地理位置

学校信息

领导更改

学校面貌

学校荣誉

科研活动

学校风训

综合信息(明日希望)

阳 光 地 带 ，育 人 摇 篮

——松原市油区测井小学

地理位置

松原市油区测井小学位于美丽的松花江北岸，吉林油田测井公司东北约二百余米的位置，校园占地19019平方米，建筑面积5000余平方米。整个院落面南背北，比较规整。校门外即是四通八达的和平大路。

学校信息

学校现有在籍学生826人，教职工69名。教工中具有高级职称的1人，具有中级职称的51人，具有初级职称的14人，工人3人。教师中拥有本科学历的有12人，具有大专学历的有40人，具有中专学历的有14人。学校有省教育科研先进分子2人，省教育学会会员6人，油区骨干教师3人，松原市优秀教师1人，松原市优秀教育工作者1人，局劳动模范2人，油田教育系统功勋教师3人，松原市优秀大队辅导员2人，集团公司新长征突击手1人，局行业排头兵1人，教育处十杰青年5人。测井小学始建1977年9月，原名为钻井小学。1982年4月钻井指挥部将学校移交测井总站后学校遂更名为测井小学。建校之初，学校没有操场,只有四间平房教室，两个教学班，不足百名的学生。九位教职工和校长共用一间办公室。就是在如此艰苦的条件下，学校领导还是带领教职员工，克服种种困难，坚持将学校办下去。1984年成立教育处以来，测井小学得到处领导的高度重视和亲切关怀。经过三次扩建，彻底改善了学校落后的办学条件。

领导更改

自学校创建以来，先后有六位领导负责管理学校工作。首任校长李洪臣，在1977年9月至1982年7月期间负责管理学校各项工作。第二任校长王志森，在1982 年8月至1984年7月期间负责管理学校各项工作。第三任校长刘丽，在1985年8月至1999年6月期间负责管理学校各项工作。第四任校长桑柏森，在1999年4月至2000年6月负责管理学校各项工作。第五任校长于德泉，自2000年7月至2009年9月，负责管理学校各项工作。第六任校长王忠林，在2009年9月至今，负责管理学校各项工作。各任校长都能与时任书记一道，带领班子成员和全体教职员工，紧跟时代步伐，致力于教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际情况，科学谋划，争取多方支持，全身心地投入于学校的建设和发展。尤其是王忠林校长接管学校以来，测井小学更是发生了天翻地覆的变化。尽管王校长已经年过半百，但他忘我的敬业精神和科学的治校方略，正使测井小学在教育教学改革的大潮中脱颖而出。

学校面貌

如今的测井小学已经成为一所名副其实的“花园式”学校。东西两栋教学楼座落于操场北侧，它与西侧的两栋平房和校门左右的两栋平房将校园围成了“四合院”式院落。操场东侧有一排长十八米的画廊和两座雕塑把校园分成西大东小两个活动区域，与画廊、雕塑并列的三棵枝繁叶茂的杨树成为活动区的天然大伞，冬挡风雪，夏避烈日。东操场活动区内备有各种各样深受学生喜欢的体育器械，学校的篮球场地和排球场地也位于这个区域。西操场则主要供学生课间操和足球训练、比赛之用。校园南侧平房墙下栽有百余米长的“红树”围墙，这让校园具备了四季如春之美。楼前的松树和花坛相间排列，使校园显得格外幽雅、整洁。两栋教学楼内共有二十个教室供学前班和一至五年正常教学使用。另外在西楼（主教学楼）二楼有语音室、微机室为教学服务，主楼二层中厅设计成学校的荣誉展厅，主楼三层中厅设计成标本展厅。在主楼一层还有专门的电子备课室供教师使用。在东楼设有阅览室、实验室等。平房内设有音乐教室、美术教室、书法教室、乐队演奏室、体育活动室、舞蹈室、综合实践活动教室、体育器材库、桌椅仓库、教工午间休息室等。二00四年十二月，油区教育处为了充分利用教育资源，将原采油三厂小学归并于测井小学。这不仅集中了师资力量，也为偏远地区学生的发展创造了更为广阔的空间。经历了近三十年的风雨历程，测井小学已经成为油区一所办学规模较大的小学。就目前学校的师资条件，可供1200余名学生学习生活。在各任领导班子的亲自带领下，在社会各界的热心帮助下，在教育处的真诚关怀下，测井小学全体教工精诚合作，亲眼目睹并伴随着测井小学走过了坚实的发展历程。各项荣誉的取得，对今昔所有测井人来说，是肯定，是回报，更是激励。

