| 词条 | 国家骨干高职院校 |
| 释义 | 是国家关于高职院校的建设项目，教育部与财政部多次发文通知，分三批开展项目建设工作。 国家计划根据《教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）要求，经各地推荐，教育部、财政部联合组织专家评审，拟确定北京信息职业技术学院等100所高等职业院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，分三批开展项目建设工作。 省份 拟立项建设院校名称 拟启动建设年份 北京市 北京信息职业技术学院 2010 北京市 北京劳动保障职业学院 2011 天津市 天津交通职业学院 2010 天津市 天津轻工职业技术学院 2011 天津市 天津现代职业技术学院 2012 河北省 邯郸职业技术学院 2010 河北省 河北化工医药职业技术学院 2010 河北省 唐山工业职业技术学院 2011 河北省 秦皇岛职业技术学院 2012 山西省 山西煤炭职业技术学院 2010 山西省 山西建筑职业技术学院 2011 山西省 山西职业技术学院 2012 内蒙古自治区 内蒙古化工职业学院 2010 内蒙古自治区 内蒙古机电职业技术学院 2011 辽宁省 辽宁石化职业技术学院 2010 辽宁省 渤海船舶职业学院 2011 辽宁省 辽宁职业学院 2012 吉林省 吉林交通职业技术学院 2010 黑龙江省 哈尔滨铁道职业技术学院 2010 黑龙江省 黑龙江工商职业技术学院 2011 黑龙江省 哈尔滨职业技术学院 2012 上海市 上海医疗器械高等专科学校 2010 上海市 上海电子信息职业技术学院 2011 上海市 上海出版印刷高等专科学校 2012 江苏省 江苏畜牧兽医职业技术学院 2010 江苏省 南通航运职业技术学院 2010 江苏省 常州机电职业技术学院 2011 江苏省 苏州工艺美术职业技术学院 2011 江苏省 南京化工职业技术学院 2011 江苏省 南京信息职业技术学院 2012 江苏省 江苏经贸职业技术学院 2012 江苏省 江苏食品职业技术学院 2012 浙江省 浙江经济职业技术学院 2010 浙江省 浙江旅游职业学院 2010 浙江省 浙江交通职业技术学院 2011 浙江省 杭州职业技术学院 2012 浙江省 浙江建设职业技术学院 2012 安徽省 安徽机电职业技术学院 2010 安徽省 安徽电气工程职业技术学院 2010 安徽省 安徽商贸职业技术学院 2011 安徽省 安徽交通职业技术学院 2012 安徽省 阜阳职业技术学院 2012 福建省 福建信息职业技术学院 2010 福建省 福建林业职业技术学院 2012 福建省 泉州医学高等专科学校 2011 福建省 闽西职业技术学院 2012 江西省 江西现代职业技术学院 2010 江西省 江西财经职业学院 2010 江西省 江西应用技术职业学院 2011 江西省 江西交通职业技术学院 2012 山东省 滨州职业学院 2010 山东省 烟台职业学院 2010 山东省 济南铁道职业技术学院 2011 山东省 东营职业学院 2011 山东省 山东畜牧兽医职业学院 2012 山东省 青岛港湾职业技术学院 2012 山东省 济南职业学院 2012 河南省 河南工业职业技术学院 2010 河南省 河南农业职业学院 2010 河南省 郑州铁路职业技术学院 2011 湖北省 襄樊职业技术学院 2010 湖北省 黄冈职业技术学院 2010 湖北省 十堰职业技术学院 2011 湖北省 鄂州职业大学 2011 湖北省 武汉软件工程职业学院 2012 湖南省 湖南大众传媒职业技术学院 2010 湖南省 湖南科技职业学院 2010 湖南省 湖南工艺美术职业学院 2011 湖南省 娄底职业技术学院 2012 广东省 顺德职业技术学院 2010 广东省 广东交通职业技术学院 2010 广东省 广东水利电力职业技术学院 2011 广东省 广州铁路职业技术学院 2011 广东省 广东科学技术职业学院 2012 广东省 深圳信息职业技术学院 2012 广东省 中山火炬职业技术学院 2012 广西壮族自治区 广西机电职业技术学院 2010 广西壮族自治区 广西职业技术学院 2011 广西壮族自治区 广西水利电力职业技术学院 2012 海南省 海南经贸职业技术学院 2010 重庆市 重庆电力高等专科学校 2010 重庆市 重庆城市管理职业学院 2011 重庆市 重庆工商职业学院 2012 四川省 成都纺织高等专科学校 2010 四川省 四川邮电职业技术学院 2011 四川省 成都职业技术学院 2012 四川省 宜宾职业技术学院 2012 四川省 四川机电职业技术学院 2012 贵州省 铜仁职业技术学院 2010 云南省 云南机电职业技术学院 2010 陕西省 陕西国防工业职业技术学院 2010 陕西省 陕西铁路工程职业技术学院 2011 陕西省 陕西职业技术学院 2012 甘肃省 酒泉职业技术学院 2010 甘肃省 兰州资源环境职业技术学院 2011 甘肃省 武威职业学院 2012 青海省 青海交通职业技术学院 2011 宁夏回族自治区 宁夏工商职业技术学院 2010 新疆维吾尔自治区 新疆轻工职业技术学院 2010 新疆维吾尔自治区 乌鲁木齐职业大学 2011 申报条件高职特色明显。