| 词条 | 孩子学琴那些事儿 |
| 释义 | 书名孩子学琴那些事儿 ——儿童乐器学习指导手记 作 者：袁泉于佳 著 出 版 社：中国妇女出版社 出版时间：2012-1-1 版 次：1 页 数：240 字 数：130000 印刷时间：2011-12-1 开 本：特16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787512703360 包 装：平装 内容简介本书为您解答： 我的孩子适合学乐器吗？ 别人都学乐器，我的孩子是不是也要学乐器？ 孩子在学乐器的过程中，除了琴技还能培养哪些良好的学习能力和学习习惯？ 我应该为孩子选择什么样适合他的老师和课程？ 孩子在学琴过程中会遇到什么困难，作为家长我该怎么帮他度过这些难关？ 为孩子学乐器，在精力上我到底可以投入多少？ 孩子学到什么程度，我和孩子需统一口径，决定放弃？ 音乐类高考、艺术特长生招考、自主招生、出国留学、小升初音乐特长生……学一门乐器到底有多少条路可以走？ …… 为父母们在决定让孩子学乐器之前或学乐器之初，理清头绪、清晰目标，帮助父母和孩子在学乐器的道路上少走弯路。 作者简介袁泉安徽师范大学音乐学院小提琴专业教师、安徽省音乐家协会会员、西洋管弦专业硕士。 从五岁起，袁泉注定要跟小提琴纠缠一辈子。这一生，他的职业、专业、兴趣、特长都是那一样——小提琴。从十几岁给外国琴童当陪练，到二十岁做小教，再到进音乐学院当老师，他教过的学生从四岁到三十岁，没有上千也有几百。 作为音乐学院走出来并且就职于音乐学院的所谓“科班生”，对“学琴那些事儿”感触良多。 于佳芜湖市电视台编导、市作协副主席，被央视报道为“最年轻的80后市作协副主席”。 于佳毕业于安徽师范大学教育专业，后弃教从文，出版过多部小说。2007年1月，随着儿子的出生，她重新拾起教育这面“大旗”跟儿子斗智斗勇。因为有个教琴的老公，自然成了很多琴童妈妈咨询的对象。伴随儿子袁来开始学琴，袁来妈妈对琴童家长的心理、疑问、矛盾有了更深的体会。 袁泉和于佳既是一对志同道合的夫妻，也是琴童的父母，听他们讲一讲“孩子学琴那些事儿”…… 目录导 言 Chapter 1 要不要让孩子学乐器 1.当孩子“遭遇”乐器 2.孩子是学乐器的那块“料”吗 3.用音乐点亮孩子的智慧 Chapter 2 那个被神话了的兴趣 1.学乐器，兴趣重要吗 2.兴趣、父母、老师，谁才是神话的缔造者 3.几岁学乐器正当时 4.“玩玩”的态度要不得 Chapter 3 钢琴·小提琴·其他乐器 1.学钢琴、小提琴的7大误区 2.小心对待孩子的选择——钢琴PK小提琴 3.买琴，给父母支几招 4.别“吊死”在钢琴这棵树上 5.电子琴转钢琴=走弯路 Chapter 4 给孩子选个好老师 1.学琴市场上的N类老师 2.大课、小课，孩子该选哪一课 3.不同的孩子需要不同的老师 4.如何找到好老师 Chapter 5 父母，你们准备好了吗 1.准备好，孩子一定会反抗 2.琴童心理分分类 3.应对孩子反抗的实用战术 4.父母，请不要这样做…… Chapter 6 陪练的力量 1.陪练，陪的是什么 2.如何陪孩子走过“沟沟坎坎” 3.是时候请个专业陪练了 Chapter 7 让TA自力更生 1.从第一堂课开始培养孩子独立性 2.如何做个合格的“懒妈妈” 3.允许孩子失败 Chapter 8 说说考级那些事儿 1.五花八门的考级机构 2.考级，到底考还是不考 3.考级的准备 Chapter 9 要成为下一个郎朗吗 1.我的孩子能成为郎朗吗 2.专业音乐学院知多少 3.音乐留学之路 4.进入专业院校，仅仅只是开始 Chapter 10 该放手时需放手 1.