浙江省金华四中

简介

浙师大实验中学

浙江省金华市第四中学（浙师大实验中学）创办于1925年10月，坐落在风景秀丽的市中心——景观公园的西侧，占地面积80余亩，教学用房面积20000余平方米。学校现有教学班45个，学生近2500名，教职员工127名，其中现在职特级教师2人、高级教师47人、一级教师48人、省市级名师名校长（含培养人选）5人，有45名青年教师荣获市县级以上教坛新秀称号，有46人次分获全国、省、市级综合荣誉称号。学校拥有一支结构合理、素质优良、业务过硬、学生爱戴、家长满意的优秀教师群体。校长吴根土是浙江省特级教师、全国教育系统劳动模范，浙师大兼职教授。

学校实施“以德治校、科研兴校、名师强校”战略，坚持走“学生和谐发展、教师专业发展、学校特色发展”之路。形成了“不断追求、不断创新、不断完善”的办学风格。“为学生发展服务，办人民满意教育”这是我们办学宗旨。80多年的办学历程，形成了“勤教、善教、因材施教”的教风。“爱学、会学、主动好学”的学风，在“团结、奋进、求实、创新”的校训指导下，学校十分重视教师的专业成长，积极开展校本教研，注重自我反思和同伴互助，努力开发新课程资源，实现了学校的可持续发展。

学校重视教育科研，倡导科研兴校，与浙师大联合办学，共同开展教育科研活动，形成浓厚的教育科研氛围。近几年来，全校教师积极参加教育教学研究，撰写教学论文。所撰写的论文在省、市、区教育科研部门的科研论文比赛中，有320余篇获奖，在各级刊物上发表的有150多篇。全体教师承担或参与课题研究，结题的28个课题中，其研究成果分别在区、市、省里获奖。学校领导身体力行，校长吴根土亲自主持的省“九五”规划重点课题《学校知心教育模式研究》获浙江省2004年度基础教育科研优秀成果二等奖。2006年年初，《渗透数学建模思想，培养初中生的创新能力》、《校本培训与教师专业成长》、《新课程背景下语文与其他学科整合的探索与研究》三个课题又被确定为浙江师范大学首届基础教育教学研究立项项目。

学校坚持与时俱进，不断开拓创新，构建了教育信息平台，宽带网络系统、闭路电视系统、智能广播系统、多媒体微格教室、音乐美术劳技专用室、报告厅、体艺馆、游泳池等教学设施齐全，校园整体设计科学合理，成为融绿化、美化和亮化于一体的教育现代化示范学校。

学校坚持全面的质量观，着眼于学生的和谐发展，学校以优质的教育回报社会，赢得了广泛赞誉。在教育局对各初中办学水平的综合评估中，遥列各校之首；学生参加各级各类比赛捷报频传，仅2006学年，该校就获国家、省、市级奖项241个；校“晨帆”文学社获国家“春笋奖”。近年来，在校长吴根土带领下，学校先后荣获“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”、 “浙江省文明学校”、“浙江省教育科研先进集体”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省先进家长学校”、首批“浙江省校本教研示范学校”、“浙江省自然科学竞赛优胜单位”、 “浙江省教育创新优秀示范学校”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省青年文明号”、“浙江省防空教育先进单位”、“全国劳技教育创新作品邀请赛浙江赛区一等奖”等称号。

吴根土

吴根土，兰溪人，１９４７年７月出生，大学文化。全国教育系统劳动模范，浙江省中学数学特级教师，金华市中青年专业技术拔尖人才，浙江师范大学兼职教授。曾任金华第五中学校长，现任金华第四中学校长、党支部副书记，浙江省中学数学学会理事、省教育管理学会理事、婺城区科协副主席。

在长期的教学实践中，注重数学教学改革的实验与研究。在课堂教学中“深入浅出，生动幽默，善于启发”并逐渐形成了自己的“新”、“趣”、“活”、“实”的教学特点，积极倡导学生“主动参与，自主探索，合作交流，创新发展。”近几年多次应邀到宁波、温州、绍兴等地市上示范课，做专题讲座等，在同行中享有很高的威望。教学艺术精湛，教学效果显著，深受学生、家长欢迎。

在学校教学管理中明确提出“科研要质量”以科研指导教学的理念。多年来承担多项教改教科研课题，其中《中学教学示例演练教学实验初步结果》获全国教育学会优秀成果三等奖；《中学教学示例演练教学实验》获浙江省第一层基础教育科研优秀成果一等奖；数学分层次教学法研究论文《数学分层次教学法在发挥新教材弹性功能，全面提高数学教学质量中的尝试》获市（地）一等奖，并在省第四届中学教学年会交流发言；《中学数学建模与数学教学改革》（国家教委“九·五”重点规划课题子课题，任课题组长）获市基础教学科研成果一等奖；参与指导的《初中自然科学教学中创新能力的培养》获浙江省第一届中学自然自学教研二等奖。目前承担的省级重点规划课题在研究实施之中。

２００３年１２月，金华市教育局、教研室、特级教师协会，为其主办了”吴根土教育思想与教学艺术研讨会“。