学校具有良好的发展条件和较强的潜力 领导能力领先。学校领导班子办学理念先进，具有战略思维、科学决策能力和较强资源整合能力。 综合水平领先。学校办学定位准确，具备较好的师资、设备、经费等条件，教学质量好，就业率高，有较高的社会认可度。 教育教学改革领先。与区域经济社会发展联系紧密，形成产学研结合的长效机制，以就业为导向，人才培养模式改革成效显著。 专业建设领先。专业建设理念先进，特色鲜明，在教师队伍建设、实习实训基地建设、推行“双证书”制度、课程和教材建设等方面取得明显进展。 社会服务领先。积极承担面向区域产业发展的社会培训，主动为行业企业提供应用技术开发等科技服务，在区域高等职业教育发展中具有明显的带动作用。 建设方案要求校企合作体制紧密：加强合作办学、合作发展、合作育人、合作就业。 突出内涵建设：特色专业建设和课程建设、师资队伍建设。 加强工学结合：工与学的深度融合。 强调今后建设：明确了建设目标和重点；强调前瞻性。它是建出来的而不是评出来的，与高职人才工作水平评估有本质的区别。 重视经费安排的合理性：软件、硬件建设经费比例在5：5左右。 关注《建设方案》的可操作性：可操作、可监控和可验收。 注重特色建设：强调示范院校在建设特色、打造品牌、树立标杆方面的措施及引领作用。 具体反映在一是所选择的重点建设专业更具有鲜明的地方和行业特色。 二是工学结合模式贯穿于整个人才培养过程。 三是基于工作过程、突出工学结合所重构的课程体系从本质上打破了传统的学科型课程体系。 四是企业直接参与教学过程、校企合作共同开发课程和教材，以及共建校内外实训基地等措施促进了校、企的深度融合。 建设内容提高示范院校整体水平。提高示范院校基本建设和教学基础设施建设水平，改善教学、实训条件；制定“双师型”教师培养和专兼结合专业教师队伍建设的支持政策与办法；密切与行业企业在人才培养、技术开发应用等领域的合作；加强国际交流与合作。 推进教学建设和教学改革。要根据经济社会发展需要，建立专业设置、招生规模的计划与调整机制；坚持育人为本、德育为先；改进人才培养方案，创新人才培养模式；改革课程教学内容、教学方法、教学手段和评价方式；统筹规划和建设紧密结合生产实际，具有高职特色的教材体系。 加强重点专业领域建设。造就一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干；建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地或车间；探索建立“校中厂”、“厂中校”合作开发一批体现工学结合特色的课程体系。 增强社会服务能力。示范院校要积极为社会提供技术开发与服务，大力开展职业技能培训，努力为提高劳动者素质、促进就业，以及转移农村劳动力提供服务；积极开展地区之间、城乡之间的对口支援与交流，主动为区域内职业院校培训师资，促进地区职业教育的协调发展。 创建共享型专业教学资源库。对需求量大、覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库；针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施“双证书”制度构建专业认证体系；开放教学资源环境，满足学生自主学习需要。 建设重点院校综合建设：发展定位和办学方向上起到模范带动作用；在人才培养模式、课程建设、校内外生产性实训基地建设上成为改革的先锋；在学生职业技能和素质的全面养成、人才培养质量保障体系、就业指导与服务上树立起标杆。 重点专业建设 社会服务能力建设 申报依据1、教育部办公厅财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划》”实施工作的通知 2、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 3、教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见 |
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