“妈妈，我再也不想学琴了” 2.是时候，我们该停下来了 3.放弃，也许是另一种开始 Chapter 11 学琴“八达通” 1.学琴，只为艺考吗 2.学琴，是为了考试加分吗 3.学琴用途N+1 权威推荐著名小提琴演奏大师 盛中国 作序 中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长王大龙 钢琴家、国际钢琴比赛头奖得主武晓锋 小提琴教育家作曲家张靖平 音乐家、指挥家钱建明 琵琶演奏家、民乐艺术终身贡献奖获得者潘亚伯——推荐琴童家长阅读！ 送给那些即将或已经踏上“学琴之路”的家长们…… 导语孩子学琴学了几年，终于还是坚持不下去了；这孩子明明很有天赋，很喜欢音乐，却因为在初学阶段走了弯路而不得不放弃学琴；每天晚上的练琴时间孩子哭大人吼，母子俩在学琴的过程中互相折磨，到最后学琴这件事已经严重影响亲子关系；有些家庭在经济上本不宽裕，还投入大把大把的钱供孩子学琴，但其实孩子对音乐既没兴趣也没天赋，更没能力掌控；抱着想让孩子小升初走艺术特长生的目的让孩子学钢琴，却发现这条路比想象中难走多了；为了高考走捷径，家长让孩子从高一开始学乐器参加艺考，最后捷径没走成反而影响了文化课成绩。……每次看到类似的场景，袁来爸和袁来妈都会感叹，如果在孩子学琴之初家长能多了解一点儿相关知识或者有足够的心理准备，或许学琴就不会变成孩子的枷锁、家长的负累了。说来有趣，我们夫妻俩本身就是从小学习乐器的两个对立情况：——袁来爸从小学小提琴，后来进入音乐学院附中，直升音乐学院，最终在音乐学院当了专业老师。袁来爸常说，你别以为这条路我走出来了，其实中间也充满了磨难。——袁来妈从小学二胡，在忍受了4年妈妈吼、孩子恨的练琴生涯后，最终还是放弃了。袁来妈常说，你别以为我放弃了学琴，其实还是收获了很多的。学乐器，到底让一个孩子、一个家庭付出了多少，又收获了多少？可能只有孩子和家长自己心里最清楚。50%的家长在让孩子学乐器前抱着培养一门兴趣爱好的心理；40%的家长只想一件事：学乐器几年孩子能考几级；余下10%的家长抱着强烈的学乐器目的：通过学乐器让孩子考艺术特长生或者专业音乐学院。有多少家长在孩子学乐器前就已经想好了下面问题的答案吗？孩子在学乐器过程中，除了琴技还要培养哪些良好的学习能力和学习习惯？我应该为孩子选择什么样的老师？别人都学钢琴，我的孩子是不是也要学钢琴，还是学习其他乐器？在学乐器的同时如何培养孩子良好的性格品行？孩子在学乐器过程中会遇到什么困难，作为家长我该怎么帮他渡过这些难关？为了孩子学乐器，在精力上我到底可以投入多少？孩子学到什么程度，我和孩子可以统一口径，决定放弃？……理清了以上的种种，再决定是否让孩子学乐器，相信让家长和孩子在学乐器的道路上少走弯路，目标也会更清晰。当然，也有些理智的家长在让孩子学琴之初就有诸多疑问，也有计划找个业内人士帮自己解惑，却往往求助无门。要么，懂音乐的人不懂教育；要么，懂教育的人不懂音乐；乐器行的老板倒是肯说，家长不敢相信；家长想从音乐学院的专业老师那里了解内幕，可专业老师1小时收几百块课时费，实在没时间跟家长坐着闲聊天。我们愿意花几十、几百块给孩子买书，让孩子受教育；在让孩子学琴之前买一堆CD、DVD，让孩子接受艺术熏陶；不惜花几百块买音乐会门票，让孩子去领悟音乐的真谛……家长有没有想过，让孩子在接受音乐教育之前先武装一下自己？这样至少可以避免被孩子说：“你凭什么说我？你又不懂！”“我不是音乐教育的专家，但作为琴童家长，我要对得起孩子学音乐的这份心”——抱着这个目的，家长们，开始补课吧！ |
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