| 词条 | 江西财经大学国际学院 |
| 释义 | 江西财经大学国际学院，是该校迈入21世纪后，依托该校在经济、管理学学科背景和专业优势而成立的新学院之一。作为教学管理型单位，国际学院的主要职责是该校本科教学改革实验班的教学组织协调和学生日常管理，其历史使命是成为我校对外交流的门户和展示国际化办学的窗口。 培养举措(一、国际化的师资 二、国际化教学 三、国际化交流 四、国际化环境) 合作院校(1 奥地利 2 澳大利亚 3 德国 4 法国 5 芬兰 6 韩国 7 荷兰 8 加拿大 9 美国 10 瑞典 11 新西兰 12 英国 13 中国) 学院概述学院的办学特色是：按照“教学相长、中西合璧、外引内联、高位嫁接”的原则，通过国际化的师资、国际化的教学、国际化的交流和国际化的环境，着力培养忠于祖国、具有“信敏廉毅”素质的国际化经济管理人才。 学院的办学定位是：与时俱进，求真务实，立足本科教育，不断改革创新，建设国内一流的、富有经济管理特色的国际学院，逐步形成江财自主的国际品牌。 学院的学科定位是：聚全校之才，举全校之力，集中发展会计学、金融学、国际经济与贸易学科的国际化办学，积累经验，以点带面，努力实现江财经济管理类学科国际化办学的全面发展。 学院的办学层次定位是：以本科教育为主，适度发展留学生教育，努力开拓研究生教育。 当代高等教育已逐步形成了四个主要趋势，即大众化、产学研一体化、国际化和现代化。其中，高等教育国际化趋势源于经济全球化的带动和推波逐浪，全球性的高等教育资源之间的激烈竞争不可避免，全球性的师资资源重新配置大势所趋。面对这种趋势和竞争，全国高校应对的战略和举措各异。国际化程度的高低已成为衡量一所高校办学水平的标杆之一。我校地处中部相对欠发达地区，如果不解放思想，创新办学方式和机制，捕捉高等教育开放发展的有利机遇，我们就会永远地落后、被动和挨打。而从资源等各方面客观条件来说，在一个经济相对落后地区让全校全面跟上国际化并不现实。集全校精英组建国际学院，就是要使之成为我校对外交流的门户和展示国际化办学的窗口，并且在校内起到模范带头作用，以点带面紧跟高等教育的大趋势。而我校经济管理类为主业特征的办学模式也为现阶段集中力量办好以商科为主的国际学院提供了可能。 关乎生存与发展的问题，我校作出了明智的选择：抓住发展机遇，整合全校资源，选择会计学、金融学和国际商务三个品牌专业为突破口，试办本科教学改革实验班，组建国际学院。开展国际化教育，既是我校面临挑战时的生存需要，更是我校争创一流的发展需要。 成立于2002年的国院学院依托我校会计、金融、国贸三个省级品牌专业，设国际会计、国际金融、国际商务三个专业方向，现有教学管理和行政人员19人，均拥有硕士以上学位。师资构成为“三位一体”模式，即学校双语老师为主体、海外优秀教学资源为重要力量、学院自有师资为补充。任课教师中，先后在我校任教的海外师资共有41人；校内师资中，有国家级教学名师1人，省级教学名师3人，校年度“十佳教师”12人，校年度“青年教学奖”2人；学院自有及兼职专业师资14人，其中，具备海外留学或进修经历的10人。 已签订实践实习基地7个：台湾台北工业园、浙江卡森国际集团、广州莱茵中小企业培训基地、上海外高桥保税区、南昌高新技术开发区、萍乡工业园区、南昌泰阳证券公司营业部。与11个国家和地区的28所高校建立了长期而稳定的合作与交流关系，现有46个合作交流项目。 建院6年来，学院紧紧围绕我校的中心工作任务，不断开拓进取，勇于改革创新，业绩硕果丰富，社会声誉鹊起，为我校国际化办学和二次创业做出了应有的努力和阶段性的贡献。学院的学生素质和学习风气得到师生、家长和社会的普遍赞同。越来越多的学生成功走出国门走向世界。更为可喜的是，越来越多的优秀学生以第一志愿报考江财国际学院。 培养举措围绕特色人才培养目标，学院逐步形成了“教学相长、中西合璧、外引内联、高位嫁接”的教育教学模式，在师资队伍、教学管理、教学设施、教材建设、实践教学、学风建设等方面逐项整合资源，整体推动学院的改革与发展。 一、国际化的师资——内聘外请，高位嫁接，三位一体 1、聚集全校教师之精华。一是成立专门的国际学院，具体负责教学管理，国际会计、国际金融、国际商务三个专业实验班的公共基础课、专业基础课与专业选修课的任课教师，与教务处协调，统一从全校各教学院系选拔，确定选拔标准，给予较高课酬，目前专业基础课和专业选修课的教师均具备出国留学背景。二是我校自2002年起，连续多年安排专项预算，集中选拔40余名在相关学科教学和科研水平较高的、具有博士或硕士学位的中青年教师到国外合作大学进行双语教学培训，学成归国后原则上均应到国际学院开设课程。 自2004-2005学年度，共有49人在我院讲授专业课程，其中博士26人，硕士18人，有21人具有国外留学经历。 2、借助海外高素质之精英。充分挖掘国际优秀教学资源和闲置教学资源，自本科教学实验班开办，即从我校的合作伙伴学校奥地利维也纳经济大学、美国纽约理工学院、芬兰奥卢大学、英国伦敦城市大学和澳大利亚国立大学、我国台湾实践大学聘请了6位教授、博士为首届学生讲授国际会计、国际金融、国际商务等主要专业课程，聘请3位外籍语言教师教授英语语言和商业英语课程。目前，共有来自英国、美国、奥地利、澳大利亚、新西兰、加拿大、韩国、台湾等国家和地区的41位教授、博士（其中海外专业师资16人）为学院学生开设了国际金融、公司财务、管理会计、国际市场营销等30多门次专业课程和60多门次的英语语言课程；同时，邀请澳大利亚国立大学、昆士兰大学、加拿大西安大略大学、阿尔伯塔大学、英国兰卡斯特大学、南安普顿大学、新西兰梅西大学等世界知名大学的教授来院进行学术讲座，介绍专业领域前沿知识，据不完全统计，学术讲座达30余次。 