| 词条 | 九江县三中 |
| 释义 | 九江县三中位于江西省九江市沙河街镇，现已成为江西省“现代教育技术示范学校”、 江西省首批“建设中的义务教育阶段省级示范学校”、 “九江市德育示范学校”。 学校环境2007年3月1日遵照县委、县政府的指示，搬迁到了原县一中的老校址,居县城西北一角。校园右侧的新城河波欢浪涌，带着学生生活和学习的梦想，向着远方缓缓流去。多少年来，她用心滋润着这所学校，让人有“造化钟神秀”之感；校园北面的骆驼山，似乎响着梦幻般的驼铃声，传诵着美丽动人的故事……由于进修学校的同时迁入,从整体上看,校园板块略显遗憾。目前，校园总面积约18亩，现在的校园似乎像一个宝葫芦，又似布袋和尚背上那神奇的布袋。新建的大门，高13米，雄伟矗立，进门约60米处，地形较窄，然后渐行渐宽，豁然开朗，场地平旷，校舍俨然，彩色地面砖与花池交相辉映。这里树木葱茏，落叶乔木与常青树相间，高大的乔木与低矮的灌木丛俯仰生姿，树上鸟音婉转，地上百花争艳，五彩缤纷。春花谢了，有冬花，四季如春，让人不知季节有变换。图书馆、实验楼、教学楼、办公楼就掩映在其中；西面一方标准的足球场，场上绿草如茵，学生们在这里演绎着运动的激情。 领导班子学校有一个热爱学习、潜心治校、理念前瞻、团结奋进、与时俱进、身正为范的领导班子；有一支勤奋耕耘、任劳任怨、爱岗敬业、甘于奉献的教师队伍。学校持之以恒地加强师德师风教育，爱国主义、集体主义教育。立师德、正师风、强师能、铸师魂，依法治校治教。 师资力量九江县第三中学已走过了30年风风雨雨。随着教学质量的提高、学习环境的改善，县城内外的学生蜂拥而至，现有教学班42个，学生2189人，教职工148人，其中高级教师35人，一级教师67人。有省级骨干教师2名，市级学科带头人2名，市级骨干教师4名，县级明星教师2名，县级学科带头人4名，县级骨干教师4名。 教学设施学校不断深化加强校园规范管理，完善教学设施：增建理、化、生实验室各一间；新建文化长廊；2m×5m的电子显视屏伫足于花木中间，描绘了三中的远景宏图；飞翔SH—136塑雕,寄寓着三中师生同舟共济，教学相长，共同追求新知、追求理想而飞翔的深意。整个校园经过维修和整理，校园环境越来越规范，各幢大楼外墙清新，内墙雪白，窗明几净，环境优雅舒适，卫生文明，和谐的校园日渐灿烂。 硬件设施“为学生的未来着想，为他们一辈子成才打下基础”是学校教育教学的基调；提倡素质教育，实现教学手段的现代化、科学化，努力改善办学条件，是学校的工作重心。几年来投入了100多万元，装备了语音室、实验楼、微机室和校园双向音频、视频监控系统、校园局域网、多媒体教室、广播系统。有自己的网站，有自己的信息平台，学校已是一所教育功能齐全，教学设施先进，已具现代化规模的初级中学。 教学制度学校实行教职工全员聘用上岗制。制定了相关安全工作责任制度；与班主任签定了安全工作目标责任书和聘用责任书；多年来，学校无一例重大伤亡治安事故。制定了《九江县三中教学质量发展性评估方案》；近几年来，三中人达成共识：发展是硬道理，教学质量是学校的生命。全体师生共谋发展，积极进取，凭自己的双手和才智描红绘绿，一幅春华秋实绚丽多彩的画卷展现在世人面前。 获得荣誉教师有28篇论文获国家级奖，21篇论文获省级奖，4篇德育论文分获国家、省、市级奖。学生35人次获国家级奖，48人次获省级奖。自1999年以来，全校教职工励精图治，努力拼搏，乘信息之风，逐改革浪潮。开创了学校崭新的局面。学校的荣誉室里，铜牌生辉，奖状溢彩。三中人深孚众望，从1999年至2005年这6年间，有5年进入全县“八强”学校行列；在教育局教学工作目标管理考评中，2001年和2002年均被评为一等奖，2003年获二等奖；2004年获教育教学目标管理“优胜单位”奖；我校教务处连续六年被教研室评为教务目标考评“优胜单位”。学校声誉日益提高。 科研项目2003年学校承担了国家级、省级实验课题各1项，市级课题4项。《全国学科“四结合”教学改革实验研究》课题于2006年6月结题。全校师生在课程繁重的情况下，以极大的热情投身到理论学习、说课比赛、讲课比赛、论文比赛、课题研究等活动中去。学习新课改、探究新课改、实践新课改、送课下乡等成为学校教研活动新的亮点。 未来发展在不久的未来，一所改其旧制、拓新校园、质量可信、管理规范、设施完备、环境优美、健壮发展的新三中会矗立在教育园林中，她秀甲一地、福荫一方、恩泽子孙，“光泽桃李，华恩垂芳 ”，壮哉，名传永久！ 发展前景学校将高举素质教育大旗，关注学生全面发展，造就社会需要的新型人才；继续强化德育工作，积极营造健康向上的校园文化；狠抓教育教学管理，推进学校可持续发展；秉承散原遗风，弘扬紫花精粹；继续遵循“严教、勤学、团结、奋进”的校训，努力营造“务实态度与创新精神并重，优良传统与现代理念共存，校风严谨又环境宽松、雍容大度又热情奔放”的校园文化，向管理要质量，以质量求发展，以一流的办学条件、一流的管理、一流的师资、一流的生源、一流的效益，争取建成省级示范中学。 |
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