湖南省南县方谷学校坐落在距南县20公里之遥的麻河口乡。东连南县城关，南接洞庭名港茅草街，西依澧水，北通湖北，是近年来雄起在湘北地区的一所名校。 学校辖三部（高中部、初中部、小学部）一园（幼稚园）一场（农场），于1996年10月在原南县三中、麻河口乡中学、麻河口乡中心完孝麻河口中心幼稚园基础上经台北名望黄少谷先生及公子黄任中先生投近2000万巨资建制而成。学校恭录黄少谷先生之“谷”暨伉俪侯淑方女士之“方”二字而名。

简介

一、“三部一园”的办学格局

二、公办民助的学校性质

三、统分结合的管理体制

四、日臻完善的办学条件

五、高雅别致的校园文化

六、全面提高的教育质量(①学生德、智、体全面发展 ②学生个性特长得到充分发展 ③毕业生进入高校和步入社会后受到普遍欢迎)

学校建筑有

简介

南县麻河口方谷学校是根据捐资助学人黄任中先生的意愿，于1996年10月经益阳市人民政府批准，合并原南县三中、麻河口乡初级中学、中心小学和中心幼儿园组建而成的。三年来，学校根据本身公办民助的性质，吸收传统办学精华，借鉴外地先进经验，集众家之长，逐步形成了自己的办学风格，正朝着重点中学“高质量、有特色”的目标迈进，在一定程度上起到了“实验性”和“示范性”的作用。

一、“三部一园”的办学格局

方谷学校把原南县三中、麻河口乡初级中学、中心小学和中心幼儿园合并后，形成了具有“三部一园”格局的新型一揽子学校。目前，学校“三部一园”共有６１个教学班，其中幼稚园３个班，１１２名幼儿；小学部１７个班，学生９２２名；初中部２４个班，学生１２７５名；高中部１７个班，学生８６６名。总计全校学生３１７５名。

学校现有教师２４９人，其中幼师３人，小学教师５７人，初中教师９３人，高中教师７５人，学校行管和后勤服务人员２１人。在中小学专任教师中，具有本科学历的４８人，专科学历的１０９人，中师学历的５８人。高中教师学历合格率６４％、初中教师学历合格率达８８％。教师中拥有高级职称的９人，中级职称的１３４人。

二、公办民助的学校性质

方谷学校与一般普通学校不同之处，是带有公办民助性质。学校“公办”，是说所有权属国家，教师工资由国家全额拨发。“民助”是指台胞黄任中先生秉承其先翁黄少谷先生、先母侯叔方女士“捐资兴学、泽及桑梓”的遗愿，于１９９３年至今，先后四次捐资２４００多万元人民币修葺、扩建校舍，增添设备。学校名称由黄任中先生父母大名中各一字组成，寓意深刻，且含有纪念意义。目前，校园内除原有大小７栋房屋外，其余均为黄任中先生捐资新建。

黄任中先生不仅投资为学校新建了校舍，增添了教学设备和解决了教师住房，而且还捐资兴建了日产３００吨的自来水厂和日产１０吨的纯净水厂，并坚持每年提供６万元人民币作为纯净水厂的维护费用，长期免费为师生供应纯净水。同时从１９９９年６月１日开始，每年提供６０多万元专项资金作为师生的营养餐费，并拟定连续供应１０年。现在，全校每个中小学生和幼儿每天课间都可免费吃到１元钱左右的水果、牛奶、副食品之类的营养品；每个老师每个月也可享受３０元营养费。为了扶助那些家境贫寒、品学兼优的方谷学子完成学业，黄任中先生还专门设立了“方谷基金会南县奖助学金会”，每学期计划发放奖助学金５万元，三年来累计发放了３０多万元。高中部发放面为２０％，扶助对象多则上千元，少的也有３００元。方谷基金会每年对考上重点大学的方谷学子给予一次性奖励，对个别已入重点大学而家境特别困难的方谷学子也继续给予扶助。此外，每年还为学校提供１０多万人民币，用来聘请海内外中小学名教师来方谷任教。

为了让方谷学校长远发展有充足的财源，黄任中先生特意捐资３０００多万元人民币兴建方谷大桥和方谷水厂，并将大桥和水厂竣工投产后的回收资金７０％注入方谷基金会。为了促进海峡两岸学生交流，由黄任中先生牵线，该校已与美国长岛佑心学校结成姊妹校。此后，该校每年可选送40名左右师生去佑心学校进行夏令营活动，其活动费用全部由黄任中先生提供。

黄任中先生助学，主要是注入资金用于学校校舍建设和设备添置。至于学校的师资配置、教师工资、招生计划、行政和业务管理等均属县教育局直管。为了提高学校地位，县政府96年下文明克规定学校为正笠级单位。因此，方谷学校是一所新弄的县属公办民助性质的学校。

三、统分结合的管理体制

学校自96年下学期建制以来，坚持“学校宏观调控，分部相对独立，上下统分结合”的管理模式。具体运作上实行线块结合，线上抓重点，块上抓全面；线上工作实行主任负责制，块上工作实行校长负责制。办学经费在划清总部和分部责任的基础上各自独立核算，总部负责全校基本建设、发放教师工资、落实离退休教职工待遇等；分部负责所属教职工福利待遇、校舍小型维修、教育教学运作资金等。总部建立四本帐，各部实行报帐制度。各部在教育教学、人员管理、财务开支等方面有一定的自主权。学校在基本建设、发展规划、人员流动、干部任免、教职工工资、全局性活动等方面拥有决策权。学校成立了中共方谷学校总支委员会，选举了7名总支委员，各分管一线；学校行政有一名校长，3名副校长各管一部。下属机构有办公室、人事部、教学部、保安部、后勤部以及工会、团队组织等。各种档案资料和人事工作由学校统一管理。各部设置了教育教学管理机构，建立了相应的党、政、工团组织。