3、引进国际化办学之人才。自2005年起，已有来自美国、英国、新西兰等国6位青年教师加盟国际学院专任教师队伍，学院教师除专业课程教学任务，其主要承担的角色是专业课程合作与协调人，专业课程教学大纲、教学体系建设者，国际化办学的调研者，各专业教学师资补充。 二、国际化教学——课程设置国际化、教学方式国际化、教学管理国际化、实践教学全程化、学生学习自主化 1、课程设置国际化 教学首先要求课程设置的国际接轨。学院广泛参阅了美国杜克大学、沃顿商学院、英国伦敦城市大学、南安普顿大学、澳大利亚国立大学、昆士兰大学等金融、会计、商务专业的课程设置，结合我国国情和我校校情，按照教育部本科教学的要求，进行课程设计和教学计划安排。其次，主要专业课程一律采用国际通用的英文原版教材，同时，赋予外聘教师在教材选用上充分自主权，不实行统一的教学大纲、教材，由其自行决定其教学方针、教学内容、教学进度，学院主要是依据教师的听课及学生的评价对其教学质量的评估和考核。第三，校内教师统一编写英文课程学习指南，内容包括教学内容、教学进度、参考书目、课后练习及考核方式，在考核方式上有作业、小论文、课堂讨论、presentation、平时成绩和各项成绩的比重。第四，增加实务课程，改变只讲理论没有操作的教学模式，在相关专业的课程设置中增加会计实务、金融工具、国际贸易实务操作等，且英文原版专业教材中相关知识点的实务技能训练较多。 2、教学方式国际化 在高考新生录取中，要求学生英语成绩必须达到110分以上。大一开始，学生每周英语学习时间占其每周全部教学时间的60%，为专业课程采用英文原版教材学习打下基础；大二开始，使用最新和最权威版本的英文专业教材、双语或英文教学、英语作业、英语考试，大四学生毕业论文一律采用英文写作，要求毕业论文必须有英文的参考文献，并进行英文答辩。其次，教学方法力求摆脱传统老路子，积极与国际接轨，采用“启发式”、“引导式”或“案例”教学，课堂以讨论式和团队式进行。实践能力、创新能力必须始于课堂教学。 3、教学管理国际化 学院在教学管理上逐步采用通才教育、滚动教学、师生互动、无限激励、现代技术等手段。通才教育即国际会计、国际金融、国际商务三个专业在大一、大二实行统一的公共基础课与专业基础课。滚动教学即导入竞争机制，不符合学习要求的学生适时转入相应普通专业，校内优秀学生通过考核进入国际学院学习，6年来，转进转出国际学院的学生分别为58人和28人。师生互动即学生要经常性地就教学问题与任课教师、学院进行沟通，选聘学生担任外籍教师的合作助理，选聘优秀高年级学生担任低年级学生的班主任助理，让学生参与学院的教学管理。无限激励即为了培养学生的创新能力，出台不封顶的奖励制度，只要学生在英语竞赛、雅思托福考试、国际征文、科学研究、考取国内外知名大学和其他的国内外竞赛活动中取得优异成绩，学院不限制名额均予以奖励。现代技术即充分利用网络，打造系统化信息平台，努力做好国际化信息服务，支持并促进了教学管理的全天候、跨国界、低成本与高效率。 4、实践教学全程化 实践教学注重规范与学生自主的统一，学院设定规范性目标如实习大纲或指导书和提供平台如实习基地，针对不同年级，设计不同标准，做到随年级递进，并鼓励全英文写作。大一学生社会调查不要求与专业直接相关，但必须针对社会经济现象，其目的使学生了解社会；大二学生假期进行专业调查，侧重于收集并分析材料；大三学生进行专业实习，实习报告侧重分析、诊断或再设计。学院目前已建立台湾台北工业区、浙江卡森国际集团、萍乡工业园等7个学生实习基地，并有一批学生在相关基地顺利实习。 5、学生学习自主化 学院深刻体会到教学方式的国际化实际为“教”与“学”两翼的共同发展，学生学习方式转变的关键是在于让“学生成为学习的主人”。为此，学院一是编印职业导航手册——入学初就让学生明确学习的目标、内容、取向和实践途径，引导学生主动地掌握自己的命运和前程。二是下发学习指南——明确学生主动学习的要素、方法和要求，提高学生自我规划、自我学习能力。三是改革考核方式——明确基础学习、过程学习的重要性，加大平时考核占总成绩比重，平时侧重考核学生发现问题、解决问题的能力，调查研究的能力，搜索、利用、分析资料的能力，考核方式包括presentation(小型学术报告、调查研究报告、演示性的观点介绍等等)，小组大作业（如研究报告），Journal，普通作业等等，要求学生在课堂回答问题或提问，答对加分，答错不扣分，不作答扣分，主动提问加倍加分。 三、国际化交流——树“江财国际”品牌，扬江财国际声誉 目前，我院与11个国家和地区的28所高校建立了长期而稳定的合作与交流关系，合作交流项目46个。学生国际交流方式主要有互派免费交换生、选派自费交换生、出国攻读硕博学位、举办暑期国际大学、尝试合作举办ACCA和CMA培训班等。 自2003年以来，有129名学生于在校期间分赴英国、奥地利、芬兰、荷兰、德国、法国等国高校交换或交流学习，有101名学生于毕业后赴美国、澳大利亚、英国等国高校攻读硕士或博士学位，有来自奥地利、德国、意大利、芬兰和我国台湾地区的100多名学生和我校60多名学生参加了5期国际暑期大学和赣台暑期夏令营活动，有84名来自奥地利、芬兰、韩国、荷兰等国高校的学生留学我校。 值得提出的是，国际学院培养的国际化人才，是基于江财自身品牌的国际化人才，是江财自身的“国际名片”。即以完成自身培养方案为基础，通过出国交流学习，拓展学生的国际视野，提升学生的语言、专业沟通能力。出国学习的学生，其研修课程必须符合我校培养方案的要求，并按规定进行学分转换，最终完成培养方案要求，获得本校毕业证和学位证。