词条 | 荆门职业大学 |
释义 | 荆门职业技术学院始建于1984年8月,原名“荆门职业大学”,是改革开放初期全国首批城市职业大学之一。1998年3月经原国家教委批准更名为“荆门职业技术学院”,1998年6月经省人民政府同意,荆门卫生学校成建制划转给荆门职业技术学院,由原以工科为主,发展成为以工科、医科为主,兼有文、法、管、农等多学科的省属普通高等职业学校。办学22年,为社会输送了20届专科毕业生近3万人。 荆门职业大学 学院实行省、市共管,以市为主的管理体制。 为适应湖北实施率先在“中部崛起”战略的需要,在湖北省和荆门市两级政府的领导和支持下,从2003年起,学院进行了较大规模的改造与扩建,新征土地1300亩,新建校舍22.55万平方米,大力引进师资,加大教学基础设施的建设力度,校容校貌大为改观,办学条件根本改善。 学院现有一个主校区,两个分校区,总占地面积2072亩(含发展用地475亩),校舍建筑面积42.1万平方米。教学仪器设备总值达6926.92万元,校内有各类实验室和实训中心97个。校园网的建成为信息交流与沟通敷设了高速公路,也为教学与科研创造了必要的条件。IPv6网络实验室,在全省同类高校中处于领先地位,为下一代互联网的研究和教学提供了最新技术平台。建有校外实习实训基地109个,直属附属医院(荆门市第三人民医院)与非直属附属医院(荆门市第一人民医院)是医学类专业学生良好的实践场所。大学生体育馆、标准运动场、篮球场、网球场等体育教学和竞技场地及设施齐全。学院馆藏文献资源总量169.8万册。纸质图书68.12万册,纸质现刊1753种;电子资源101.68万种,其中,电子图书40万种,电子期刊16743种。采用了自动化管理系统(ILASⅡ)和2个电子文献数据库。 学院下设16个二级学院(部),开设29个专业(不含2006年新增的5个),涵盖制造、电子、生化、医学、农林、环保、财经、法律、文化教育、艺术设计等13个专业大类(据《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》),全日制普通专科在校生10936人。 学院现有在编教职工1050人,其中专任教师506人。在专任教师中,有教授、副教授、教授级高级工程师等高级职称人员178人。有博士3人,硕士115人。有89人正在攻读博士或硕士学位,学院还聘请了校外具有高级职称的兼职教师111人。有享受国务院特殊津贴的专家1人,享受省政府专项津贴的专家1人,入选荆门市“113人才发展计划”12人,有多人获得过省市“优秀教师”、市“劳动模范”、市“十大杰出青年”、“湖北青年五四奖章”等称号和荣誉。 学院先后承担省、市科研课题40余项。获地方科技进步奖9项,获省人民政府社会科学优秀成果三等奖1项,获国家专利8项。教师出版著作30余部,主编、参编各类教材130余部。在核心期刊发表论文150余篇。被SCI、EI、CA等权威检索性期刊转载或摘编论文10篇,被《新华文摘》、《人大复印报刊资料》等转载或摘编40余篇。《荆门职业技术学院学报》1986年创刊,20年来,先后被评为湖北省优秀期刊、首届全国优秀社科学报、全国高职高专优秀学报二等奖、湖北省高校人文社会科学优秀学报、第二届全国优秀栏目策划学报等。被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等9家刊物和数据库收录。 建校以来,特别是更名以来,学院在长期办学实践中不断地明确办学指导思想,不断地探索面向基层,面向生产、建设、管理、服务一线,培养德、智、体等方面全面发展,富有创新精神和实践能力,适应经济建设和社会发展需要的高技能专门人才的办学道路,事业发展有了长足的进步,办学经验得到了扎实的积累。 学院认真贯彻实施党委领导下的院长负责制,坚持依法治校,民主管理,建立了教职工代表大会、教学委员会、学术委员会;紧紧依靠广大教职工,正确处理改革、发展、稳定的关系,整合协调行政、业务、学术几方面力量,使决策民主化、科学化;积极稳妥地实行了干部聘任制、工作年度目标管理责任制等等。内部管理体制和机制不断创新。 学院以教育部《新世纪高等教育教学改革工程》、《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》以及省教育厅《关于实施“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”的通知》等文件精神为指导,不断加强专业、课程、教材以及实践教学体系等方面的改革和建设。教改项目“课程技能双学分制—高等职业人才培养模式研究”获全省职业教育研究会一等奖,“高级护理专业‘两段制’教学与人才培养模式的研究”获省级教学成果三等奖。数控技术、印刷图文信息处理、计算机应用技术、口腔医学等专业逐步形成了一定的特色和明显的优势。护理专业成为省级重点专业。数控技术中心、印刷工程训练中心、口腔义齿加工中心的技术和规模在全国同类高校中处于领先地位,快速冰冻切片技术填补了荆门医疗卫生的空白。有高等数学等4门课程被评为省级精品课程;有《制版工艺》、《数据库原理及应用》、《外科护理学》等13本教材在国家“十一五”规划教材竞标中中标而列入“十一五”国家级教材规划。 学院始终把德育放在首位,高度重视政治理论课教学和学生德育工作;多种形式地开展“三下乡”、“青年志愿者”等社会实践活动;加强对教职工以“三育人”为内容的师德师风建设,形成教书、管理、服务齐育人的强大合力;坚持不懈地开展以创建文明高校为目标的校园文化建设和各种竞赛评比表彰活动,强调在学好知识技能的同时,首先学会做人。出现了“刘芳艳携盲母上大学”这样的优秀青年典型,在社会上产生了强烈的反响,她的事迹感动了校园万名学子,感动了全国青年学生,引起了中共中央宣传部、教育部领导的高度重视。由于做到了精神文明建设与其他工作协调发展,学院先后被评为“湖北省文明单位”、“湖北省思想政治工作先进单位”、“全省高校宣传思想教育工作先进单位”、“湖北省高校后勤社会化改革先进单位”、“全省社会治安综合治理工作先进单位”、“全国体育建设先进单位”。教育部、省、市有关领导多次亲临学院视察,对取得的成就给予了充分肯定和高度评价,学院的发展引起了社会的广泛关注,声誉与日俱增。 |
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