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词条 贵州大学人民武装学院
释义

贵州大学人民武装学院座落在贵州高原明珠——花溪,占地面积2300亩,与贵州大学北校区相连,毗邻花溪公园。学院前身为1994年8月1日成立的贵州省人民武装学校,2001年2月挂靠贵州大学成立人民武装学院,系贵州省委、省政府、省军区直接领导的具有军事性质的地方全日制普通高等院校。学院以培养专职人民武装干部为重点的高素质国防后备力量建设人才为目标,围绕适应打赢高技术条件下的局部战争和地方经济社会发展的需要,着眼德、智、军、体、美全面发展,组织实施教学。

学院简介

经过十多年建设,学院拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍,教学设施日臻完善。学院始终坚持以中国人民解放军条令、条例为依据,实行军事化管理,坚持依法治院、以德治院、开放办学,教学水平不断提高,一些学科在全国同类院校中已形成自身的特点和优势。学生按《贵州大学学籍管理规定》进行管理,统一着装、佩戴学员符号。毕业生由贵州大学颁发普通高等学校毕业证书,符合学士学位授予条件者,授予学士学位。学院是具有军事性质的院校,身体残疾受限。

专业设置

本科

1、国防教育与管理

主要课程:大学语文,大学英语,高等数学,共同条令,写作,计算机文化基础,自然科学概论,管理科学概论,领导科学,形式逻辑,军事运筹学,管理信息系统,教育学,教育心理学,国防教育学,教育管理学,军事思想,中国国防教育史,外国国防教育,公共关系学,教育社会学,国防动员学,国防后备力量建设理论,教学法,军事地形学,军事教学法,普通话,统计学原理,社会主义市场经济概论等。

授予学位:管理学士学位

2、国防教育与管理(人民武装指挥方向)

主要课程:大学语文,大学英语,高等数学,马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想,思想道德修养与法律基础,计算机文化基础,管理科学概论,形式逻辑,军事运筹学,军事思想,管理学原理,管理信息系统,军事地形学,中国国防教育史,步兵技术,步兵战术,军事教学法,国防动员学,国防教育学,电子政务,行政管理学,新时期人民武装工作,公务员基础知识,乡镇经济概论等。

授予学位:管理学士学位

3、国防教育与管理(国防经济管理方向)

主要课程:大学语文,大学英语,高等数学,马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想,思想道德修养与法律基础,人文社会科学概论,自然科学概论,中国传统文化,计算机文化基础,领导科学,管理俄科学概论,形式逻辑,军事运筹学,军事思想写作,国防后备力量建设理论,经济数学,政治经济学原理,管理学原理,经济学原理,管理信息系统,国防经济学,统计学原理,会计学原理,国防经济管理学,财政与金融,经济法学,公共管理学,人力资源管理,国际经济贸易,现代企业管理,市场营销等。

授予学位:管理学士学位

4、体育教育(国防体育方向)

主要课程:体育教育学,军事体育学,军事教育学,教育学原理,教育心理学,军事思想,人体解剖学,运动心理学,运动生理学,体育概论,体育保健学,运动训练学,教学法,体育产业理论,田径,武术,篮球等。

授予学位:教育学士学位

5、思想政治教育

主要课程:马克思主义基本理论,思想政治教育学原理,社会心理学,中国共产党思想政治教育史,西方思想政治教育,社会主义市场经济理论,政论文写作,思想政治教育讲授艺术,民法学,刑法学,伦理学等。

授予学位:法学学士学位

6、汉语言文学 (文史类)【专升本类】

 培养目标:系统地学习和掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有比较扎实的语言文学基础和比较广博的文化知识,有较高的阅读、鉴赏、评论和写作能力,掌握一门外国语。培养德、智、体全面发展的具有文学、语言、文秘和行政管理、公共关系等工作能力的专门人才。

主要课程:马克思主义理论课、思想品德课、外语、体育、现代汉语、写作、文学概论、马克思主义文艺学、中国古代文论、语言学概论、当代文学、现代文学、古代文学、古代汉语、外国文学、民间文学概论、美学、西方文论、形式逻辑、修辞学、自然科学基础、应用文写作、新闻学、秘书学、公共关系学、电脑应用、贵州少数民族文化研究、20世纪文学批评、鲁迅研究等到课程。

毕业去向:高等院校、中等学校、语言文学研究单位、报社、出版社、杂志社、电台、电视台等文化宣传部门以及党政机关、厂矿、企事业单位从事语言文学科研、教学、宣传、文秘、编辑、记者、公关、管理等工作。

修业年限:两年 授予学位:文学学士

7、财务管理 (文理兼招)【专升本类】

 培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展的,具有经济管理、法律、理财和金融等方面的知识能力,能够在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事财务管理、金融管理等实际工作以及从事教学和科研工作的高级应用型、复合型专门管理人才。

主要课程:中级财务管理、金融市场学、成本管理会计、中级财务管理、投资学、项目评估、高级财务管理等。

毕业去向:本专业毕业生可到各类企事业单位、公司及有关部门从事财务管理、金融管理等实际工作以及从事教学和科研工作。

修业年限:两年 授予学位:管理学学士学位

8、计算机科学与技术 (理工类 ) 【专升本类】

 培养目标:本专业培养掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识,具有熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体计算机等解决实际问题的基本技能。