国际学院的学生以自己是江财学子为荣。此举既开辟了我校学生留学国外的渠道，又大大提升了江财的国际声誉。 四、国际化环境——积极浓厚氛围，情景体验实境 主要通过中外学生同堂听课、英文专题学术讲座、英语角或疯狂英语俱乐部、特色团学活动或班级活动、参与校内外英文类竞赛、海外或外向型实习基地等方式，积极浓厚国际化氛围，创造交流学习平台，促进学生素质与能力提升。我校对外国留学生进行专业授课时，不独立成班，而是穿插于学院相关专业班级，使中外学生于课堂直接沟通；学院尽可能利用专家来访的一切机会，为学生举办学术讲座或专题讲座，使学生了解专业或相关领域的国际动态，培养专业、事业的国际视野；由学生自行成立疯狂英语俱乐部及英语角，邀请外教参与；学院组织颇具特色的英文竞赛和学术专业模拟活动，如英语自我表现的Presentation大奖赛、英文辩论赛、英文征文大赛、英语精品班会、英文寝室文化活动和公司海外上市模拟等；学院精心创建的海外与外资企业实习基地，为学生在实践中消化专业知识、拓展国际视野创造了条件。 在国际化办学环境营建中，不能忽略的是爱国、爱校、爱院教育。国际学院在办学伊始，就特别注重学生在忠于祖国、热爱母校、关注学院等方面的教育和引导，通过党校、团校、精品班会、学院网站等平台，培养学生的爱国情操、爱校情怀、爱院情结。自2003年以来，共发展党员160余名、建党对象400余名。 专业介绍国际商务本专业培养具备经济、贸易、商务、法律等方面的知识和能力，熟悉国际商务活动的运作及经营管理，拥有娴熟的英语语言技能，可在跨国公司、对外贸易部门、相关企事业单位以及政府机构从事国际商务经营、管理、咨询、策划等工作的高级经营管理人才。主要课程：会计学原理、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、市场营销原理、国际商务、国际商务沟通、国际贸易实务、国际市场营销、电子商务、国际结算、跨国公司管理、供应链与物流管理等。 国际金融本专业培养具有经济、管理、财务和金融学方面的理论知识和业务技能，能熟练掌握国际金融通用规则，在跨国金融机构、对外贸易部门、政府机构及其他经济管理部门以及跨国企业从事筹资、融资、投资、国际结算等涉外理财活动以及相关财务工作的高级专门人才。主要课程：宏观经济学、微观经济学、会计学原理、统计学、财政学、国际金融、货币银行学、金融工程、商业银行管理、证券投资学、国际税收、国际结算、投资学、金融市场与工具等。 国际会计本专业培养具备管理、经济、法律、和会计学方面的知识和能力，能够熟练运用国际通用会计准则及相关会计法规，在跨国公司、对外贸易部门、社会中介机构、相关企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的高级人才。主要课程：宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、市场营销、成本会计、管理会计、审计学、税法、国际会计等。 师资力量师资来源海外 (共73人)，国内校外 (共2人)，校内院外 (共121人)，院内 (共4人) 共计： 199人 师资类别海外-专业类 (38人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 1 Jing Shi 澳大利亚 副教授 博士 金融学 国际学院 2 Hossein bassar Farr 新西兰 其他 硕士 国际商务 国际学院 3 Wantong Zhang 中国 教授 博士 金融学 国际学院 4 Hongjing Liu 中国 教授 博士 企业管理 国际学院 5 Zongxing Xie 中国 教授 博士 国际贸易 国际学院 6 Alexander Schielbel 奥地利 助教 博士 会计学 国际学院 7 Lez Rayman-Bacchus 英国 副教授 博士 国际商务 国际学院 8 Matin Khan 英国 教授 博士 会计学 国际学院 9 Liping Zou 新西兰 副教授 博士 金融学 国际学院 10 Zhenhu Jin 美国 教授 博士 金融学 国际学院 11 Martin Wolff 美国 其他 博士 国际商法 国际学院 12 Helmut Aigner 奥地利 教授 博士 会计学 国际学院 13 Paul 美国 其他 学士 国际商务沟通 国际学院 14 Rolf Mirus 加拿大 教授 博士 金融学 国际学院 15 Seamus 英国 其他 博士 国际经济关系 国际学院 16 Alasdair MacBean 英国 教授 博士 经济学 国际学院 17 Martin Young 新西兰 教授 博士 金融学 国际学院 18 HUANG Jifeng 中国 讲师 博士 国际会计 国际学院 19 XIE Yongming 中国 教授 博士 国际会计 国际学院 20 CAO Wenpei 中国 副教授 博士 国际会计 国际学院 21 JIANG Yunv 中国 教授 博士 国际贸易实务 国际学院 22 Start Toole 英国 教授 博士 市场营销 国际学院 23 Gan Quan 澳大利亚 副教授 博士 国际金融 国际学院 24 YI Yin 澳大利亚 副教授 博士 国际金融 国际学院 25 Sharif 澳大利亚 教授 博士 国际商务 国际学院 26 WANG Zengxiang 加拿大 教授 博士 国际金融 国际学院 27 Lawrence 英国 副教授 博士 金融学 国际学院 28 Yang Jun 加拿大 副教授 博士 金融学 国际学院 29 LI Mingsheng 