1、简介

针对目前亲子教育现状，雅思高德（北京）教育科技有限公司成立了“开心银行”。开心银行组建了一支国家级专家顾问团队，以其丰富的专业师资资源，遵循“顺其成长，适性教养”的教育理念，致力于服务社区儿童早期教育和家庭教育。

开心银行是社区的亲子早教机构，也是社区的儿童中心，让社区的每个孩子都在开心中学，学中开心，与社区其它孩子一起开心成长。开心银行是国内唯一以社区服务为宗旨的婴幼儿早教机构，是亲子教育最为先进的市场模式，是最能达到经济效益和社会效益相统一的亲子教育最佳解决方案。

开心亲子教育---社区早教第一品牌

全力开发课程体系保证教学质量，建立如储存开心、支取开心利息等独家服务模式，短时间内通过实体布局和网络媒体宣传，使之成为社会人人熟知的早教机构。

开心家长俱乐部—-社区互动第一平台

成立开心家长俱乐部，与各幼儿园和中小学合作运作家长学校，适当时机建设妈妈交流网络平台，全面搭建家长互动交流平台，普及家庭教育知识，提高父母教育水平，建立和谐亲子关系。

2、特点

教育开心化

开心是智慧的起点，“开心童年，幸福一生”是开心银行的教育目标。

早教日常化

结合孩子作息时间，开心银行让每一个孩子每天都能够有机会跟其他孩子结伴做游戏、学习，并不定期与外教及外国儿童相处交往，感知不同文化。

开心储存化

在课程中拍摄每个孩子及家长的开心亲子照片，分季度制作每个孩子的个性精美影集；为每个宝宝举行个性生日party，每周末举办“开心现场秀”活动，录制每个宝宝参与的每一个课程和活动，并分阶段剪接成每个宝宝独有的个性视频；通过开心存折，记录每一个宝宝在活动中的表现，与家长及时进行互动沟通，记录每个孩子的成长历程。

3、课程体系

课程特点

依托强大的早教专家团队和专业的教师队伍，针对0-6岁各年龄开发适合每一个孩子的开心能力系列课程和独创式生活体验游戏课程。对每个孩子进行阶段性专业测评，确定最适合孩子性情及兴趣的学习课程。（注：专家团队有孙云晓、闵乐夫等）

“开心能力课”最重要也是首要的目标就是让孩子有个开心的童年，在轻松愉快的环境中，让孩子在开心中学，学中开心。

课程设置

课程根据年龄段设置，其中第一段6-12个月分两阶段共72课时，第二段13-24个月分四阶段共144课时，第三段25-36个月分四阶段共144课时，第四段3-6岁共分三阶段共144课时。

4、目标规划

总目标

A、早教目标

打造一流的婴幼儿早教服务，以城市社区为依托，构建全国大型婴幼儿早期教育社区服务网络；建立学前教育从业者培训体系，加强施教者的能力建设，传播和创新先进早教观念；开发每个孩子的潜能，发展每个孩子独特的天赋，让每个孩子享受自由开心成长的人生历程，使之成为一个开心、乐观、积极、受社会欢迎的人。

逐步完成儿童分龄分段玩具产品研发，建立网络和连锁实体营销平台。

B、开心目标

研发开心产品，促进全民开心指数和幸福感。

六年规划

2011-2012年，通过小额融资，完成5个社区儿童中心的建立，包括1个旗舰中心的建立。

2013-2014年，成为北京其他城市民政部门社区服务合作单位，建立加盟机制；在全国范围内形成300个社区儿童中心；开发特色儿童玩具产品，建立连锁销售专卖点。

2015-2016年，引入风险投资，在各主要城市建设约800-1000个社区儿童中心；成立中国学前教育大学，建立学前教育从业者培训体系；继续与各地社区办合作，使之在全国各地建立若干免费社区儿童中心，解决困难家庭孩子的早期教育。开发开心产品，促进全民开心指数和幸福感，建立网络和连锁实体营销平台。

