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词条 教育公平是和谐社会的基石
释义

作者:周洪宇                丛书主编:石中英

ISBN:10位[7533648048]13位[9787533648046]

出版社:安徽教育出版社

出版日期:2007年

定价:¥49.00元

内容提要

当《中国中青年教育学者自选集》第一辑十本专著放到我面前的时候,真是感慨万千,兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候,全国从事教育理论工作研究的只有四百多人。为了繁荣教育科学,当时我们呼呼恢复中央教科所、建立中国教育学会,得到邓小平同志的批准。今天中国教育学会的会员已经发展到八十多万人,全国博士授权点已有几十个,一批中青年教育理论工作者已经成为教育科研的骨干。《中国中青年教育学者自选集》就是他们展示在我们面前的成果。怎不令人兴奋!

改革开入以来,我国教育有了空前的发展,教育改革不断深入。教育实践呼唤着教育理论的指导。教育科学也有了很大的发展。但是,我们不能不看到,教育理论还远远不适应教育改革的需要。我们还需要努力,一方面要继承和发扬我国优秀的教育传统,另一方面要吸收外国先进的理论和经验,但重要的是要深入我国的教育实际,总结我们自己的经验,形成有中国特色的社会主义教育理论体系。《中国中青年教育学者自选集》为建设我国的教育理论体系作出了贡献。

目录

自序

第一编 教育公平的理论与实际

教育公平:和谐社会的重要内容、基础和实现途径

教育公平观的历史回溯

国外教育公平理论概述

世界各国对教育公平的不同探索

中国教育公平的现状分析

第二编 教育公平的政策与建议

义务教育应当全免费

完全免费制应自农村始

农村、农民与农村教育

免费义务教育的推进与《义务教育法》的修改

国家财政性教育经费应尽早达到GDP比例的4%

中部教育三思

我国考选历史的回顾与反思

高教改革还有多大空间

终身教育是小康社会的必然要求

为促进教育公平而建言献策

第三编 教育公平的探索与实践

阳光教育论

意商论

合育论

阳光教育实践

第四编 教育公平的先驱与典范

陶行知的大众教育思想

陶行知的终生教育思想

生活教育运动及对当代教育的影响

陶行知教育思想的当代价值

……

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更新时间:2025/1/31 10:03:58