美国 副教授 博士 金融学 国际学院 30 WU Zhiyong 英国 讲师 博士 国际会计 国际学院 31 Ruprechet Vonheusing 德国 教授 博士 金融学 国际学院 32 Paul Jackson 英国 教授 博士 市场营销 国际学院 33 YANG Huiling 中国 副教授 博士 国际会计 国际学院 34 YE Longsen 加拿大 副教授 金融学 国际学院 35 CHEN Shangwu 中国 副教授 博士 国际金融 国际学院 36 DU Shengwu 中国 副教授 博士 国际金融 国际学院 37 George P. W. Lan 加拿大 教授 博士 国际会计 国际学院 38 WU Yuwen 中国 副教授 博士 国际金融 国际学院 海外-语言类 (30人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 39 Kume 新西兰 讲师 学士 英语语言 国际学院 40 Liby 新西兰 其他 学士 英语语言 国际学院 41 Olaf 瑞典 其他 学士 英语语言 国际学院 42 Lin Tow Ming 澳大利亚 其他 学士 英语语言 国际学院 43 Jeniffer 美国 其他 学士 英语语言 国际学院 44 Ian 澳大利亚 其他 硕士 英语语言 国际学院 45 Victoria 加拿大 其他 学士 英语语言 国际学院 46 Jonathan 菲律宾 其他 学士 英语语言 国际学院 47 Richard 英国 其他 学士 英语语言 国际学院 48 Carol 中国 其他 学士 英语语言 国际学院 49 Derek 美国 其他 学士 英语语言 国际学院 50 Shuqing Liu 美国 其他 学士 英语语言 国际学院 51 Tanner Brown 英国 其他 学士 英语语言 国际学院 52 Jim 美国 其他 学士 英语语言 国际学院 53 Bret 美国 其他 学士 英语语言 国际学院 54 Donald 新西兰 其他 学士 英语语言 国际学院 55 Clive 英国 其他 学士 英语语言 国际学院 56 Libby 新西兰 其他 学士 英语语言 国际学院 57 Lim 澳大利亚 其他 学士 英语语言 国际学院 58 Jennifer 美国 其他 学士 英语语言 其他 59 John 美国 其他 学士 英语语言 国际学院 60 Mehrdad 澳大利亚 讲师 国际学院 61 Lydia 美国 讲师 国际学院 62 Nicholas 英国 国际学院 63 Andrew 英国 国际学院 64 Troy 英国 国际学院 65 Denis 英国 国际学院 66 Adam 英国 国际学院 67 Dene 英国 国际学院 68 Jeff 澳大利亚 国际学院 海外-客座类 (5人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 69 Michael Frazier 美国 教授 博士 公共管理 国际学院 70 Terence John O'Neill 澳大利亚 教授 博士 金融学 国际学院 71 Tom Smith 澳大利亚 教授 博士 金融学 国际学院 72 Anton Egger 奥地利 教授 博士 会计学 国际学院 73 Donald S. Elliott 美国 教授 博士 经济学 国际学院 (共2人) 国内校外-语言类 (1人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 74 何芊 中国 讲师 学士 英语教育 其他 国内校外-客座类 (1人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 75 李磊 中国 其他 博士 财务管理 其他 (共121人) 校内院外-专业类 (59人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 76 蒋经法 中国 教授 博士 会计 国际学院 77 邓军 中国 讲师 硕士 国际贸易 国贸学院 78 谢波 中国 讲师 博士 会计学 会计学院 79 刘文国 中国 副教授 硕士 会计学 会计学院 80 桂荷发 中国 教授 博士 金融学 金融学院 81 黄建军 中国 教授 博士 国际贸易 国贸学院 82 杜江萍 中国 副教授 硕士 国际贸易 国贸学院 83 王小平 中国 教授 博士 经济学 经济学院 84 曹玉珊 中国 副教授 博士 会计学 会计学院 85 张湘赣 中国 教授 博士 企业管理 现代经济管理学院 86 庄凯 中国 讲师 硕士 企业管理 工商管理学院 87 李秀香 中国 副教授 硕士 国际贸易 国贸学院 88 李宁 中国 副教授 学士 会计学 会计学院 89 邱宜干 中国 副教授 博士 会计学 会计学院 90 吕江林 中国 教授 博士 金融学 金融学院 91 章美珍 中国 教授 硕士 会计学 会计学院 92 詹艳 中国 讲师 博士 市场营销 工商管理学院 93 伍红 中国 教授 博士 财政学 公共管理学院 94 万莹 中国 教授 博士 财政学 公共管理学院 95 严武 中国 教授 博士 金融学 其他 96 彭玉锱 中国 讲师 博士 金融学 金融学院 97 关爱浩 中国 副教授 博士 会计学 会计学院 98 陆长平 中国 教授 博士 西方经济学 其他 99 罗良清 中国 教授 博士 统计学 统计学院 100 魏和清 中国 教授 博士 统计学 统计学院 101 张春华 中国 副教授 学士 会计学 会计学院 102 宋京津 