| 词条 | 画出好成绩:通过思维导图提升分数 |
| 释义 | 本书系统讲解的思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明：思维导图学习法可以将学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习的乐趣。本书的读者对象是广大高中生、初中生及小学生。小学三年级以下的孩子，请在家长的指导下进行阅读。 图书信息作 者：杨大宇著 出 版 社： 电子工业出版社 出版时间： 2009-12-1 页 数：216页 开 本： 16开 ISBN 978-7-121-09853-6 分类： 图书>>思维训练 定价：35.00元 内 容 简 介提升学习成绩，是每个学生和家长的希望，可惜愿望加上努力并不等于结果。迅速提高学习成绩需要使用科学、系统的学习方法。在我们的大规模学生调查中，学生提到的有关学习的最大问题就是缺少科学的学习方法。 编辑推荐曲志男的推荐 全球首款思考力可视化软件特别顾问 中国首届脑力锦标赛特邀裁判 中国思维导图首席培训师 中国思维拓展训练专家 中国大脑联网工程项目发起人 思可达魔鬼高效学习法创始人 画出好成绩，成就未来不是梦！ 面对今天激烈的社会升学竞争和就业压力，如何才能快速地提升在校学生的学习成绩，这是所有老师和学生都面临的严肃挑战。作为一个有责任感的老师，更希望自己不但授人以鱼更希望授之以渔！在教给学生知识的同时，更可以教会他们一些学习的方法和技巧，这样他们就可以更快乐更快速地学习和掌握知识，这是老师送给学生一笔终生受益的财富，对于学生来说也是一项终生受益的技能。 杨老师所著的《画出好成绩》，就是这样一本非常实用的学习方法指导手册。多年来他一直致力于将思维导图学习法应用在实际教学中，并取得了惊人的成功。在海外，这种先进的学习方法已经被引进牛津大学、剑桥大学和哈佛大学，是国家栋梁之才必须掌握的学习方法。而在中国，对这种学习方法的推广才刚起步。 这本书，便是杨老师多年成功教学经验的结晶。 看完本书，我非常欣喜地发现，身体力行、治学严谨的杨老师深入浅出且系统地讲述了如何利用画思维导图这样科学有效的学习方式，快速提升我们的学习成绩，并提出很多经过他自身亲自实践验证并确实有效，可以直接运用到我们学习中的实用技巧和方案。这是一本非常具有使用价值的实用高效学习手册，如果将其充分地运用起来，我相信这对所有的老师和学生来说都是一种前所未有的解放和福音；将其运用到我们的学校教育中，我们也将因此而创造出教育行业的一片崭新的天地！ 在此我诚恳地向大家推荐这本书，尤其是需要新的学习方式、方法的老师和在校同学们，掌握思维导图画出你的成绩，成就你的未来不是梦！ 推荐人 曲智男 学生和家长对本书及相关课程的评价 作为家长，我看到如今学校运用的是机械反复、题海战术的学习方法，感到继续这样学习，对学生一生的学习兴趣是种毁灭性的打击。但苦于找不到切实可行的其他办法，看到思维导图式学习，眼睛一亮，迫切希望您的图书快点出版，有如雪中送炭呀！ ——北京 韩先生 谢谢杨老师，通过思维导图的方法，我在学习上有了非常大的进步。我会继续画导图的。 ——吉林大学附属实验中学 朴彦研 您的思维导图，我每逢考试复习时，都会去浏览一遍，效果很好！现在我已经学会自己画了，虽然不好看，但很实用，而且获益不菲，这是您教给我的比具体知识更重要的学习方法，是一种非常好的学习能力，我不知道如何表达感谢之意。 ——长春市十一高中 武瑶 谢谢杨老师使我们大家听了一堂这么有意义，而且受益匪浅的课。衷心地感谢你！我儿子听完课回去就买了彩笔，他准备按照书中的办法去画，老师您辛苦了！ ——大庆铁人中学 杨佳明家长 真幸运，我的学习时光在您的课堂里度过。感觉学您的课是最轻松的。 ——长春市十一高中 吴磊 您的课很有生机与活力，并且也感染着我用心地去学习，您的魅力不仅仅在于课堂，每一次交流与对话都能给予我很大的启迪与感悟，真不舍得与您的课说再见！ ——长春市十一高中 刘璐 前言春秋时，有位齐王很喜欢赛马。他和大臣们按照优劣把自己的马分成了上、中、下三等，捉对比赛，三局两胜。由于齐王总是能找到最好的马匹，所以赢多输少。齐王手下有一位叫田忌的将军，也很喜欢赛马，无奈每次比赛都会输给齐王。经常获胜的齐王经常以此为由笑话田忌，这让自尊心很强的田忌颇为不爽。 后来，田忌招募了一位名叫孙膑的谋士。他给田忌出了个主意，让田忌用自己的下等马对阵齐王的上等马，用自己的上等马对阵齐王的中等马，用自己的中等马对阵齐王的下等马。结果田忌竟然赢了实力更胜一筹的齐王。孙膑也因此名声大振。 在这个经典的故事中，值得注意的是：孙膑并没有更换田忌的赛马，也没有对齐王的赛马做任何手脚（当然，他也不敢）。他唯一做的只是，改变了赛马出场的顺序。这种调整对于整场比赛来说似乎是一个微不足道的变化，却改变了整场比赛的结果。