学校荣誉

学校在1993年荣获吉林油田管理局授予的“铜牌校”荣誉，1994年又荣获令人羡慕的“银牌校”荣誉称号，1995年荣获吉林油田教育系统唯一的“金牌校”殊荣。2000年4月，学校被命名为吉林省创新教育研究实验学校。学校已经曾十六次被管理局评为模范集体和双文明先进集体。最近又连续七年被教育处评为“文明学校”和“先进学校”。2003年11月，学校被松原市教委命名为国防教育先进单位。2004年12月，学校被松原市教育局命名为“标准化学校”。2005年12月，学校被命名为“松原市油区一级学校” 。学校已经多次接受上级教育行政部门关于德育、教学、综合办学等全面督导，总评结果均为A等。测井小学始终坚持全面贯彻党的教育方针，与时俱进，注重教工队伍整体建设，使素质教育深入化。学校要求全体班子成员：要讲学习、讲正气、讲大局、讲合作；要有较强的政治敏锐性，严以律己、宽以待人；要努力学习现代教育理论，掌握先进的教育技术和教育艺术，做到懂管理、会管理；要学会思考、学会筹划、学会用人、学会协调；要多用影响权、少用支配权，分管的工作要敢于承担责任，要善于发现问题、解决问题，能够创造性地开展工作。在教师队伍建设方面：学校在努力塑造“学习型”教师队伍，千方百计为教师成长提供空间，搭建平台。学校比较重视教师业务培训工作。即使在资金紧张的情况下，也坚持派领导和骨干教师外出学习，购买最能体现全新教育思想的光盘供教师学习。老师们边观看，边研讨，边尝试，边对比，边实践，边反思。通过这样的模式，使各年龄段教师的业务素质都有明显提高。在1996年的局第四届技术运动会中，由胡艳萍、付翠清、郎晓燕组成的测井小学代表队荣获团体第二名的佳绩。2003年4月，在中国教育学会举办的论文竞赛中，有十一名教师的论文参赛，其中三人荣获一等奖，四人荣获二等奖，四人荣获三等奖。近几年，陆续有教师的论文分别发表在《探索学刊》、《教学研究》、《中国科学教育研究》、《吉林教育》等刊物中。另外还有四十余篇教育教学经验及论文参加各级竞赛获奖。有二十位教师在辅导学生参赛过程中多次荣获“优秀辅导教师”荣誉称号。在吉林省学科基本功竞赛中，尹艳艳荣获音乐学科一等奖；范春梅荣获美术学科一等奖；刘猛荣获体育学科一等奖。在省历届青少年科技艺术大赛活动中，陈波、陈海燕、范春梅、孙玉光四位老师连年被评为“优秀辅导员”。教师个人参加处级以上各项竞赛获奖的有百余人次。学校始终坚持“德育为首”的办学方针，多年来从没有放松过德育工作。在德育工作中，学校坚持“实际、实做、实效”的原则，提出“抓队伍、抓日常、抓小事、抓经验”的德育总思路，倡导老师树立“每名教师都是德育工作者，每个学科都有德育任务”的思想，鼓励教师与学生做朋友、做妈妈，这有效促进了学生健康心理和健全人格的形成。2002年2月，学校被教育处评为 “德育教育先进学校”，这是小学群体中第一家获此殊荣的学校。为使德育工作开展得更扎实、更有效，学校成立了专门负责德育工作的政教处，由学校第一副校长主抓德育工作，并配有一名政教主任协助开展工作。学校每年都制定切实可行的德育工作方案，定期对班主任进行培训。2004年，学校确立《通过“童话化”教育，提高德育实效性》科研课题，并申请了处级立项。这个课题的确定和研究，使学校德育工作途径又有新的拓展。为了营造学生喜闻乐见的德育环境，学校在教学楼各层走廊墙上安置了内容丰富的德育教育示板百余平方米，同时还在教室和楼梯口等学生容易看到的地方挂了许多具有暗示作用的牌子。这对提高德育实效性起到了很好的作用。