中国 副教授 硕士 会计学 会计学院 103 戴达远 中国 教授 学士 政治经济学 经济学院 104 陈青 中国 讲师 硕士 英语语言文学 会计学院 105 张进铭 中国 教授 博士 经济学 经济学院 106 卢福财 中国 教授 博士 企业管理 工商管理学院 107 赵星 中国 讲师 硕士 企业管理 工商管理学院 108 王国忠 中国 副教授 博士 金融学 金融学院 109 王慧 中国 讲师 硕士 金融学 金融学院 110 牛子雨 中国 讲师 硕士 金融学 金融学院 111 谢盛纹 中国 副教授 博士 审计学 会计学院 112 周渭宾 中国 副教授 博士 金融学 金融学院 113 王善论 中国 副教授 硕士 国际贸易 国贸学院 114 胡玉可 中国 讲师 硕士 会计学 会计学院 115 李佳 中国 讲师 博士 金融学 金融学院 116 席小炎 中国 副教授 硕士 经济学 经济学院 117 蔡升桂 中国 副教授 博士 企业管理 其他 118 吉伟莉 中国 讲师 硕士 会计学 会计学院 119 吕晓梅 中国 副教授 博士 会计学 会计学院 120 陈春霞 中国 教授 博士 金融学 金融学院 121 张曦凤 中国 副教授 硕士 国际贸易 国贸学院 122 邓国华 中国 副教授 博士 统计学 统计学院 123 朱永军 中国 讲师 硕士 金融学 金融学院 124 李静(金融) 中国 副教授 学士 金融学 金融学院 125 汪洋 中国 副教授 博士 金融学 金融学院 126 李忠民 中国 讲师 硕士 经济法 法学院 127 殷洁 中国 副教授 硕士 民商法 法学院 128 陈凌 中国 讲师 学士 经济法 法学院 129 朱毓姝 中国 讲师 硕士 金融学 金融学院 130 王宏 中国 讲师 博士 会计学 会计学院 131 邝萍 中国 副教授 博士 管理学 工商管理学院 132 肖璐 中国 副教授 博士 经济学院 133 王海南 中国 副教授 博士 金融学院 134 李静 中国 讲师 硕士 金融学院 校内院外-语言类 (40人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 135 周矿先 中国 副教授 学士 英语语言文学 其他 136 朱长河 中国 副教授 学士 英语语言文学 其他 137 潘莹 中国 其他 学士 英语语言文学 国际学院 138 毛凡宇 中国 副教授 硕士 英语语言文学 外语学院 139 王南 中国 助教 学士 英语语言文学 外语学院 140 何晓勤 中国 教授 硕士 英语语言文学 外语学院 141 刘有发 中国 教授 硕士 英语语言文学 外语学院 142 刘峰 中国 讲师 学士 英语语言文学 外语学院 143 刘雯祺 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 144 于玉星 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 145 黄乃胜 中国 教授 学士 英语语言文学 外语学院 146 杨莉 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 147 汪清囡 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 148 陈海花 中国 副教授 硕士 英语语言文学 外语学院 149 黄荃 中国 讲师 学士 英语语言文学 外语学院 150 邹雯虹 中国 其他 硕士 英语语言文学 外语学院 151 张建丽 中国 副教授 学士 英语语言文学 外语学院 152 郭锐 中国 其他 硕士 英语语言文学 外语学院 153 吴云龙 中国 其他 学士 英语语言文学 外语学院 154 陈骋 中国 副教授 硕士 英语语言文学 外语学院 155 袁娟 中国 其他 硕士 英语语言文学 外语学院 156 李红艳 中国 其他 硕士 外国语言文学 外语学院 157 赵娟 中国 其他 硕士 外国语言文学及应用 外语学院 158 尹仪英 中国 其他 硕士 英美文学 外语学院 159 徐艳 中国 助教 硕士 英语语言文学 外语学院 160 晏飒绮 中国 其他 硕士 英语语言文学 外语学院 161 吴碧宇 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 162 黄燕红 中国 其他 硕士 英语语言文学 外语学院 163 王静 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 164 何晶 中国 其他 硕士 英语语言文学 其他 165 李莉 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 166 周建 中国 教授 硕士 英语语言文学 外语学院 167 万谊娜 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 168 吴冰 中国 讲师 硕士 英语语言文学 外语学院 169 张生萍 中国 助教 学士 英语语言文学 外语学院 170 伍红2 中国 副教授 硕士 英语语言文学 外语学院 171 谢芳 中国 副教授 学士 英语语言文学 外语学院 172 曾光湖 中国 外语学院 173 彭小燕 中国 讲师 硕士 英语 现代经济管理学院 174 刘小兵 中国 讲师 硕士 英语言文学 外语学院 校内院外-基础综合类 (21人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 