| 词条 | 金敏 |
| 释义 | 内蒙古农业大学讲师女， 1974 年 8 月出生于呼和浩特市 。 1997 年 7 月毕业于内蒙古农牧学院机电工程系机械电子专业，获工学学士学位。同年留校任教。 2003 年晋升为讲师，从事机械设计制造方面的教学工作，在读硕士研究生。 主要承担本科生的《工程材》、《机械制造基础》、《工程材料及成形技术基础》课程；承担本科生的《金工实习》、《生产实习》、《机床夹具课程设计》和《毕业设计》。 教材编著情况1 、参编了《金属工艺学实习报告》，内蒙古农业大学自编教材 2002 年 1.5 万字。 2 、参编了《材料成形工艺基础》，中国农业大学出版社 2005 年， 1.5 万字。 3 、主编了《机械工程材料习题与辅导》，内蒙古农业大学自编教材 2007 年， 13.2 万字。 4 、主编了《工程实训指导书》，内蒙古农业大学自编教材 2008 年， 4.2 万字。 作为参加人参加了《饲草料加工机械锤片自磨刃强化工艺及应用研究》的科研项目。 自 1997 年承担班主任工作后， 3 次被评为“优秀班主任”。 近年来发表的论文1 、《机械制造基础》课件的制作，内蒙古科技与经济 ,2002,(12) ，第一作者。 2 、普及高等职业技术教育的理论研究，内蒙古科技与经济 ,2002,(11) ，第二作者。 3 、论稀土在渗碳中的作用，内蒙古农业大学学报 ( 自然科学版 ) ，第二作者 4 、论专业技术基础课程教学中的教与学，内蒙古农业大学学报 ( 社会科学版 ),2003,(4) ，第二作者 5 、厌氧菌培养试验装置的设计，内蒙古农业大学学报 ( 自然科学版 ),2008,(1) 。 金敏 韩国明星姓名：金敏（原名：金敏正） 生日：1973年6月8日 星座：双子座 身高：170cm 血型：B型 家族关系：家中二女的老幺 特长：滑板，健身，瑜伽，游泳，高尔夫等体育项目 爱好：旅行，绘画，家居装饰，玩赛我 学历：美国LA大学演绎系 崇拜的演员：金慧滋，安成起 好朋友：秋香美，金源姬 主要演出作品： 电影： 1998年 《情事》 1998年 《恋风恋歌》 1999年 《窟窿》 2000年 《The Accidental Spy》 电视剧： 1999年 KBS《最爱是谁？》 1999年 MBC《Y2K》 2000年 KBS《女秘书》 2002年 中国北京电视台《热血忠魂之独行侍衙》 2004年 SBS《爱在哈佛》 广告： SK电信，七星汽水，三星广场，中国大红鹰集团等。 广州医学院教授教授 主任医师 硕士生导师 1954年4月生 北京市人 广东省眼科学会常委 广东省视光学主任 广东省眼科学会主任委员 广东省女医师协会副会长 广东省政协常委 在临床方面：率先同美国康奥公司合作，在我院成立准分子激光治疗中心，二年来，主刀为4000多例（8000多只眼）屈光不正患者进行了准分子激光屈光手术（LASIK）均获得良好的预期效果.开展白内障超声乳化术和小切口白内障手术，每年约500例，同时每年免费为100例贫困的白内障患者施行复明手术。视网膜脱离手术近100例，成功率达90%以上。应用硅胶片填充治疗复性青光眼的手术近100例，均获得满意效果。 在科研方面：近5年来，在国家级刊物和省级刊物上发表四十余篇论文。目前主持5项科研课题（省级四项，市级一项）。一项科研成果获广州市科技进步三等奖。 公务员 金敏现任宁德市委常委、纪委书记、市直机关工委书记。 金敏，男，汉族，1965年10月生，中共党员，1988年7月参加工作，厦门大学哲学专业毕业，研究生学历，获哲学专业硕士学位。曾任福建省财政厅党组成员、纪检组长。协助分管监察室、机关党委、监督局工作。 科技创新教师简介中国尚德创新教育讲师讲师、2008年全国十佳创新型名师、现江苏昆山千灯中心小学金敏老师应邀来到绩溪县实验小学给部分师生作了题为《从多个领域指导学生去发现、发明》的专题讲座。 