海纳百川、有容乃大

“〔海纳百川、有容乃大〕”，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。

中国过去有句俗话，叫做“宰相肚里能行船”。姑且不论那些宰相是不是都是有肚量的人，但人们都把那些具有像大海一样广泛胸怀的人看做是可敬的人。

“海纳百川，有容乃大”。这八个字语出民族英雄林则徐题于书室的一副自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 寓意为要像大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常大气。

“海纳百川，有容乃大”是福州的城市精神。

现在，四川大学引用此为校训。

示例

林则徐书两广总督府对联：“海纳百川 有容乃大,壁立千仞 无欲则刚”。 有容乃大，出自《尚书》；无欲则刚，出自《论语》。

来历

出自林则徐的名句: “海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚。” 林则徐家中自勉的一副对联： 海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。 海纳百川，有容乃大：大海可以容纳千百条河流，因为它这样广阔的胸怀所以是世间最伟大的（教育人们要心胸宽广才能变得伟大） 壁立千仞，无欲则刚：悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒（教育人们要放弃无谓的享乐欲，修身养性）

文化释意

“海纳百川、有容乃大”，顾名思义，大海的宽广可以容纳众多河流；比喻人的心胸宽广可以包容一切.

海纳百川有容乃大 就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广泛胸怀的人看做是可敬的人。同时，海纳百川还有包罗万象的意思，常常用来形容事物壮阔雄奇，难以形容，于是用“海纳百川”来形容。

形象体现

“这是暨南文化精神的形象体现。”

2006年11月16日，百年暨南，庆典如潮。来自海内外的暨南大学校友与社会各界人士欢聚一堂，抚今追昔，共享荣光。中国教育素有百年树人的历史期待与精神修炼。暨南百年，何以美誉“华侨最高学府”？世纪兼程，她锤炼出多少英才，铸就了何种精神？

暨南大学党委书记蒋述卓教授告诉记者，建校伊始，暨南人即以弘教泽而系侨情为办学宗旨，在办学中倡导、践行、提炼了暨南的大学精神——忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同。

将中华文化远播五洲

确切地说，中国现代高等教育之兴不过百余年的历史。世纪暨南，可谓中国现代高等教育的一个侧影。但这个侧影丰满而坚实。

1906年，清政府为“弘教泽而系侨情”设学于南京，中国第一所国立华侨学府——暨南学堂由此诞生。在中国近现代之转型期，暨南办学宗旨如此鲜明而眼界开阔，正体现了她精神与气度的底蕴。

“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华民族的优秀文化远播五洲四海。肩负民族优秀文化传播使命，与世界交流为胸怀，教泽侨情与共，暨南由此获得了中国大学的诸多第一：第一所由国家创办的华侨学府；第一所招收外国留学生的大学；目前全国境外生最多的高校。

府门敞开，暨南园吸引着万千海内外学子。仅改革开放20多年来，学校就向海外及港澳台输送优秀毕业生2万多人。2006年在校学生3万余人，其中来自全球五大洲77个国家及港澳台的学生达12145人，居全国高校第一；来自境外的研究生1008人，占全国高校海外及港澳台研究生总数的1/4。

“声教讫于四海”，作为百年侨校，暨大正在继续弘扬其使命，争取实现有华侨华人的地方就有暨南的声音。现在暨大已在海外多处办学，中文教材已在北美、欧洲及多个国家与地区使用，还准备在东南亚国家办孔子学院。

知行合一中自强不息

百年暨南，是在磨砺中奋进。在中国的大学中，从创立之日起，像暨南如此数度搬迁、分合的，为数不多。暨南学堂创办不久即由南京迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年重回上海。1949年9月合并于复旦、上海交通等大学。1958年在广州重建，“文革”中停办，1978年复办。对暨南的三落三起、五次播迁，蒋述卓深情表达：一部暨南百年的历史，就是一部不屈不挠的奋斗史。

“愈挫愈奋、自强不息。”蒋述卓坦言：“这是暨南大学在百年发展历程中形成的最突出的精神品格。”

个体的命运总是系于时代。暨南从创校之日起，就始终与国家同呼吸、共命运。物质的东西丢掉了，传统的精神却被一代代新的暨南人承前启后，发扬光大。“知者行之始，行者知之成”，突出的暨南精神品格深刻契合着“知行合一”的中国哲学品质，并凸显暨南的优良传统和人才素质优势。

早在上海真如时期，暨南就成立了知行学会，其旨在“把求知和实践结合起来，建设强大祖国”。1921年暨南学校与东南大学合办全国第一所商科大学——上海商科大学，开创了我国财经高等教育先河。抗战时期，学校飘泊无定，靠借用校舍分散教学。当代暨南学子秉承前人之志，继往开来。暨南大学在广州重建后，为了美化环境，从校长陶铸到普通教职员工，齐心协力，挖出了如今牵动无数暨南人情思的明湖。1978年复办后，暨南园里精神高扬，大楼、大师、大气互为辉映，暨南学生因注重实践，勇于知行，备受用人单位青睐。

四言十六字的暨南精神，内容丰富。“忠信笃敬”作为暨南校训，是百年来暨南人在奋斗中凝炼而成的理想追求和价值判断。自强不息体现着“知行合一”的行为方式，似一根红线凝结过去，指向未来。

以“和”海纳兼容乃大

每个暨南人胸前自豪地佩戴着一枚或红或白的校徽。其设计上，字母“JNU”构成一艘中国特点的帆船。船为文化传承的载体，也为文化交流的桥梁，同时寓意暨南扬帆远航，与世界和而不同。

“这是暨南文化精神的形象体现。”作为著名文化学者，蒋述卓对暨南大学精神所蕴含的文化品格，别有一番见解：“和而不同，是暨南大学最显著的文化风格和特征。一所真正的好大学必定是胸怀宽广、兼容并蓄的，在承认差异性的前提下追求和谐。暨南园里汇聚了不同民族、不同文化，历经百年，多元化的大学文化在这里互相尊重包容，蔚成风气。正所谓海纳百川，有容乃大。”

有容乃大，便造就大师、汇聚大气。历史上暨南大学的教师队伍中曾有过马寅初、郑振铎、梁实秋、王亚南、周谷城、钱锺书、周建人、夏衍、许德珩、胡愈之、严济慈、楚图南、黄宾虹、潘天寿等一大批著名学者。学子俊才，享誉中外。前国务院副总理吴学谦，知名人士江上青，著名侨领、新加坡大学首任校长李光前，前泰国议会主席、副总理许敦茂，新加坡中华总商会前会长陈共存等都是暨南大学不同时期的杰出校友。

今日暨南，已是国家“211工程”重点大学。学校学科门类齐全，师资力量雄厚，国际化、现代化、综合化特色明显。目前1576名专职教师中，有中国科学院院士2人，中国工程院院士5人，博士生导师163人，教授324人。学校现设有20个学院，44个系，88个研究机构和74个实验室，61个本科专业；133个硕士学位授权学科，6个博士学位授权一级学科，39个博士学位授权二级学科，55个招收和培养博士的专业。暨南还积极开展对外学术和教育交流，已同世界五大洲70所高等院校和文化机构签订了双边协议或建立了学术交流关系。

在百年庆典新的历史起点上，暨南大学正依据“侨校+名校”发展战略，努力将其建成海内外知名的高水平研究型大学，为暨南精神再续华章。