175 缪强 中国 讲师 硕士 计算机应用 国际学院 176 聂高辉 中国 副教授 学士 管理科学与工程 信息管理学院 177 罗春林 中国 讲师 硕士 基础数学 信息管理学院 178 李杰 中国 讲师 硕士 管理科学与工程 信息管理学院 179 刘满凤 中国 教授 博士 管理科学与工程 信息管理学院 180 毛小兵 中国 副教授 硕士 管理科学与工程 信息管理学院 181 陶长琪 中国 教授 博士 数量经济学 信息管理学院 182 王正友 中国 副教授 博士 计算机科学 信息管理学院 183 曾卫明 中国 讲师 博士 计算机科学 信息管理学院 184 钱忠胜 中国 其他 硕士 计算机科学 信息管理学院 185 廖述梅 中国 讲师 学士 计算机科学 信息管理学院 186 周萍 中国 讲师 硕士 计算机科学 信息管理学院 187 陈孝新 中国 副教授 硕士 数学 信息管理学院 188 杨小平 中国 副教授 硕士 计算机科学 信息管理学院 189 林勇 中国 教授 硕士 计算机科学 用友软件学院 190 邹玉仁 中国 副教授 学士 数量经济学 信息管理学院 191 王平平 中国 副教授 博士 管理科学与工程 信息管理学院 192 余达锦 中国 讲师 硕士 高等数学 信息管理学院 193 李志龙 中国 副教授 博士 基础数学 信息管理学院 194 何明 中国 信息管理学院 195 盛积良 中国 副教授 博士 (共4人) 院内-专业类 (1人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 196 陈卫东 中国 副教授 博士 财政学 国际学院 院内-语言类 (1人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 197 肖珑 中国 教授 硕士 英语语言文学 国际学院 院内-基础综合类 (2人) 序号 姓名 国籍 职称 学位 从事领域 所在学院 198 王耀德 中国 教授 博士 技术经济学 国际学院 199 刘慎河 中国 副教授 硕士 情报学 国际学院 合作院校1 奥地利奥地利维也纳经济大学 奥地利维也纳经济大学1年交换项目 奥地利维也纳新城应用科技大学 奥地利维也纳新城应用科技大学1年交换项目 2 澳大利亚澳大利亚埃迪斯科文大学 澳大利埃迪斯科文大学 2+2双学位 澳大利亚埃迪斯科文大学 3+1.5双学位 澳大利亚埃迪斯科文大学本科交换项目 澳大利亚埃迪斯科文大学硕士项目 澳大利亚国立大学 澳大利亚国立大学硕士项目 澳大利亚南澳大学 澳大利亚南澳大学2+2双学位项目 澳大利亚南澳大学3+1本科项目 澳大利亚南澳大学4+2硕士项目 3 德国德国柏林应用科技大学 德国柏林应用科技大学本科交换项目 德国杜塞尔多夫应用科技大学 德国杜塞尔多夫应用科学大学本科交换项目 德国法兰克福金融管理学院 法兰克福金融与管理学院 硕士 德国法兰克福应用科技大学 德国法兰克福应用科技大学本科交换1年项目 德国弗兰贝尔工业大学 德国弗兰贝尔工业大学 MBA项目 德国维尔茨堡应用科技大学 德国维尔茨堡应用科技大学交换项目 4 法国法国昂热高商 法国昂热高商硕士项目 法国雷恩高商 法国雷恩高商3+1.5硕士项目 5 芬兰芬兰奥卢大学 芬兰奥卢大学本科交换1年项目 芬兰卡亚尼应用科技大学 芬兰凯亚尼应用科技大学交换项目 6 韩国韩国西江大学 韩国西江大学硕士4+2硕士项目 韩国西江大学硕士交换项目 亚洲大学 两校免学费交换生项目，每年2-3名学生 亚洲大学金融工程硕士项目 7 荷兰荷兰阿姆斯特丹经济商学院 荷兰阿姆斯特丹商学院1年交换项目 8 加拿大加拿大爱德华王子岛大学 加拿大爱德华王子岛大学2+2项目 加拿大马拉斯皮拉大学 加拿大马拉斯皮拉大学3+1+1MBA项目 加拿大汤姆森河大学 加拿大汤姆森河大学 加拿大温莎大学 加拿大温莎大学 2+2 加拿大温莎大学 3+1 加拿大温莎大学 3+1+1 9 美国美国阿卡迪亚大学 美国阿卡迪亚大学 3+2本硕连读 2+2 1+3 美国底特律大学 美国南新罕布什尔大学 美国南新罕布什尔大学2+2双学士学位项目 美国南新罕布什尔大学3+1本科双学位 美国南新罕布什尔大学硕士项目 美国纽约理工大学 美国纽约理工大学1+1双硕士项目 美国纽约理工大学3+1+1本硕项目 美国纽约理工大学3+1双学位项目 纽约理工大学MBA学位 10 瑞典瑞典卡尔斯塔得大学 瑞典卡尔斯塔得大学硕士交换2年项目 11 新西兰新西兰梅西大学 新西兰梅西大学2+2本科项目 新西兰梅西大学3+1本科项目 12 英国卡迪夫大学 卡迪夫大学 2+2双学位 卡迪夫大学 项目3+1单学位 英国埃克塞特大学 英国埃克塞特大学2+2本科双学位项目 英国艾塞克斯大学 英国埃克塞特大学2+2本科硕士项目 英国艾塞克斯大学3+1交流项目 英国格林威治大学 英国格林威治大学2+2本科项目 英国格林威治大学3+1本科项目 英国考文垂大学 英国考文垂大学2+2项目 英国考文垂大学4+1硕士项目 英国兰卡斯特大学 英国兰卡斯特大学2+2/3+1交流项目 英国兰卡斯特大学4+1硕士项目 英国林肯大学 英国林肯大学1年交换项目 英国伦敦城市大学 英国伦敦城市大学1+1双硕士项目 英国伦敦城市大学2+2本科双学士项目 英国伦敦城市大学3+1双学士学位项目 英国伦敦城市大学4+1硕士项目 英国伦敦会计商学院 英国伦敦会计商学院2+3 ACCA/CIMA项目 英国伦敦会计学院 英国伦敦会计学院 2+1 ACCA项目 英国伦敦会计学院 3/4+1.5 ACCA项目 英国伦敦会计学院2+2 ACCA项目 英国伦敦市政大学 英国伦敦市政大学2/3+1项目 英国南安普顿大学 英国南安普顿大学2+2 3+1项目 英国斯旺西大学 英国斯旺西大学2+2双学位项目 英国斯旺西大学3+1+1本硕项目 英国斯旺西大学4+1硕士项目 英国索尔福得大学 英国索尔福得大学2+2双学位 英国索尔福得大学3+1双学位 英国中兰开夏大学 英国中兰开夏大学2+2双学位项目 英国中兰开夏大学3+1本科双学位项目 英国中兰开夏大学4+1硕士项目 13 中国台湾实践大学 台湾实践大学交换生项目 共计： 13 个国家 44 个合作院校 73 个合作项目 办学成效学生获奖建院6年来，国际学院上下齐心，艰苦创业，付出了比沿海地区多得多的辛勤汗水，取得了初步的办学成效，社会评价美誉传扬。 