| 词条 | 化工原理课程设计 |
| 释义 | 《化工原理课程设计》适用的专业（层次）：化学工程与工艺、应用化学、环境工程、生物工程、食品科学与工程等四年制本科。 实践总周数：2周 ；总学分：2学分。 特别是化学工程与工艺的专业，设计设计步骤。 1．性质、目的 化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁文字和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练，在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。 2．与其它教学环节或课程之间的先行后续关系 本课程是化工原理课程教学的一个实践环节，是使学生得到化工设计的初步训练，为毕业设计奠定基础。 3． 教学任务和教学基本内容 围绕以某一典型单元设备（板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器等）的设计为中心，训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。教学时数为２周，其基本内容为： (1)设计方案简介：对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。 (2)主要设备的工艺设计计算(含计算机辅助计算)：物料衡算，能量衡量，工艺参数的选定，设备的结构设计和工艺尺寸的设计计算。 (3)辅助设备的选型：典型辅助设备主要工艺尺寸的计算，设备的规格、型号的选定。 (4)工艺流程图：以单线图的形式绘制，标出主体设备与辅助设备的物料方向，物流量、能流量，主要测量点。 (5).主要设备的工艺条件图：图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。 (6).设计说明书的编写。设计说明书的内容应包括：设计任务书，目录，设计方案简介，工艺计算及主要设备设计，辅助设备的计算和选型，设计结果汇总，设计评述，参考文献。 整个设计由论述，计算和图表三个部分组成，论述应该条理清晰，观点明确；计算要求方法正确，误差小于设计要求，计算公式和所有数据必需注明出处；图表应能简要表达计算的结果。 4． 教学基本要求 通过课程设计学生应在下列几个方面得到较好的培养和训练： （1）查阅资料，选用公式和搜集数据的能力。通常设计任务书给出后，有许多数据需由设计者去搜集，有些物性参数要查取或估算，计算公式也由设计者自行选用，这就要求设计者运用各方面的知识，详细而全面的考虑后方能确定。 （2）正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，同时还需考虑到操作维修的方便和环境保护的要求。也即对于课程设计不仅要求计算正确，还要求从工程的角度综合考虑各种因素，从总体上得到最佳结果。 （3）正确、迅速地进行工程计算。设计计算是一个反复试算的过程，计算工作量很大，因此正确与迅速（含必要的编程能力）必需同时强调。 （4）掌握化工设计的基本程序和方法，学会用简洁的文字和适当的图表表示自己的设计思想。 5． 进行方式及时间安排 在教师指导下集中两周时间完成，拟在第6 学期化工原理课程结束后进行 。 6． 考核方式及成绩评定标准 完成课程设计说明书，绘制主要设备工艺条件图（1张1号图）。课程设计说明书和图纸成绩占总成绩的80％，平时表现、出勤情况占总成绩的20％。 7． 组织、要求和说明 （1）本课程设计教学由化学工程与工艺教研室组织安排教师指导完成； （2）按基本要求至少应完成某一非定型设备的设计计算。 （3）根据我校情况“化学工程与工艺”专业学生还应增作 “定型辅助设备的选用（在第5学期开设）”等内容。 （4）此大纲的来源和参考大纲名称：本教学大纲是根据高等学校工科本科《化工原理》课程教学基本要求，并参照华东理工大学《化工原理教学大纲》，结合本校情况修订的。 8．主要参考书 1.大连理工大学化工原理教研室编《化工原理课程设计》,大连理工大学出版社,1994 2.柴诚敬等编《化工原理课程设计》，天津科学技术出版社,1994 3.国家医药管理局上海医药设计院编《化工工艺设计手册》（第二版），化学工业出版社，1996 4.《化学工程手册》编委会编《化学工程手册》（第二版），化学工业出版社，1996 5.卢焕章等《石油化工基础数据手册》，化学工业出版社，1982 图书信息书 名: 化工原理课程设计作 者：申迎华，郭晓刚 出版社： 化学工业出版社 出版时间： 2009-5-1 ISBN: 9787122049742 开本： 16开 定价: 18.00元 内容简介本书以精馏塔(浮阀塔和筛板塔)设计为主，附以换热器、离心泵及管道设计和选型。主要介绍了板式精馏塔的设计计算，并就有关流程方案的确定以及附属设备的选型作了介绍，此外给出了设计时所使用的现行技术标准和一些基础数据。 本书为化工原理课程教学的配套教材，可作为化工原理课程设计、化工类专业毕业设计的参考资料。 图书目录第1章 绪论 1.1 化工原理课程设计的目的 1.2 化工原理课程设计的内容和步骤 1.3 化工原理课程设计的任务要求 1.4 CAD及仿真技术在化工设计中的应用 第2章 化工设计计算及绘图基础 2.1 化工设计计算基础 2.2 化工设计绘图基础 第3 章 板式塔的设计 3.1 概述 3.2 设计方案的确定 3.3 板式精馏塔的工艺计算 3.4 板式塔主要尺寸的设计计算 3.5 板式塔的结构 3.6 精馏塔的附件及附属设备 3.7 精馏塔的设计计算实例 第4章 列管式换热器的设计 4.1 概述 4.2 换热器的工艺设计 4.3 换热器结构设计 4.4 换热器的校核 4.5 换热器的设计计算实例 第5章 化工原理课程设计仿真 5.1 仿真技术简介 5.2 板式精馏塔设计仿真操作要点 5.3 列管式换热器设计仿真操作要点 附录 附录1 常用有机物质的Antoine方程常数 附录2 典型二元物系溶液气液平衡数据 附录3 常见二元物系的物性数据 附录4 常见物质的物性共性线图 附录5 板式塔塔板结构参数 附录6 压力容器常用零部件 附录7 钢管规格 附录8 列管式换热器中传热系数K值范围推荐值 附录9 壁面污垢热阻的数值范围 附录10 换热器有关参数 参考文献 |
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