矫治社会工作是对犯罪者在服刑、缓刑和假释期间，提供思想教育、心理治疗、行为纠正，以及生活福利、亲属照顾等方面服务的一种社会工作。

简介

西方国家的矫治社会工作

中国的矫治社会工作(对罪犯的矫治社会工作 对失足青少年的矫治社会工作)

简介

矫治社会工作

jiaozhi shehui gongzuo

矫治社会工作

corretion social work

西方国家的矫治社会工作

西方国家的矫治社会工作起源于对犯罪问题的研究。20世纪以后，一些国家对犯罪的个人因素和社会因素进行了深入的探讨，主张对犯罪的处置，不能靠单纯的惩罚手段，而应配以现代诊治性的再教育、再训练方式。一些社会工作者以社会工作的专业知识与技能，对犯罪者进行思想、心理病态的矫治教育和人道主义的矫治服务，帮助他们重新获得正常的社会生活。矫治社会工作的基本方式有两种：①通过监狱、感化院等机构，采取各种矫治措施，逐渐改变犯罪者的思想和行为；②在社区范围内对犯罪者进行矫治教育和各种辅导训练，使他们逐步适应社会规范。矫治社会工作的内容主要有：改变罪犯的思想和心理状态，重建健康的社会人格；为解决因犯罪而带来的家庭与个人的困难问题提供服务；对罪犯服刑期间可能产生的家庭困难进行预防；为犯罪者创造适宜的社会环境，等等。一些国家较注重对青少年犯罪的教育、改造和预防工作。西方国家的矫治社会工作，在一定程度上具有预防和解决犯罪社会问题，保障社会安定和维护犯罪者正当权益等功能。

中国的矫治社会工作

对罪犯的矫治社会工作

中华人民共和国建立以来，人民政府以社会主义人道主义的精神，把犯罪分子家属的救济等项社会服务，纳入民政部门统一管理的社会救济和社会服务范围之内。矫治社会工作主要是对犯罪者的改造、教养和生活服务，以及对犯罪行为的控制和预防。从事这项工作的公安、司法人员，依照政府的劳动改造、劳动教养工作的方针和政策，实行惩罚管制与思想改造相结合，劳动生产与政治教育相结合；对劳动教养人员采取“三个像”，即像父母对待儿女、像老师对待学生、像医生对待病人，还采取“六个字”，即教育、感化、挽救的方法，协助他们重建正确的价值观念和行为规范，重新做人；对他们经常进行思想政治工作，进行政策法律教育、认罪服罪教育和文化技术教育；关心他们的吃、穿、住，并给予医疗、卫生服务。这些矫治社会工作措施在实践中已取得显著成效。有关部门在此基础上还不断改善管理和监督制度，实行文明管理、严格管理，以提高矫治社会工作的效能。

对失足青少年的矫治社会工作

中国政府对防治犯罪和挽救失足青少年方面采取了综合治理的措施。在政府的统一领导下，组织公安、司法、民政、文化、教育、经济等部门和共青团、妇联、工会等群众团体,密切配合,依靠基层政权组织和群众性自治组织(居民委员会和村民委员会)，以社区为工作范围，全面解决违法犯罪问题。早在20世纪50年代，人民政府对一些可以不送劳动改造或劳动教养场所的违法犯罪分子，采取了在社区内由群众监督、教育或进行管制，并由公安、司法等部门的专业工作人员进行辅导。这样使大批违法犯罪分子获得了新生。80年代以后，在全国范围内进行社会治安的综合治理，矫治社会工作得到进一步的开展。各地组织司法、公安和其他有关部门的工作人员经常深入基层社区和基层单位，通过法制宣传日、法制宣传周、宣讲会、报告会、展览会等形式，进行广泛的法制宣传教育,提高社会成员遵纪守法的自觉性;依靠群众，建立和健全各种形式的安全保卫责任制；对民间发生的各种纠纷，及时调解与疏导，防止发展为刑事犯罪;对于偶尔失足和有轻微违法犯罪行为的青少年,进行耐心细致的教育、引导、感化，使之迷途知返。这些工作对预防和减少犯罪、改造罪犯、挽救失足者，对维护社会安全，促进社会稳定发展起了重要作用。