学院积极鼓励学生参与校内外各类专业竞赛和技能培训，增长才智，适应竞争。共有107人次学生在参加全国大学生英语竞赛、CCTV“希望之星”英语风采大赛、“挑战杯”全国大学生课外科技作品大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、CCTV金苹果节目、“世华杯”首届全国大学生金融模拟交易大赛、全国AIA求职王语文大赛、“用友杯”全国大学生ERP沙盘对抗赛、“赣江杯”大学生英语综合赛、江西省首届“青春动力明日之星”选拔赛、江西省大学生写作大赛、江西省“新人杯”作文大比拼等全国或全省性竞赛中获得佳绩，有149人次学生参加雅思、托福、GMAT、托业TOEIC等考试中获得优秀，或取得美国微软资格证、BEC剑桥商务英语高级证、全国信息化工程师ERP应用资格证、国际商务策划师中级证等，有12人次学生在《中国统计》、《计算机应用文摘》、《电脑迷》、《经济信息分析》、《赣州晚报》等公开发表论文或参与校级课题研究；共有3人次学生获全省高校三好学生称号，有7人次学生获校十大三好标兵或十大素质标兵称号，有42人次学生获校学习标兵称号。其中： 02国际金融班刘超昀同学获得江西唯一一个由比尔·盖茨签名的微软资格证书 02国际金融班詹亦宁同学托福考试663分（满分670分），GMAT成绩亚洲前三名，本科毕业后进入美国波士顿商学院攻读硕士并获新生最高奖学金 07国际金融三班 杨梓同学获得2009年CCTV杯全国英语演讲比赛 三等奖第六名 02国际金融班张鸿儒同学于2006年被英国卡迪夫大学录取攻读博士学位，师从于英国前首相撒切尔夫人经济顾问Patrick Minford博士 04国际金融1班王一平同学获“世华杯”首届全国大学生金融模拟交易大赛全国股票组个人金奖（第一名）、优秀投资者奖、最佳投资策略奖、交易大赛每周之星（连续6周）、股票组团体金奖成员 03国际商务2班蔡旺同学获“挑战杯”全国大学生课外科技作品大赛江西赛区二等奖 04国际会计1班周丽莹同学获2007全国AIA求职王语文大赛杰出表现金奖(香港举办) 04国际金融2班陈茜同学作为主要成员获2007年第三届“用友杯”全国大学生ERP沙盘对抗赛一等奖 03国际商务1班万琦琛同学获CCTV杯全国英语演讲赛江西赛区一等奖 04国际金融2班张隽咏同学获2007CCTV金苹果节目亚军 05国际会计2班王婷同学等9人获江西省“赣江杯”大学生英语综合赛、口语赛特等奖 邱添明、周丽莹、刘超昀同学获全省高校三好学生称号 刘雪沛、刘超昀、黄炎腾、余浩成、周丽莹、曾磊、邱添明同学等7人分别获校十大优秀学生标兵、十大素质标兵或十大优秀学生干部 学院校学习标兵人数逐年递增：2004年至2006年分别为5人、13人、24人 03国际会计2班、05国际商务班荣获全省优秀班集体 学院荣誉学院积极创造条件，鼓励学生出国留学，开阔视野。自2003年以来，共有129名学生于在校期间参加出国留学交换或交流项目，分赴英国、奥地利、德国、法国、芬兰、荷兰等国高校学习；有101名学生于毕业后选择出国攻读硕士或博士学位，分赴美国、澳大利亚、英国等国高校学习，其中31人进入全球商科或综合类排名百位的高校攻读硕士，并获学院最高奖学金。 2006届、2007届两届毕业生392人，一次性就业率达98%。共有45人分别就职于美国通用、英国渣打、英国汇丰、美国普华永道、德勤、毕马威、安永、富士康等跨国企业，有27人分别就职于中国海关、航天部、国家税务局、首钢、中国人民银行、银监会等政府机关或企业，有169人分别就职于中国银行、交通银行、工商银行、建设银行、浦发银行、招商银行、国际银行、光大银行等企业。有101人分赴美国波士顿商学院、美国卡内基梅隆大学、英国曼彻斯特大学、英国格拉斯哥大学、英国华威大学、英国利茨大学、英国布里斯托大学、英国兰卡斯特大学、澳大利亚国立大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚莫那什大学、澳洲麦考瑞大学、悉尼大学等全球知名高校攻读硕士学位，有37人分别考取南京大学、南开大学、上海财经大学、厦门大学、中山大学、对外经贸大学、东北财经大学、外交学院硕士研究生，两年升学率分别为32.2%和37.0%。 学院连续三年荣获“校先进单位”称号，连续两年获“江西省五四红旗分团委”称号，先后被授予“校五四红旗分团委标兵”、“校五四红旗分团委”、校首届DV大赛一等奖、“校军训先进连“、校十六届、十七届学生学术节Presentation大赛一等奖、校十五届学生学术节辩论赛亚军、校第三届“中申思政集体奖”、“校2006届、2007届毕业生就业工作特色奖”、“校2006年度宣传思想工作先进集体”、“校2006年度优秀教工党支部”。 国际学院建院6年来，以其独特的办学模式、严格的教学管理、优良的学习风气赢得了社会各界、用人单位和学生家长的普遍赞同，社会美誉度和知名度不断攀升，对优质生源的吸引力不断增强，生源质量稳步提高。 