| 词条 | 蒋静波 |
| 释义 | 女,1968出生,宜兴市城北小学副校长,2005年9月7日被江苏省人民政府任命为语文特级教师,这是城北小学历史上第一位省特级教师；也是宜兴市小学系统继吴红华校长后的又一位语文特级教师；更是宜兴市目前最年轻的特级教师，当选时才37周岁. 工作作风认识蒋静波的老师都由衷夸赞她思想作风正，工作作风实，师德修养好。多年来，她爱教育，爱学校，爱学生；有事业心，有爱心，有责任心。平时，认认真真学习，踏实踏实工作，时时以身作则，处处为人师表，对同志谦和宽容，热情相助，对学生富有爱心，倾情相教。对事业，全心投入，用情至诚。她的优秀事迹曾在《宜兴报》、《江南晚报》上刊出。她以其“本色天然，秀色内涵”的人格魅力赢得了学生的喜爱、家长的信赖和同事的钦佩，在全市教师中有较高的威信，堪称青年教师的师表典范。 教育贡献从教10多年来，她认真学习了大量教育教学理论，系统全面地研究了小学语文教学的基础理论知识，并能在教学实践中不断运用、探索、总结，积累。同时，她还虚心拜师求艺，经常向省内外的一些著名特级教师请教学艺。她的课，活泼中不乏严谨，抒情中不乏风趣，典雅中不乏激情，灵动中不乏诗意，颇有名师风采。特别是能运用新课改的先进理念，努力探索“以生为本，轻负优质”的教学新路，逐步形成了“让教育走向智慧”的思想和特色。 围绕这一思想，她提出了让语文教育走向智慧的三个要点：温馨课堂、智慧教学、读书永恒。 温馨课堂听蒋静波老师的课，总是被她课堂上温馨的氛围感染，她总带领学生在温馨的课堂中学习语文，她用情感去触摸学生的情感，用情感去领悟学生的情感，用情感去交融学生的情感，她的课堂，总充满着温馨，充满着民主。 智慧教学语文课程是充满智慧的课程，语文教学的过程就是老师带领学生超越知识，共同走向智慧的过程。所以，蒋老师总是优质地上好每一堂课，让学生学有兴趣，学有所得，学有提高，学有创意，学有追求。首先，她能脉教材之个性。沉到教材中，钻到语言文字中，深到思想内容中，去把握教材的独特个性，用自己个性化的理解与感悟，设计教学思路，做到流程清晰，重点突出。其次，她能给学生以灵性。课上，她能帮助学生冲破各种无形的束缚，徜徉在语文那色彩斑斓的天空，释放学生的本真，在自由的空间里，让学生用自己的眼光看待世界，用自己的心灵感受生活，用自己的头脑思考问题，用自己的智慧大胆质疑、大胆发现、大胆表达自己虽然带着稚气童真却充满想象、充满灵气的心声。同时，她更注重引导学生带着机智去感悟文本，感悟人生。能不断诱发学生走进课文，走进文本的境界，与文本畅谈，用自己，理解和知识背景帮助学生与文本展开充满灵动的对话，引导学生在文本中涵泳、体验、诵读。第三，还语文学习以诗性。语文是儿童的，语文是富有诗意的，诗意的语文课堂才是多姿多彩的。蒋老师的语文课上，她总是放飞孩子们的梦想，让孩子携带着诗意去学习，让孩子感受到语文是一幅幅多姿多彩、形象鲜明的画，更是一首首情真意切、感人肺腑的歌。 阅读永恒蒋老师认为，学好语文的关键在于积累，积累的渠道就是要多读。所以，蒋老师总是鼓励学生大量阅读，从书中汲取自己需要的营养，她鼓励学生天天阅读，用好书滋养自己，使自己的精神高贵起来。引导学生走进阅读的海阔天空，让学生在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，形成“在阅读中思考，在思考中发现，在发现中感悟，在感悟中成长”的良性循环。 在加强教育研究的同时，蒋老师能积极投身教改科研，积极主持并参与国家级课题“小语四结合”的实验和研究，由于研究成果突出，该课题成果也在教学改革试验研究项目中期评估中获全国先进单位称号。课改实践中，她勇作领头羊，带领老师们积极投身课改，以综合实践活动课程的实施为突破口，努力尝试校本课程的开发，主持开发编写了四—六年级的综合实践活动校本教材，所编教材博得了省市各级专家的高度评价，在省教育学会举办的校本课程编写评比活动中荣获一等奖。 获得荣誉蒋老师曾先后六次在省、市级举办的教学比赛中获一等奖。代表学校对外省市做观摩课50多节。曾应邀赴灌云、延安、苏州、上海、银川、郑州、徐州、山东、辽宁等地，与著名特级教师于永正、贾志敏、高林生、张伟、孙建锋等一起执教观摩课获得好评，同时她能积极地发挥学科带头人传、帮、带的作用。作为无锡市青年骨干教师培训班的兼职导师，她经常为青年教师作专题讲座，上示范课，为培养宜兴的骨干教师尽心尽力，为推动宜兴的名师工程战略作出了自己的贡献。 |
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