| 词条 | 教育理论综合知识强化训练 |
| 释义 | 《教育理论综合知识强化训练》是由山西大同大学浑源师范分校小学教育研究所以及教育学、心理学、教育法规、就业辅导等专业研究人员在广泛搜集、借鉴相关资料的基础上，编辑整理出来的。全书包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规、基础教育课程改革六门学科复习题以及招聘教师的形式和考试内容、招聘教师面试的形式和内容、教案编制的格式和要求、招聘教师中的“说课”、毕业论文的写作格式说明五个部分辅导材料。 图书目录(第一部分 教育学 第二部分 心理学 第三部分 教育心理学 第四部分 教师职业道德 第五部分 教育法律法规 第六部分 基础教育课程改革 第七部分 招聘教师的形式和考试内容 第八部分 招聘教师面试的形式和内容 第九部分 教案编制的格式和要求 第十部分 招聘教师中的“说课”) 图书信息书 名: 教育理论综合知识强化训练 作 者：王煜国 出版社： 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 出版时间： 2010年03月 ISBN: 9787303109180 开本： 16开 定价: 18.50 元 内容简介书中汇编了包括填空、判断、选择、简答、论述、实例分析等题型在内的练习题，并附有参考答案，从而大大提升了学生学习教育类课程的兴趣。《教育理论综合知识强化训练》不仅可以作为教师教育类课程的补充资料，也可以作为参加各类教师招聘考试的复习资料，还可以作为非师范教育类专业毕业的教师资格申请者进行教育学、教育心理学等课程的学习和考试的指南。 作者简介王海生，1977年1月生，山西应县人，教育学硕士，讲师职称，主要从事教育管理和教师教育研究。1998年毕业于山西师范大学教育系，同年12月进入浑源师范学校任教至今。现担任山西大同大学浑源师范分校小学教育研究所教育学学科组长，除了坚持教育类课程的一线教学与研究之外，还兼任校报——《浑师报》主编。曾获得大同市教育系统优秀教师、师德先进个人等荣誉称号。先后在《雁北师范学院学报》、《山西教育报》、《师范教育》、《沧桑》、《中国教育报》、《中国民族教育》等报刊杂志上发表学术文章多篇。 王煜国，男，1956年7月生，山西浑源人，1977年毕业于山西师范学院数学系，后取得韩国大佛大学教育行政学硕士。1977年9月在浑源师范学校任教，1996年9月至今任山西大同大学浑源师范分校校长，主要致力于师范教育教学及其改革和青少年科技创新能力培养等方面的研究。曾在《中国教育报》等报刊上发表多篇学术论文。创作的《温度研究实验装置》和《红外线反射实验》等在全国教育工作者发明与科教制作展评中分获一等奖和三等奖；主持并完成了山西省“十五”教育科研课题《创建特色学校研究》；主持并辅导的大型青少年科技实践活动《科普进农家》、《创新在我身边》分获第22届、第24届全国青少年科技创新大赛一等奖。主要著作有《现代科技知识简明读本》、《道德与法律》等。由于工作业绩较为突出，被授予“大同市优秀专业人才”、“大同市劳动模范”、“山西省优秀教师”、“山西省创新教育模范校长”、“全国青少年科技创新大赛优秀组织工作者”等光荣称号。 图书目录第一部分 教育学一、选择题 二、填空题 三、简答题 四、论述题 附：特岗教师考试题及答案 第二部分 心理学一、名词解释 二、填空题 三、判断题 四、选择题 五、说明下列现象符合什么心理学原理 六、简答题 七、论述题 八、实例分 析题 第三部分 教育心理学一、选择题 二、填空题 三、简答题 四、论述题 第四部分 教师职业道德一、简答题 二、辨析题 三、论述题 四、案例分析题 附：《教师职业道德》考试题及答案 第五部分 教育法律法规一、选择题 二、判断题 三、案例分 析题 附：《教育法律法规》考试题及答案 第六部分 基础教育课程改革一、判断题 二、简答题 三、新课程改革案例分 析 第七部分 招聘教师的形式和考试内容一、各地招聘教师考试的基本形式和内容 二、教育类课程是招聘教师的必考科目 第八部分 招聘教师面试的形式和内容一、妆容，服饰 二、进入面试地点 三、自我介绍 四、试讲 五、答辩 六、求职面试应注意的几个问题 第九部分 教案编制的格式和要求一、教案编制的要求 二、教案编制的格式 三、注意事项 第十部分 招聘教师中的“说课”一、什么是“说课 二、“说课”的基本内容 三、“说课”的基本原则 四、走出误区，正确“说课” 第十一部分 毕业论文的写作格式说明 附录一 中华人民共和国教师法 附录二 中华人民共和国教育法 附录三 中华人民共和国义务教育法 附录 四基础教育课程改革纲要(试行) 附录 五中华人民共和国劳动合同法 后记 直抵内心真诚的言说 参考书目 …… |
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