主要课程:离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机组成原理等。

毕业去向:本专业毕业生可到高等和中等学校进行计算机教育和其他教育,以及为地方经济服务的高级人才。

修业年限:两年 授予学位:工学学士

9、电子信息科学与技术 (理工类 ) 【专升本类】

 培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,并能应用所学知识分析解决实际问题的高级专门人才,受到严格的科学实验和科学研究的初步训练。毕业生能够成为电子科学与技术、电子科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的电子信息科学与技术的高级专门人才。

主要课程:教学基础(含高等数学和应用数学课)、普通物理及实验、电路分析基础、信号与系统、数字信号处理、现代通信原理、自动控制原理、微机原理及实验、微机接口技术及实验、高级语言程序设计、数据库及其应用、近代电子学实验、计算机网络基础、单片机原理及应用等。

毕业去向:能够胜任电子行业的科研开发、产品设计、生产管理工作;能够在政府、企事业部门从事计算机网络系统规划设计、电子信息系统的开发、管理和维护等专门技术工作。

修业年限:两年 授予学位:工学学士或者管理学学士

专科

1、保卫与文秘

主要课程:大学英语,行政管理,秘书学,档案学,保安学,公共关系学,擒拿与格斗,车辆驾驶,保安防范技术,办公自动化,普通话,实用书法,公共安全管理,管理信息系统等。

2、计算机系统维护

主要课程:计算机导论,模拟电子技术基础,数字电子技术基础,专业英语,C语言程序设计,数据结构,,计算机控制技术,计算机安装与维护,计算机网络,计算机组成原理,汇编语言,操作系统,网站设计与维护,自动检测与转换技术等。

3、电子信息工程技术

主要课程:电子原理,数字电路,模拟电路,电子CAD,信号与系统,数字信号处理,信息论基础,程序设计,通讯系统实验,数据库等。

4、金融保险

主要课程:金融概论,金融法规,保险学概论,会计原理及保险会计,人身保险原理及实务,财产保险,保险经营管理等。

5、会计电算化

主要课程:会计学原理,财务会计,成本会计,财务管理,管理会计,会计信息系统,国家税收,审计,预算会计,经济法等。

迷茫的孩子

(小论贵州大学人民武装学院的现状及未来)

[本文一切内容属实,观点仅代表笔者一人!]

硬件及软件

要论述一所学校必然先要简要的说一下其的硬件问题。对于一所学校而言硬件设施无疑是一个奇怪的方面,很多人认为硬件是衡量一所学校的一个重要的标准,同时也有很多人认为其算不上是一个称得上是重要的标准。随着时代的发展特别是中国经济的持续发展物质需求的持续提高,硬件设施无疑愈来愈成为一所学校的重要组成部分。当然硬件设施过硬的学校无疑可以为学子提供很好的服务,为其未来发展更能提供更加宽阔的道路。当然中国自古即提倡个人的志向意志,因而很多人并不把学校的硬件看得过重,特别是一些硬件本身不良的学校更是以此为自己的特色。

贵州大学人民武装学院的硬件堪比中国的精神文明建设。全校只有一栋教学楼,并且是2009年秋季刚刚交付使用的,据说投资3000多万。这栋教学楼的使用无疑是为学生的学习提供了极大的便利,但是更加便利的无疑是领导阶层。在这栋教学楼内每个领导都拥有自己的独属空间,比较滑稽的是教室般大小的空间内只有一个领导怡然独立,落寞不已。尽管到今日仅仅是刚刚使用了一年,但是个别地方已经出现了裂缝,而且很多地方已经出现了剥皮现象。

当然后续建设依然在进行中。前个月刚刚结束用了近两个月的时间把教学楼前面的一座小山化为平地的活动。吵闹的噪声持续了两个月,严重干扰了教学的进行很多师生苦不堪言,更有学生题文于教室黑板之上。

学校仅有一栋学生公寓。一楼为食堂和商店,二三楼为男生住所 ,以上两三层为女生专属。当然全学校只有一两千的学生,可是女生宿舍一个最多20平米的宿舍却是十二三个人同住,可以略知学校学生公寓的空间及整体情况。

由于是军事化的学校,因此学校的男女比例是严重的阳盛阴衰,“和尚班”有多个。正是因为男生过多,但是只有一栋学生公寓,因而大部分的男生均是住在五六十年代建设的房子中,因为是表面涂着黄色的油漆,而被命名“黄房子”。

有一点可以称之为这所学校的唯一可以称之为流行的点。即是在“黄房子”内也有多个宿舍有女子长期入住其内。这恐怕是很多所谓的现代化院校难以比肩的了。

由于学校是严重本土化的学校,只是在2009年的专升本中录取到了一些外省的学生,因而食堂内的菜均是辣椒十足,不大适合外省的学生。当然学生可以前往贵大本部吃饭,但是必须另行办理饭卡,而且每次前往一个来回大概耗时四十分钟左右。