四、日臻完善的办学条件

方谷学校目前占地面积282．８亩，其中校园面积１６０亩，农场面积１２２．８亩。现建有各类用房３５栋，总建筑面积为３６０６６平方米。其中教学用房１３栋（教学楼８栋，科技楼２栋，办公楼２栋，体育馆１栋），学生生活用房５栋，教师生活用房１０栋（共有１５４套房，面积最小的６０平方米，最大的１２７平方米）。学校党、政、工、团、妇办事机构以及各个教研组，均有高标准办公用房和比较完善的办公设备。

全校共装备了高、初中理、化、生和小学自然实验室１１个，仪器室６个，还建起了拥有５６座的语言室２个，５１台电脑的计算机房２个，多媒休中心电教室１个；录音机、幻灯机、投影仪已进入每个教室。现代化打字、速英复印等办公设备一应俱全。学校有图书室３个，总藏书量近６万册；有阅览室３个，每个阅览室可同时容纳１６０余人阅览书报。有２５０米环形６跑道的田径声３个，高标准的少年足球场１个，百米风雨棚１个，水泥篮、排球场各４个。目前正在修建师生休闲屋，内有桌球桌、乒乓球室、羽毛球馆和棋奕室、健身房等。还建有可容纳１２００人同时就餐的食堂１栋，日产３００吨的自来水厂和日产１０吨的纯净水厂各一个。全校固定资产总计价值２３２８．８万人民币。总之，学校办学条件日臻完善，正朝着装备现代化的目标迈进。

五、高雅别致的校园文化

学校自创建之日起，就刻意营造园林式环境，建设高品位的校园文化。首先是校园“三部”独立，“三区”分开。学校高中部、初中部、小学部和幼稚园各自单独成院，分界处架设高２米的铁栅栏隔开，形成封闭式管理系统。其次是搞好绿化、美化、香化。学校主道、支道两旁均值以常青树和绿篱；隙地空坪，栽种地毯草装饰。全校拥有大小花园十人，林荫道１８条，绿化覆盖面达３０％以上。再次是修建亭台水落石出榭，喷泉假山，融德育资源、休闲基地和学习场所于一休。如“捐资纪念碑”端庄肃默，令参观者伫立沉思，受到教育；“淑方亭”波光潋艳，既是休闲胜地，又能使人缅怀捐资助学者的高尚情怀；“假山池沼”景区之内，可用功读书，也可怡情养性，尽情享受大自然的美。另外，学校办起了广播站，一日三顿“精神餐”，即“时事早餐”、“文娱午餐”、“文化晚餐”。还定期出班刊、报刊、报纸一天一换，评比一周一次。校园文化格调高雅，情趣别致，使用权学生装于潜移默化中受到教育。

六、全面提高的教育质量

我们学校创办历史虽说不长，但继承原有传统，努力开拓未来，教育教学质量有了明显的提高，具体表现是：

①学生德、智、体全面发展

。学校近三年涌现了大批盛市、县、校三好学生和优秀学生干部，学生思想品德评价合格率达９８％，错罪率等于０。很多学生积极要求入团、入党，主动要求参加业余团校和业余党校学习，近三年来发展了４名学生党员。初高中毕业会考和中考、高考成绩逐年上升。今年初中毕业生毕业率达９１％，居全县先进先列；高中毕业生高考上线比去年增加４２人，名列全县普高前茅。学生近视率不断下降，体质不断增强，体育成绩合格率和达标率均保持在９０％以上。

②学生个性特长得到充分发展

。一大批有特长的学生脱颖而出，学科竞赛尖子越来越多。在今年全省体育传统项目学校运动会上，该校首次参加就获得团体总分第３１名（全省有６６个单位参赛），有８名学生获奖。在县、市文艺调演中，该校参赛节目有１个获奖。今年高考，该校有５名音体美特长生被录取，其中２人进入了名牌大学。

③毕业生进入高校和步入社会后受到普遍欢迎

。根据近几届毕业生的信息反馈，该校初高中毕业生不管是升入高校还是直接步入社会，都反映文化知识面比较宽，心理素质比较好，组织能力和适应能力比较强。如升入大学的９７届毕业生姚苛考入长沙交通学院后，当选为学校的学生会副主席。９７年毕业后回乡务农的麻河口乡西口村卞为同学今年选进了村委会，正带领全村村民脱贫致富，获得了县、乡的表扬。

学校建筑有

：教学楼7栋、实验楼2栋、科技楼2栋、图书楼1栋、体育馆1栋、办公楼1栋、学生住宿楼3栋、教工住宿楼7栋，建筑宏伟。教学配套设施也比较齐全，拥有图书24万册，实验仪器150万元，体育设施200万元。后勤服务设备也十分优良，有规模较大的食堂、发电厂、自来水厂、纯净水厂。学习环境也优雅，教室内窗明几净，花园8处、游乐厅1处、10万元的喷泉建筑一个