多年来，学校一直把教学作为核心工作紧抓不放。在历次小学升初中考试和教育处各次教学质量抽测中，成绩优异。在教学工作中本着“细化教学常规、抓实过程管理、提高课堂质量、体现学生主体”的原则，提出了“抓教研、抓课堂、抓常规、抓过程、抓质量”的总体要求。要求教师切实转变观念，做到“心中有教材、眼中有学生、手中有方法”；要求老师无论课上还是课下，无论是什么学科的课堂，教师都要思考权、发言权、读书权、想象权、质疑权、批判权、反驳权、动手操作权、人格平等权等权力还给学生，真正体现学生主体地位。学校的体育教学工作成绩显著。1999年底，学校被教育处命名为“体育传统特色学校”。在1997年局处运动会中，学生荣获团体总分第一名，有十二名学生创八项小学组新记录；教师荣获团体总分第三名。在历届希望杯足球赛中，测井小学代表队有十五次夺得冠军。学校教师代表队参加教育处每年组织的职工排球、乒乓球比赛，多次获得喜人成绩。学校艺术教育成绩斐然，连续多年被评为吉林省科技大赛优秀组织单位。学校的“小白杨”电声乐队、“鹊之声”合唱队、“幸福鸟”舞蹈队、“快乐娃”器乐组合、“太阳花”小话剧团等已经成为学校艺术教育工作的亮点。他们分别在首届艺术节活动中登台展示，尤其是电声乐队已被视为学校艺术教育中的一朵亮丽的奇葩。队员们出色的表演赢得了所有观众的喝彩。为了进一步落实艺术教育工作，学校每学期都进行一次的师生书画作品展，使学生“发现美、欣赏美、创造美”的能力不断提高。在松原市首届“中行杯”少儿书画大赛中，王剑禹荣获一等奖，另有五名同学分获二、三等奖。在吉林省各届青少年科技艺术大赛活动中，学荣获绘画特等奖的同学有二十余人次；荣获绘画一等奖的有四十余人次；荣获绘画二等奖的有百余人次；荣获绘画三等奖的有二百余人次。2005年5月，孙玉光、陈波、范春梅、陈海燕四位老师辅导学生参加第七届绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛，有九人荣获金奖，六人荣获银奖，七人荣获铜奖。学校教学活动，扎实开展，学科竞赛，喜报频传。“小歌手、小乐手比赛”“综合知识大赛”、“童话剧比赛”、“课本剧比赛”“书画作品展”“科技小制作” “作文竞赛”等活动学校每年举办一次，这为学生搭建了展示才艺的舞台，较好地促进了学生综合素质的提高。在上级各部门组织的数学、作文、计算机、英语、故事、摄影等项目竞赛中，均有学生获奖。2003年，五年一班郑文卓同学在钟淑梅老师的辅导下以满分的成绩荣获全处第一名。2003年9月，学生代表队参加教育处国防知识竞赛荣获一等奖。2003年9月，学校合唱队参加教育处比赛荣获“最佳组织奖”荣誉称号。2003年5月，薛寿琴老师辅导学生参加吉林省数学竞赛，有两名学生分别获得二、三等奖。2003年6月，安立涛、徐林娜老师辅导学生参加全国“庆六一”少儿计算机表演赛，有于慧秋等四人荣获国家级三等奖，朱浩宇等五人获市级一等奖，戴化泽等四人荣获松原市二等奖。

科研活动

学校科研工作稳步开展。先后有三项省级科研课题立项研究，并全部通过验收。这三项课题分别是：2000年胡艳萍负责立项的《加强作文序列训练，培养听说读写能力》于2002年结题；2003年孙美芬负责立项的《在学科教学中培养学生创新素质》于2005年结题；2003年10月，学校承担了中国教育学会“十五”科研规划重点课题《青少年责任教育理论与实践研究》，学校被确认为实验基地。2005年，课题结束实验，对实验成果进行了推广和普及，收效明显。学校有两个市级科研课题立项研究，《发挥生活学科作用，培养学生综合能力》已经结题，并荣获二等奖；《关于在小学信息技术教学中培养学生自主学习能力的实验研究》已经获得立项资格，正处于准备阶段。《关于在数学课堂培养学生学习兴趣的实验》获局级课题，已经顺利通过专家验收。学校还有八项处级课题，其中有五项已经通过专家组验收，并有两项获奖，另外三项实验正在运行过程中。学校的工会工作始终处于全处领先地位。学校曾先后八次被评为局处级三八红旗集体，五次被评为局处优秀女工委员会，四次被评为局处模范职工之家。 学校党务及少先队工作更是硕果累累。测井小学党支部已经18次获得“先进党支部”、“模范党支部”及“党支部标兵”荣誉称号。四次被教育处评为宣传报道工作先进单位。在对党员进行好“职业道德教育”、“公民道德实施纲要教育”、“教育教学行为双十不准”教育之外，还要求全体党员发挥先锋模范作用，实行党员教师岗位挂牌制度，确立党员日常工作班组为党员责任区，使党员在责任区内做到“思想上宣传教育群众，工作上带领超出群众，生活上关心后于群众。”2003年10月，学校被吉林省少工委命名为“体验教育实验基地”。学校少先队被松原市授予“2004年度优秀少先大队”荣誉称号。在治安综合治理工作中，做到“隐患、防范”一同抓，完善了制度，落实了责任，增强了意识，保证了平安。在学校建设和经营管理方面，一边抓开源，一边抓节流；一边抓管理，一边抓服务于教育教学的质量。在新的历史条件下，测井小学全体员工没有在昔日的荣誉面前停留不前。