2017年，完成上市目标。

5、实验分行

开心银行大兴分行在领海社区成立，这是开心银行的实验行，所处北京四类地区（城郊较不发达地区），以及分行面积只有90平米，各项设施和条件较为一般，是开心银行实施农村包围城市计划的一部分，是理论实践行。该行在2011年6月1日开始试运行，服务对象覆盖了其周边如香海园、金惠园、青岛嘉园等6个小区，该行聘请了一批教育专家对幼教工作进行专业测评，并聘任了优质的幼师与外籍教师，设计了弹性化的活动目标与亲子教育方案；同时成立开心家长俱乐部，实现老师与家长之间及时双向互动，为每个孩子量身订做独一无二的教育方案。该社区儿童中心自运营以来，得到了周边社区与服务家庭的一致好评，产生了良好的社会影响力。

通过领海社区儿童中心实践认证，社区亲子教育需求强烈，开心银行课程切合家长和孩子需求。完全可以在其他社区复制此类社区儿童中心，一定能够做到经济效益与社会效益的双丰收。

教育专家团队

卢 勤，原中国少年儿童新闻出版总社总编，中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、全国“更新家庭教育观念报告团” 成员，开心银行国家级专家。曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”，并获“中国保护未成年人杰出公民”、“全国优秀少年儿童工作者”、“全国三八红旗手”称号。她所著的《写给年轻妈妈》、《做人与做事》获“五个一工程奖”，《写给世纪父母》获“中国图书奖”。她长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目，被广大少年儿童及父母称为“知心姐姐”。

孙云晓，著名教育家，中国青少年研究中心副主任，开心银行国家级专家顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。曾以《夏令营中的较量》一文震撼全国，之后提出的一系列教育观点影响广泛，被誉为“箴言式的中国教育家”，教育代表作有《教育的秘诀是真爱》《培养一个真正的人》《我要做个好父亲》《孙云晓教育作品集》（8卷本）等。

陆士桢，著名教育专家、社会学家，原中国青年政治学院党委书记、常务副院长，中国青少年研究会副会长。另还兼任中国社会工作教育协会副会长、中国婚姻家庭研究会常务理事等重要学术职务。曾数次作客央视“成长在线”、“交流”等知名栏目，观点精辟新颖，深受广大观众喜爱。陆教授是国内知名的青少年问题专家，长期从事青少年及社会工作研究和实践，在青少年工作和社会工作领域享有较高的学术影响和知名度，2004年12月因此获国务院特殊津贴，教育代表作有：《我们怎样做家长》、《中国儿童少年工作百科》、《未成年人保护手册》等。

孙蒲远，教育专家，特级教师。因工作成绩突出，两次被评为北京市先进儿童少年工作者，曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，多次接受中央领导同志接见。孙蒲远老师先后参加了北京市教育学会、北京市心理学学会、北京市少先队工作学会、北京市家庭教育研究会等学术团体，是《父母必读》杂志的顾问。多次作为专家到中央电视台、中央人民广播电台、中国教育电视台、北京广播电台做专题节目，深受广大家长欢迎。

冉乃彦，著名教育专家，北京教科院副研究员，中国家庭文化研究会常务理事，曾任中国青少年研究中心特聘专家。长期从事青少年儿童研究和家庭教育研究，在中央电视台“实话实说”、中央教育电视台担任嘉宾多次，教育代表作有《真正的教育是自我教育》、《让孩子自己往前走》、《对跨世纪家长的建议》等。

孟育群，著名教育专家，天津教育科学研究院研究员，长期从事青少年教育与家庭教育研究，特别是在亲子关系问题实验研究方面取得显著成绩，曾主持全国教育科学重点科研项目多次，教育专著《少年亲子关系研究》、《改善亲子关系的方法》在教育界具有重大影响，前者获全国教育科学研究优秀成果二等奖，后者列入“中国教育名家思想库”。孟教授是享受国务院特殊津贴的专家，被教育部和全国妇联授予“全国家庭教育工作园丁奖”。