| 词条 | 淮北市第二中学 |
| 释义 | 淮北市第二中学目前共有教职工128人，专任教师118人，其中本科以上学历108人，占92%，专科学历9人，学历合格率达99%，高级49人，占42%；中级职称25人，占21%，35周岁以下青年教师占53%。2名教师被授予省“教坛新星”称号，2名教师被授予“淮北市学科带头人”称号，5名教师被授予“淮北市骨干教师”称号，1名教师被授予“安徽省师德标兵”称号和省五一劳动奖章获得者，1名教师被评为省模范教师，4名教师被授予淮北市“教坛新星”称号。 办学宗旨创建高品牌学校，塑造高品位教师，培养高素质学生，办成高质量的教育。 办学指导思想坚持方针、教书育人、依法治校、改革创新、爱岗敬业、务实求真、争创一流，团结奋进。 学校精神“病树前头万木春”的忧患意识； “负重前行”的爬坡精神；“全员参与”的主人翁意识。 学校发展目标近期目标：建设文明和谐的新二中，创淮北市一流的初级中学，成为市级特色示范学校。 远期目标：成为皖北地区有影响的初级中学和省级特色示范学校。 办学思路坚持全面贯彻党和国家的教育方针，转变教育观念，围绕为21世纪培养人才的目标，从科学的整体观念出发。以领导体制改革为主导；以管理体制改革为动力；以加强和改善思想政治工作为保证；以教育、教学中心；按照抓纪律、正校风，抓管理、强质量，抓发展、树形象的工作方针，与时俱进，乘势而上，努力使淮北二中成为淮北初中教育的品牌初中，金字招牌。 学理管理1、智能资本，强调的是以人为中心，并把人放在学校管理的一位，是作为学校取得效益，提高效率的根本，是学校可持续发展的核心要素，同时，它更强调了人的智能开发，突出了人的创造性、开拓性、进取性，追求的是人的智力效能的最大化。 2、强调人的智能增值，这种智能增值，是指师生思想的交流，观点的碰撞，知识的置换，从而在这些过程中所产生的新的具有个性和创造性的思想、观点、知识，从而使资本效益最大化。 3、重视智能资本投入，有投入才有产出，资本需要不断投入，智能资本也不例外，智能资本的投入有四个途径：一是提高专业知识，使教职工成为专家；二是提高科研能力，成为科研型老师；三是发挥其创造性，增强其创新能力；四是开展对外交流，在交流中提升自己。 学校在现代教育思想指导下，构建了具有个性化教育特色的教育理念，逐步形成了一所具有特色高品位的学校。该校不仅向高一级学校输送高比例的优秀学生，还通过各种实践探索活动，为学生创设丰富多样的学习条件和机会，使学生在知识面、科学态度、人文素养、生存发展潜力、人际交往能力、组织活动能力等方面具有鲜明的市二中特征。该校坚持教师专业发展与学生健康成长的一致性；坚持科学教育与人文教育的和谐发展；坚持提高整体素质与发展个性特长的高度统一。尽力为每一位学生提供适合其潜能充分发挥、个性全面发展的教育条件和机会，努力创设一种能激发每个人的才智和创造力发挥的教育教学环境，使学生学会学习、学会求知、学会做事、学会做人、学会探索和学会创造。通过管理、课堂教学、课程实施等改革实验，借助现代教育技术，形成一支精良的教师队伍，培养出一大批综合素质高，适应未来社会需要的栋梁之才，把淮北二中建成地区领先、社会声誉高、学生向往的优质初级学校。 学校校歌歌词（定稿）青春方向濉河悠悠 相山苍苍 古城风韵 源远流长 传递智慧的火炬 让文明一路领航 持恒笃志 德合无疆 文明精神 体魄健强 我们是二中学子 集合在青春殿堂 我们是时代骄子 挥就这青春诗行 啊 二中啊 母校 你见证我们成长的形象 你设计我们最初的梦想 国旗猎猎 书声琅琅 淮北二中 名驰八方 播种金色的希望 让生命和谐成长 奋发向上 豪情激荡 志存高远 文字激扬 我们是二中学子 绽放青春时光 我们是未来的脊梁 镌刻下青春方向 啊 二中 啊 母校 你给了我们振翅的力量 让青春和理想一起飞翔…… 一起飞翔…………………… |
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