社团风采社团，大学校园文化一道亮丽的风景线，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是大学生第二课堂的重要组成部分。挂靠国际学院的学生社团，江西财经大学2009-2010年度十佳社团江西财经大学经济文化研究社承载着希冀与梦想，沉淀着校院领导的关怀与鼓励，不仅给同学们提供了一个展示自我的舞台，同时也在不断的提高财大社团文化的品味。 一、规范社团自身组织建设，积极开创社团工作新局面 2009年，经济文化研究社不断完善各组成部门和各项规章制度，使社团干部明确自身职责，加强对各部门的管理。进一步修订完善了《江西财经大学经济文化研究社日常规定》，使各项建设更加合理化、科学化和系统化。为加强社团系统各项工作的新闻宣传和活动报道，提高经济文化研究社的影响力，我们努力并取得一定成效。我们取得的这些成绩得到了院网、校团委网、财大新闻网、中国南昌网、南昌晚报的宣传支持。目前正争取省级和国家部委级媒体的宣传报道。这些离不开校院领导的关心和社团成员的努力，以及广大同学的参与。 经济文化研究社下设宣传部﹑外联部﹑组织部﹑网络部﹑学术部﹑财务部等六个部门。部门之间紧密配合，社团各成员发挥自己的优势和特点形成合力，形成强大的社团组织。加强社团内部建设，人人都是社团形象，处处都是社团声誉。对于内部建设，我们建立了民主考评制度、投票选举制度，以此保证社团成员的民主权益。今后我们将秉承这些优良的内部制度，充分调动社员的能力与潜力，让每个社员尽情展示自我。 二、加强社团品牌化建设和文化建设，全力打造精品社团活动 社团作为大学生素质拓展的重要平台，在团委领导下，开展了大量深受青年学生喜爱的活动。社团活动思路独特、形式多样、内容丰富、特色鲜明，收到了良好的群众效应和社会效应，这标志着我社在管理规范化、制度化的道路上迈出了具有历史意义的重要一步。为了加强社团的文化影响，并为全校学生服务以丰富全体学生的校园生活，经济文化研究社的各位成员都做出了自己的贡献，我社承办了学校2007年度﹑2008年度社团文化征文活动。在社会实践领域，经济文化研究社于五一期间下乡走访，了解经济危机下的农产品市场与生态园建设，切身体验了一把农人之乐，收益匪浅。在办好精品活动的同时，社团积极创新打造特色的活动，全力做好品牌建设。在09—10年度，我们将继续一如既往的进行这些品牌活动，让更多的同学参与其中，共同学习分享多元多彩的经济文化。 三、积极走出校园，加强与国内有较大影响的学生社团的交流 “圆明园的遗址之一花神庙，是北大著名的一个校园景观，就在未名湖畔。当时，李大钊先生在那里成立了北京大学马克思主义研究会。当时这一举动非常不被人们所理解，许多人把它戏谑为“马神庙某大学之牛克思研究会”。即便如此，它也在北大生根发芽，不断壮大。马克思主义的先进理论和革命思想在北大获得了巨大的发展和传播，吸引了众多北大学子投身新民主主义革命。”北京大学赛克勒考古与文博学院一名社团骨干成员在我社交流工作经验时说“责难永远是事物进步的动力，呐喊永远是时代震动的强音。北大是常为新的，希望你们也能“常为新”，“敢于呐喊和突破”。的确，社团的对外交流能否有新的活力和内容成为社团能否实现可持续发展的关键因素。“抓住社会热点、创新活动形式，聚焦当代年轻人喜闻乐见的新内容以聚人心，感人心”成为了时代旋律。 本年度，经济文化研究社更新发展战略，将视野更多聚焦于多元文化的平等及多变化的经济现象与市场中。为了响应《国家人权行动计划（2009-2010）》的贯彻实施，发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。受有关单位的委托，我社承担了江西高校同性恋生活态度与权利保障的调查分析子项目，经研究，决定与我校金融与统计学院（原统计学院）时代市场调查事务所合作完成。 江西财经大学简介江西财经大学是一所中央与地方共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史等学科协调发展的多科性教学研究型大学。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 学校连续17年被评为“暑期三下乡大学生社会实践全国先进单位”，先后获“全国精神文明建设先进单位”、“全国教育系统先进单位”、“全国民族团结进步模范集体”、 “全国高校艺术教育先进单位”、“全国大学生军训先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国模范职工之家”、“江西十大人民满意学校”、“江西省文明单位”、“江西省高校党建工作先进单位”、“江西省高校校风建设文明单位”、“江西省平安单位”、“江西省大学生思政工作先进高校”等荣誉称号。 毕业生中涌现了全国工商联副主席、用友软件董事长王文京，原全国工商联副主席、科瑞集团总裁郑跃文，上海建桥集团董事长周星增等大批知名企业家，国家审计署审计长刘家义、农业部副部长危朝安、江西省副省长谢茹等大批优秀党政领导干部，著名经济学家、人民大学校长助理吴晓求，北京国家会计学院党委书记秦荣生等大批著名专家学者。近三年，中央电视台、新华网、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《江西日报》、江西卫视等众多中央和地方媒体对学校进行了近千次的报道。 |
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