金老师自2004年任小学科技教师至今，短短六年间，所指导的学生发明作品获国际级奖7项、国家级奖27项、省级奖62项。讲座中，他结合自己指导学生发明创造的实际例子，阐述了在指导学生发明创造的过程中，可从学校领域、家庭领域、社区领域、企业领域、信息领域入手，引领学生走进社区、走进弱势群体、走进企业去发现、去发明，倡导老师做学生兴趣火把的点燃者、问题情境的设计者、合作探究的促进者、幽默亲情的知心者、发明创造的引领者。师生听后深受启发，发明创造其实并不难，它有可能就在我们身边，只是没发现而已，只要平时多观察、多发现，就会有意想不到的发明。 图书《玩中学发明》基本信息 出版社: 中国出版集团，现代教育出版社; 第1版 (2010年9月1日) 由重视青少年科技创新发展事业，并为此作出卓越贡献的全国知名创新型教师——江苏省昆山市千灯中心小学的金敏老师编著。书中详实的记载了他的创新思想及方法，并注重把这种思想和方法贯穿在教学中，以及指导学生运用知识去改造世界的实践活动中。本书可以作为读者面对创新的一面旗帜，来感召和激励具有创新精神的人共同朝着美好的未来前进！ 发明启示：引领学生观察、联想、求知、进取；发明技法：教会学生实践，知识、方法融为一体；发明展示：成就心灵坐标，创新事业频出硕果；发明操作：昭示心血结晶，娓娓道出创新脉络。 希望广大教师从中得到启发，不断探索，在青少年教育这片沃土上播下科技创新的种子，让青少年们从小受到创新精神的熏陶和创造方法的历练，将来成为国家的栋梁之才！ 陶行知先生说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”愿科技创新的春风吹绿华夏教育的大地，愿它如甘露一般滋润求知的心房，愿科技创新的阳光普照华夏教育的天空，愿科技的阳光让我们的心变得更加明朗。只要我们的社会、学校、家庭和自我，能够真正坚信科技创新教育的力量，坚持走科技创新教育的道路，我们民族的未来就充满希望，我们国家的未来就充满希望！ 内容简介 《中小学发明创造课程读本:玩中学发明》内容简介：古希腊哲人普罗塔戈说过一句话：“人的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需被点燃的火把。”当今社会，无论是发达国家，还是发展中国家，都很重视科技创新教育和创新能力的培养，更重视青少年的创新能力的培养。 《玩中学发明》一书，由多年来重视青少年科技创新事业发展，并为此作出卓越贡献的全国知名创新型教师——江苏省昆山市的金敏老师编著。书中详实地记载了他的创新思想及方法，并注重把这种思想和方法贯穿在教学中，以及指导学生运用知识去改造世界的实践活动中。 目录 第一章 发明启示台(1) 第一节 迈好三步(1) 第二节 树立信心(3) 第三节 学会观察(5) 第四节 尽兴联想(7) 第五节 力求多变(9) 第六节 不断进取(11) 第二章 发明技法台(14) 第一节 搭搭看(14) 第二节 搭搭看(20) 第三节 搭搭看(27) 第四节 搭搭看(31) 第五节 搭搭看(36) 第六节 搭搭看(41) 第七节 搭搭看(46) 第八节 搭搭看(50) 第三章 发明展示台(55) 实例1旋转式电话机(55) 实例2可升降式吸油烟机(57) 实例3防近看电视控制器(59) 实例4残疾人升降旋转式挂衣架(61) 实例5废水冲厕节水装置(63) 实例6昼夜变化显示仪(65) 实例7演示围棋黑白子易分设计(67) 实例8刮鱼鳞杀鱼器(69) 实例9智能坐姿振动提醒装置(71) 实例10少占空间洗切刀鞘菜板(73) 实例11能画实、虚线的画格器(75) 实例12快速降温杯(77) 实例13安全笔套(79) 实例14程控加热防潮箱(81) 实例15无假擦边球的乒乓桌(83) 实例16保温桌罩(85) 实例17多人共用MP3耳机插座(87) |
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