方面 宝宝的小肌肉动作逐渐精细，更加灵活。这时他学会捏、扔、拿、推、拉以及摆弄各种玩具，会砌几层积木以及造桥、搭金字塔；能用细绳穿进珠孔；能拼上切成2～4块的图片；会握笔画线条、画圆封口；甚至还学会了使用筷子。宝宝多用手能促进智力的发展。 认知方面 宝宝在24～27个月时已经有了理解空间和时间的能力；能分清前后、左右、上下-、内外，能区分白天和晚上；能识得一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等；认识两种以上颜色，会进行配对；能基于形状、大小、颜色等特点简单地分类物，如把红色的积木放进红碗，把蓝色的积木放进蓝碗；注意力和记忆力有了很好的发展，能坐着听故事或看电视10～20分钟。 语言方面 能说出自己的姓名、年龄和父母的姓名以及家庭住址；会背诵一首或几首儿歌，甚至唐诗；看测试的图片，宝宝能说出图中的人或物以及他在做什么。此时的宝宝能运用简单的句子与人交流、喜欢说“我”，能将“我”和一个动词组合起来谈论自己。正常情况下，能把那些句法上不完整，不连贯的句子扩展为包括主语、谓语、宾语的完整句型，而且还会使用一些形容词、介词、连词等等；说话已有明显语调、爱提问，一般从“这是什么”这类问题开始。 社交和情感方面 此时的宝宝更能理解自己的情绪，也开始意识到他人的情感，能把情绪表达出来，如用高兴、悲伤、生气之类的词表达自己或他人的情感；同时，宝宝也表现出较为复杂的情感，如同情心、自尊心和害羞等，懂得批评，并且不愿接受批评，在大人批评时能停止错误行为。这时，宝宝有了自我意识，知道“我”就是自己。随着自我意识的发展，宝宝逐渐有了强烈的独立性倾向，抢着自己做事情，不愿意别人插手帮助，会自己吃饭、穿鞋袜、会扣按扣，会完成提裤子的动作，会自己伸手套上一只袖子，在离家不远的地方可以自己找回家。 在这个阶段的孩子看到镜子已不只是单纯地笑着，而是会感觉到自己的存在，几乎可以说是已经建立了自我意识的时期。有了性别的自觉，懂得分辨男女，也产生了“所有权”的概念。此时孩子已懂得爱惜并照顾自己所拥有的东西、想要得到自己喜欢的东西并长久地拥有；同时也容易因为太过自我中心而导致和周遭的人或事物有所摩擦，因此妈妈细心的照顾就显得格外的重要。 这时候也是不喜欢受人帮助的时期。喜欢独自一人，也想模仿大人的行为举止。然而，因为孩子无法完成他所希望做到的所有事情，因此大人必须区分“让孩子自己负责”与“大人应该帮忙”的事情，适当地给予帮助，并以不伤害孩子自尊心的方式会较好。 能奔跑、跳跃、攀登；能单足站立(不扶物)；能用大号蜡笔涂涂画画；能砌几层积木以及造桥、搭金字塔；能从1数到5；能对物品进行配对和分类；能介绍自己；能运用简单的句子与人交流；能理解自己的情绪，并把情绪表达出来；能独立穿简单的鞋袜；能独立进餐。 |
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