教育经验是指符合教育规律的有效做法。经验既然是通过摸索、尝试而总结概括出来的一种做法，它便带有工作的程序性、个体或区域的局限性、作用的有限性、产生的偶然性等。教育经验是对教育实践的较低层次的反映。

教育学中指：是指教育工作者在教育实践中获得的从事教育活动的有效知识、技能以及情感和情绪体验。