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解释，就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。

基本信息

详细解释

解释新说

◎ 基本信息

【词语】 解释

【拼音】 jiě shì

【近义词】消除，消释

【基本解释】

①分析说明，分析阐明：解释财政报告中的一个前后不一致的地方

经过无数次的研究和实验，这种自然现象才得到科学的解释。

②说明含义、原因、理由等：解释词句、解释误会。

解释不一定就是事实,它可能正确,也可能不正确,为了做出正确的解释,需要在获得充分证据的基础上,利用已有的知识,进行合理的思考.

许多科学结论就是令人信服的解释,它们是科学家长期观察,调查,实验,分析,思考并不断完善的结果.

◎ 详细解释

1.【后汉书·陈元传】○○先圣之积结。【又·儒林传序】多所○○。【又·徐防传】博士及甲乙策试。宜从其家章句。开五十难以试之。○○多者为上第。【唐李白清平调】○○春风无意乱恨。沉香亭北倚阑干。

2.【后汉书·章帝纪】○○结冤。【又·清河孝王庆传】奔走○○。得以免罪。【又·王充传】是冬大赦。而充独不在宥。至明年。乃得○○。【又·党锢传序】党锢自从祖以下。肯得○○。【三国志·吴书华覈传】○○罪过。

3. 解开；解除；免除。诛锄奸臣贼子之党，解释疑滞纰缪之结。　汉 陆贾《新语·慎微》

灵帝末，君子多遇祸难。颙岁中率常再三私入洛阳，为人解释患难。　晋 袁宏《后汉纪·献帝纪二》

遣人赍发旗牓，人贼说谕，供状欵伏，听从号令，解释器甲，束缚枪杖，依限出参，有悔过自新之意，此招降也。　宋 李纲《申省措置酌情处断招降盗贼状》

4 解救；解脱。

解释倒悬。　汉 焦赣《易林·坎之睽》

伏愿俯念穷困，稍垂宽宥，觉悟朝廷，解释罗网，骨肉安乐，相从北还。　宋 苏辙《龙川青词》之一

堕落千年难解释，沉沦永世不翻身。　《西游记》第十一回

5. 开释；释放。

书奏，得以减死论，是冬大赦，而允独不在宥，三公咸复为言。至明年，乃得解释。　《后汉书·王允传》

文宣乃立帝于前，以刀环拟胁。召被帝罚者，临以白刃，求帝之短，咸无所陈，方见解释。　《北齐书·孝昭帝纪》

6. 消除；消解。

兴到部，欲令明晓告盗贼归田里，假贷犁牛种食，阔其租赋，几可以解释安集。　《汉书·王莽传下》

若先生激发壮气，解释忧愤，使布衣寒士乐而忘其穷，不亦薰然慈仁君子之政欤？　宋 秦观《清和先生传》

今日蒙先生也作《西江月》一首，与妾身解释前寃，特来拜谢。　《警世通言·苏知县罗衫再合》

真不知此时此际，如何解释这段悲伤！《红楼梦》第二八回

7. 消溶；松散。

又顷前数日，寒过其节，冰既解释，还复凝合。　《后汉书·郎顗传》

凡北方厥土坟垆易解释者，种麦之法，耕具差异，耕即兼种。　明 宋应星《天工开物·乃粒》

8. 劝解疏通。

比傕等还，辅已败　《三国志·魏志·李傕传》

及李傕之叛，允乃呼文才、整脩使东解释之，不假借以温颜。　裴松之注引 晋 司马彪《九州春秋》

朱泚、崔宁力相解释，宁尤切至。　《新唐书·刘晏传》

昭辅惧罪，诣开封府见皇弟光义，乞于帝前解释，稍宽其罪，使得尽力，光义许之。　《续资治通鉴·宋太祖开宝五年》

贾赦听说，自知出言冒撞，贾母疑心，忙起身笑与贾母把盏，以别言解释。　《红楼梦》第七五回

9. 分析说明。

解释多者为上第，引文明者为高说。　《后汉书·徐防传》

洪迎门下书佐何祇　《三国志·蜀志·杨洪传》

诸葛晨往，祗悉已闇诵，答对解释，无所凝滞，亮甚异之。　裴松之 注引 三国 蜀 陈术《益部耆旧传杂记》

石林既为《春秋》书，其别有四：其解释旨义曰传；其订证事实曰考；其掊击三传曰谳；其编排凡例曰例。　宋 朱弁《曲洧旧闻》卷十

把自己不理解的，或者是不能解释的东西，一律当做不存在，或者是认为非科学，这样的人只能居住在螺丝壳里。《<艾青诗选>自序》

◎ 解释新说

1.解释就是为了掩饰。

2.解释就是自己骗自己。

3.之所以有解释是因为：人的最大悲哀是 总是不愁为自己的借口找不到理由。

解释就是掩饰，掩饰就是罪恶的开始。 ——某著名牛人

解释就是掩饰，掩饰就是事实。——某人

解释就是掩饰，掩饰就是讲故事，讲故事就是在做戏。——龙华小学五（2）班某叶

概念

功能

◎ 概念

解释,就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因,事物之间的联系,或者是事物发展的规律。

解释不一定就是事实,它可能正确,也可能不正确,为了做出正确的解释,需要在获得充分证据的基础上,利用已有的知识,进行合理的思考。

许多科学结论就是令人信服的解释,它们是科学家长期观察,调查,实验,分析,思考并不断完善的结果。

解释是将所观察到的与已有知识联系起来的学习新知识的方法。解释需要超越现有知识，提出新的见解。引自《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》，科学普及出版社，p26

◎ 功能

解释强调不同语言框架和不同语境的相互对话和理解,其主要功能在于教化,在于改变作为研究主体的人类自身,这就解释了为何解释的开放性和无限性不是一种局限,反而是人类所追求的结果,这也是人文科学为什么更强调解释的原因。

但解释和说明是相互补充和相互依赖的,对对象的操控与对自身的教化是不可分割的。

心理咨询之影响性技术

◎ 概念

解释是个体心理咨询技术之影响性技术之一，即运用某一种理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。

个体心理咨询技术包括：参与性技术与影响性技术。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。如何解释解释应因人而异，有些求助者文化水平较高，有一定的心理学修养，领悟能力较强，解释时可以深些、系统些、全面些。对于理解能力不够强、文化水平较低的求助者，应尽量解释得通俗易懂，少用专业术语，多打比方，多举例子，这样更容易为求助者接受。进行解释时，首先应了解情况，把握准确，否则，解释势必偏离。同时应明确自己想解释的内容是什么，若对此也模糊不清或前后矛盾，则效果就差。解释使求助者从一个新的、更全面的角度来重新面对困扰、周围环境及自己，并借助于新的观念和思想来加深了解自身的行为、思想和情感，产生领悟，提高认识，促进变化。咨询师凭借自己的理论和经验，针对不同求助者的不同问题做出各种不同的解释，这是一项富有创造性的工作。