学校风训

学校确定了与时俱进的“三风一训”。内容分别为：

校训：宽容合作、勤奋好学、文明守纪、蓬勃向上

校风：诚实守信、自强不息

教风：融教于情、施教于乐

学风：多思多问、求是求真

综合信息

在“三风一训”的感召下，学校各项工作都在扎实有序地开展着。学校本着“人文化管理、亲情化教学”的理念来指导教育教学工作，且成效显著。学校按照上级要求开齐开足小学各类课程，微机室、语音教室、多媒体教室等现代教育设施齐全，可供全体学生使用。音乐课、美术课、舞蹈课、科技课、综合实践活动课等有专门的教室供教学使用。全体教师每天积极工作、无私奉献，培育出的学生，善于学习、素质全面，升入中学，潜力无限。在于校长看来，学校教育的管理是以人为对象的管理，它的最高境界不仅仅是约束和规范，而是发现和肯定。因为于校长认为制度并不是妙手回春、包治百病的灵丹妙药。在这个崇尚自由、追求个性、体现人文的时代，必须用全新的管理思想和科学的管理方法来经营一所学校。他常对老师们这样讲：在今天这样一个充满竞争与变化的时代，大家必须用全新的视角看今天乃至今后的教育，全方位地审视自己，不断地、自觉地加强学习。因为学习是对变化的主动快速反应，一个没有学习渴望的人，在当今时代，就意味着失去了自己的未来。凭经验、吃老本，固守过去为你赢得成功的方程式，只能给你未来的事业带来失败和痛苦。我们必须告别昨天的思维方式，否则我们就没有能力改变现实，也就没有机会与灿烂的明天握手！在于校长的教育思想渗透下，教师们已经从家长深切的目光中看到了家长对自己莫大的信任，同时也从学生的成长中感受到了自己肩负着莫大的责任。老师们深切地认识到：教育是挚爱，这种爱越是无私，越是深厚；教育是思想，这种思想越是现实，越是智慧；教育是信仰，这种信仰越是坚定，越有力量；教育是追求，这种追求越是执着，越有成果。近六年来，测井小学在以现任校长于德泉带领的班子和全体教工的共同努力下，使学校在人事安排、德育教育、教学管理、器具利用、设备更新、条件改善、环境美化、综合治理、安全防范等方面都发生了极大的变化。正在朝着更新更远的目标迈进。在资金紧张的情况下，学校对“老三室”（即：实验室、图书阅览室、卫生室）和教具室、标本室等进行整理和完善，将主教学楼的三楼展厅作为标本室，最大限度地发挥着各室的功能。2003年，学校建立了有52个座位的语音室，满足了学生上英语课的需求。2002年，学校实现了操场的全部硬化，从此结束了学校多年来石子随处可见、砂土到处飞扬的历史。2004年，学校对学校教学楼外装进行喷涂。2006年春，学校又购进“红树苗”若干，栽植了百余米的“红树墙”，为学校增添了新的生机。学校在1998年建立的微机室，几年后已经无法满足学生上课需要。为此，于校长经多次申请，终于在2002年取得处领导的支持，对微机室进行了全面的升级改造。学校现有计算机35台供学生使用，未来方便工作，学校还为校长室、书记室、教导处、大队部、档案室等部门配备计算机。2005年，学校又建立教师电子备课室，安装了宽带设备。这为学校全体工作人员在信息搜集、理论学习、沟通交流等各方面带来了极大的方便。

明日希望

每一天，我们都在努力让我们共同爱着的集体成为学生健康成长的乐园，成为教师成就事业的摇篮，成为传播文明、铸就未来的殿堂！我们要让家长的希望从这里起飞，让学生的梦想在这里孕育！路漫漫其修兮，吾将上下而求索！