基本信息 金守权 男，1961年生，河北昌黎人。毕业于昌黎县师范学校。现供职于河北省秦皇岛市昌黎县草厂庄小学，系中国企业文化促进会会员、中国硬笔书法家协会A级会员、学习报社特约编辑。早年从事低年级教学，成绩突出，在全乡历次统考中，所教班级的平均成绩始终排列第一，以后从事高年级语文教学，致力于教育、教学和教改研究

主要著述

获奖作品

书法家金守权

主要著述

《略论转化后进生的方法与策略》、《改进农村小学高年级阅读教学之我见》、《必须尽快废除以教师为中心的语文教学模式》、《改进以教师为中心的语文教学模式之我见》、《怎样让小学生学会作文》、《语文四步教学法的构想》、《幸福是什么的中心思想之我见》等，分别入编于由国家级出版社出版、全国发行的《华夏教育文集》、《春晖艺谈——中小学教师论文集》、《全国中小学教育论文选集》和《优秀改革教学经验论文集》中。

获奖作品

其中有3篇论文在由《全国中小学教育论文选集》编委会组织的优秀论文评选中获奖，有两篇入选《中国教育改革20年成果总览》，一篇入选《中国世纪发展文论大系》，并被2000年在泰国举行的“新世纪国际教育论坛暨成就颁奖大会”组委会评为优秀论文，荣获“紫荆花教育科研成果奖”，收到了被由香港国际教育交流中心主编、世界发行的《当代教育名家论坛》一书录用的通知。另有诗歌作品《断想》在由秦皇岛市作协等四家单位联合举办的诗歌大赛中获奖，美术作品《民族魂》在全国青少年绘画大赛中获奖，《让跨世纪的孩子学会审美》在由《中国教育报》举办的“话说跨世纪的孩子”征文中获奖，友谊观格言入编由中国当代文化泰斗文怀沙先生作序的《人生智慧宝典》（格言卷）。是人民日报社培训中心等单位主办的“国民素质与文化建设”研讨会，“民族存亡与科教兴国”研讨会和教育部烟台学术中心主办的“全国第一届中小学教育改革理论研究会”、“第一届中小学教育理论学术研讨会”特邀者。硬笔书法作品及艺术简历入编《二十世纪知名书画艺术家收藏大典》、《中华英才爱国书画家大辞典》、《世界华人硬笔书法欣赏》、《国际硬笔书法家观止》和《亚洲艺坛名流》等10部典籍中，曾在全国书画大赛中荣获特别奖，世界艺术家协会已致函邀请入会、入编《世界艺术家名人录》，其学生有7人在全国书画大赛中获奖，有9人的作品入编《21世纪中华小书画家作品大系》，有8人的作品及艺术简历入编《中国硬笔书法家全集》，其本人荣获由中国艺术教育促进会颁发的辅导奖，业绩被编入《二十一世纪人才库》、《当代中国人才库》、《中国专家大辞典》和美国《世界名人录》中。

书法家金守权

金守权（1874-1946），字梦冬,广东梅县水南(今梅州江南）龙坪低坝钟屋人，生于清代光绪乙亥元年，即公元1875年农历11月11日。早年留学日本，武汉起义后，怀投笔志，属邓仲元幕府，后在潮梅、齐鲁一带游室，成为潮梅镇守史刘志陆的左右手。在潮梅时，他曾于1917年任澄海县县长兼镇署副长官，又兼代潮循道尹,并任汕头市政总办等职。后游学日本，从事汉学文化研究与交流，他晚年归隐乡间，从事文艺研究。　金守权对诗、书、画以及古文典籍均有研究，医方卜筮无不涉猎，对诗词的研究更为深入。有人认为其诗“词旨周匝，律法谨严”，“刻苦锻炼，词线意深，语本至情，言皆有物”，其狂草书法“遒逸似过庭”，传世作品有“节临孙过庭《书谱》”等。

金守权书法于艺林中甚得推崇，其字以颜字为宗，广习阁帖，中年后取法倪元璐，黄道周，后来又遍临汉魏碑，博采兼综，自成机杼。康有为见其字，大为赞叹“除我之外，当世更无此公匹敌”