吉林师范大学附属中学、附属小学，位于吉林师范大学院内，是吉林师范大学依照《中华人民共和国民办教育促进法》单独举办的含小学和初中教育的民办性质学校。

学校简介：

校长致辞：

学校简介：

学校拥有雄厚的师资力量。目前，教职工总数 249人，其中一线教师 132人，具有中高级职称 42 人，占教师总数的 31.7%；有国家级先进教师 1人， 省级先进教师 3人，市级学科带头人 30 人，市级先进教师 10人，市级骨干教师 27人。现有 53个教学班，学生总数 达2914 人。 学校拥有完善的教学设施。学校设有音乐教室、美术室、形体室、阅览室、图书馆、实验室、多功能厅、多媒体电教中心等，现代化的教学设备规范，齐全。 学校实现了跨越式的发展目标。2004—2007年，中考成绩遥遥领先，创下了中考成绩“四连冠的佳绩”。2000年被确定为“吉林省教育科学院实验基地校”，近五年学校先后荣获 27项荣誉称号，成为四平市内办学品位最高的中学小学。 新崛起的吉林师范大学附属中学附属小学人心齐、实力强、后劲足。学校在抓升学率的同时，更关注学生综合素质的提高，注重学生学习兴趣的培养，为学生一生的可持续发展奠基。 吉林师范大学附属中学附属小学以质量求生存，以特色求发展。以科学化、人性化的管理，正在昂首阔步向省内一流名校的宏伟目标奋力迈进！ 一流的学校来源于一流的管理和一流的师资队伍。吉林师大附中、附小建校伊始，就以“建名校、创名牌、聚名师”为目标，全力营建一支高素质、高水平的教师队伍。目前，全校教师100%达到大专及大专以上学历，本科学历教师占教师总数的三分之二以上，成为学校管理科学化、教育教学标准化、教研教改先进化、师生行为文明化、校园环境花园化的 有力保障　学校积极开发校本课程，在小学一年级就开设英语课、信息技术课，延请教学经验丰富、责任心强的教师进行两课教育，并聘请外教定期与学生交流，保证教学效果。目前，学校已确定德、智、体、美、劳“五育并重”的培养方针；知识课、能力课、信息课“三课并举”的教学管理策略；课堂教学与课外活动“双轨同步”的教学体系，已初步显示了优异的教学效果。

校长致辞：

吉林师范大学附属中学、附属小学，位于吉林师范大学院内，是吉林师范大学依照《中华人民共和国民办教育促进法》单独举办的含小学和初中教育的民办性质学校。 学校拥有雄厚的师资力量。目前，教职工总数 249人，其中一线教师 132人，具有中高级职称 42 人，占教师总数的 31.7%；有国家级先进教师 1人， 省级先进教师 3人，市级学科带头人 30 人，市级先进教师 10人，市级骨干教师 27人。现有 53个教学班，学生总数 达2914 人。 学校拥有完善的教学设施。学校设有音乐教室、美术室、形体室、阅览室、图书馆、实验室、多功能厅、多媒体电教中心等，现代化的教学设备规范，齐全。 学校实现了跨越式的发展目标。2004—2007年，中考成绩遥遥领先，创下了中考成绩“四连冠的佳绩”。2000年被确定为“吉林省教育科学院实验基地校”，近五年学校先后荣获 27项荣誉称号，成为四平市内办学品位最高的中学小学。 新崛起的吉林师范大学附属中学附属小学人心齐、实力强、后劲足。学校在抓升学率的同时，更关注学生综合素质的提高，注重学生学习兴趣的培养，为学生一生的可持续发展奠基。 吉林师范大学附属中学附属小学以质量求生存，以特色求发展。以科学化、人性化的管理，正在昂首阔步向省内一流名校的宏伟目标奋力迈进！ 一流的学校来源于一流的管理和一流的师资队伍。吉林师大附中、附小建校伊始，就以“建名校、创名牌、聚名师”为目标，全力营建一支高素质、高水平的教师队伍。目前，全校教师100%达到大专及大专以上学历，本科学历教师占教师总数的三分之二以上，成为学校管理科学化、教育教学标准化、教研教改先进化、师生行为文明化、校园环境花园化的 有力保障　学校积极开发校本课程，在小学一年级就开设英语课、信息技术课，延请教学经验丰富、责任心强的教师进行两课教育，并聘请外教定期与学生交流，保证教学效果。目前，学校已确定德、智、体、美、劳“五育并重”的培养方针；知识课、能力课、信息课“三课并举”的教学管理策略；课堂教学与课外活动“双轨同步”的教学体系，已初步显示了优异的教学效果。 学校全体员工同心同德、信心十足，为实现使吉林师大附中、附小早日达到省内一流名校的目标而不懈努力。 —吕秉善