也就是说，想要改变对我们不利的结果，需要做的，往往未必是全方面的改动。有时候，我们只需要做一些小小的调整，就可以改变结果。 对于正在面临各种考试的学生们来说，这个道理是相当受用的。学习在某种意义上也是一种比赛，而且是相当残酷的比赛。有人考第一，就一定会有人考倒数第一。为了改变对自己不利的学习状况，学生和他们的家长们做出了很多改变和调整：延长学习时间，参加补习班，聘请名师一对一辅导，使用学习软件，购买辅导书籍……几乎所有能够想到的方法都被用过了，可效果呢？并不尽如人意。尽管这些补救学习成绩的努力并没有带来很好效果，可学生和家长们还是倾向于继续沿着原来的方向努力。在大家都恶补的前提下，他们担心自己一旦放弃了这些补习，成绩还会更糟糕。 可事实真的会如此吗？ 如果你已经努力学习了，却没有得到想要的结果，最大的可能并不是你的调整力度太小，而是你的调整方向发生了错误。换言之，是你的学习方法出了问题。如果你的目的地是南方，车头也向南，即便你走得再慢，也离目的地越来越近。如果你的车头向北，那么你越努力，离目的地反而越远。很多同学之所以越努力，成绩越差，正是陷入了这种“南辕北辙”的状态。 同学们，家长们，不要再浪费你们的时间和精力了。该调转你们车头，寻找更高效的学习方法了。就像田忌赛马一样，你们需要做的并不是颠覆你们所有的传统学习方法，而是在此基础上做一个很微妙、却极为有效的调整。有了这个调整，你的学习效率将以令人惊讶的速度提升。而学习成绩的提高只是随之而来的自然结果而已。 这种神奇的学习方法的名字，你们会发现在这本书几乎每一章都会提到。在过去的五年里，有数以万计的学生凭借着这种科学的学习方法走入了优等生的行列，考取了理想的大学。值得一提的是，这些学生们并没有过人的天赋，在使用这种学习方法之前，他们的成绩也大都徘徊在一般以下。使用这种学习方法之后，他们也并没有付出比其他学生更多的努力，然而他们却得到了更好的成绩。这颇有些类似田忌赛马中的经典场面：马还是原来的马，不过比赛的结果却改变了。 现在，轮到你来亲自体验这种激动人心的改变了！无需花更多的时间，无需浪费更多的精力，仅仅是按照本书提供的方法按部就班地去学习，就会在学习中收到奇效！ 改变你的成绩，创造奇迹，就从翻开本书的下一页开始！！ 目 录第1章 为什么你的成绩不够好 1 阻碍成绩提升的20条绳索 2 思想意识层面 3 学习过程层面 14 做题技能层面 35 好成绩是如何炼成的 42 原则一：态度决定一切 43 原则二：重视基础 45 原则三：做个好“翻译” 48 原则四：关注效果 51 原则五：自主学习 53 原则六：学习的本质 55 第2章 破解神秘的思维导图 58 思维导图小传 58 思维导图是什么 61 思维导图不是什么 64 第3章 大脑工作原理 71 原理一：连接保证存在 71 原理二：刺激激发动力 76 原理三：左右逢源 78 第4章 记忆与学习的本质 84 先天记忆和后天记忆 85 短时记忆和长时记忆 87 网状记忆系统 91 情绪对记忆的影响 94 学习的本质 99 第5章 拿起画笔吧 104 思维导图的绘制步骤 105 步骤一：画主题 105 步骤二：找关键 107 步骤三：理分支 112 步骤四：画图 114 步骤五：上色 117 步骤小结 120 思维导图的绘制规则 121 规则一：顺时针与1点钟 122 规则二：有图不用字，有字 不用词 122 规则三：词在线上，词长=枝长 123 规则四：用曲线，内粗外细 124 规则五：字线分色 124 规则六：使用符号 125 第6章 让金箍棒充分发挥威力 的秘诀 127 价值一：主动性 127 价值二：趣味性 128 价值三：整体性 130 价值四：开放性 131 价值五：抓住重点 133 价值六：节约时间 134 第7章 在正确的时间做正确的事 136 应用一：预习 137 应用二：笔记 139 应用三：复习 141 应用四：计划 144 应用五：作文 146 应用六：日记 147 应用七：做题 149 应用八：归纳 151 应用九：家庭沟通 154 应用十：集体学习 155 第8章 你必须避开的7个陷阱 158 误区一：学习导图没用 158 误区二：麻烦 159 误区三：没时间 160 误区四：只适合文科 162 误区五：不画图 164 误区六：只画一遍 165 误区七：只看范例 166 第9章 各学科导图方法分析 167 数学 167 英语 169 语文 173 物理 176 化学 178 生物 180 政治 182 历史 184 地理 187 第10章 让画导图成为一种习惯 189 简单化 190 趣味化 192 实用化 194 暗示法 195 强化法 196 教授法 198 附录A 思维导图高手的24个习惯 200 附录B 高考冠军的8大秘诀 204 后记 207 |
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