学校唯一可以拿得出手的本土化硬件设施就是面积相对较大的足球场了。当然可以自豪的不是其的面积而是其的草,场上的草很多,多到你无法数清上面的各种草的名字。同样面积也是可观的,更加独特的是其甚为自由,自由到不时有牛在上面漫步饮食。

现在学校没有图书馆,但是因为是和贵州大学存在一种挂靠的关系,因而发的是那里的借书证,可以到那里借书,但是其本部学生(本科)一次可以借五本书,人武的学生只能借三本。

再看软件。相对于一所学校而言软件无疑是学校的一大本命所在。历来没有人敢于忽视其的存在。一所学校的成败基本上是以此为关键的。

人武学院的前身是老年红军的休养所,后来逐渐成为学校,似乎还曾经是驾校。现在依然有驾校的存在,当然其对于本校的学生没有所谓的任何待遇,所以想要学习的人可以放弃了,并且其面积更是小的可怜,车子转圈都需要技术。

人武学院在2001年与贵大挂靠,因而扶摇直上短短的几年时间便从中专直接升为了本科。相对于那些历经几十载乃至上百年的时间才升为本科的院校而言可谓飞速了。正是因为这种过快的发展导致其的软件设施比之硬件更加难看。

学校的管理阶层自不必说,学校的教师更是成为了全能型的存在,每个人可以担任几个不同的角色。只要是能够挂的上的科目均为教授。

当然其可以聘请贵州大学本部乃至附近的贵州民族学院、贵州师范大学的教师。但是由于传统观念的束缚,很多的科目还是本校的教师在担任教学工作。

奇怪的“挂靠”

至今我依然无法明白“挂靠”的具体含义。但是从在校将近一年的实际情况而言,我只能简短的解释一下,打个比方:人武学院就是政府硬性塞给贵大的干儿子,贵大自己不愿意也没有办法,而人武则以此为招牌四处“招摇行骗”。

人武在招生的时候打的是贵州大学的牌子,无论是本科还是专科。填报的人根本不知道其具体情况,一直以为是贵州大学在招生,只是在接到通知书的时候,发现外表一样的通知书内多了一张印有“贵州大学人民武装学院”字样的缴费通知。但是就是这一张白纸造就了以后三四年一切的不同。

 贵州大学的很多活动和贷款等均标有“人武学院除外”的字样。

据贵州大学教务处所言,其和人武学院是合作办学的关系,贵大主管教学,人武主管管理工作。但是据笔者所观,教学方面显然也是人武自行处理,甚至贵州大学教务处的人员根本不知道人武开设了哪些专业(人武的很多专业是打着贵大的牌子在招生的)。

人武的领导每逢盛大的活动总是在宣称自己是独立办学比贵大的人文等学院的地位要高,领导自身的层级也是要高。

因此,这种奇怪的挂靠,无法理解。说是合作关系,人武打着贵大的牌子招生,说是领属,人武又不服管理。

奇怪的领导层

人武的管理模式完全是上下的官僚模式。领导阶层对于学生的管理俨然是上下级的关系,没有现在大学本应具备的民主模式。

人武的领导往往要体现出等级的特性。系主任不允许学生称自己为“老师”,学生必须称自己为“主任”或是“教授”,只是这“主任”可以说是实至名归,这“教授”的问题就值得商榷了。

教学楼的建设也完全是天安门模式的翻版,为此不惜铲除了教学楼前的一座小山,只是阶梯上欠缺几座白玉桥,面积上也要小了很多。

其领导阶层对于教学的熟知情况难以恭维。专业课程的设置都是自以为是,往往不合学生沟通。当然如果是拥有丰厚的经验的话这种沟通可以剔除,但是在第一次为一个新开的专业设置课程的时候往往是自以为是,而且宣称与某某专家已经沟通过得到其的赞扬。开完《教育学》再开个《心理学》然后再开个《教育心理学》。这种专家不知所谓!

迷茫的未来

几年前贵州大学要进行扩建的时候曾经与人武商议将之并入,主要是看中了人武相对较大的土地面积。但是最终没有成功。原因无外乎人武的领导层的需求没有得到满足而已。毕竟人武的领导层自持身份,当然希望在合并后身份不变,与贵大的总部身份持平。而贵大将之合并后必然只能将之作为一个分部。最终不欢而散也是必然的。

正是因为这种身份的问题导致了人武的未来成为了问题。

人武尽管近来一两年开始扩大了专业的类属,增加了一些文化类的专业,目的也不过是以此增强自己的实力。但是人武毕竟是以军事性质起身,相关的领导也没有任何的变动,相关的管理模式也是没有丝毫的改变,因此要成为综合类的本科大学的目的无疑是难以达成的。

一所大学的建立绝对是数十年乃至上百年文化积淀的产物。人武无论是先天还是后天无疑均是不足的,其成长无疑是不可实现的。况且贵州的大学数量已经达到了饱和的程度,并且贵州大学的扩建已经开始,因而无论是外部还是内部都没有给予人武成长的时间和环境。

以笔者的观点,再经过几年的时间,也就是贵大的托管挂靠结束后,人武的未来无疑是堪忧的。

一条路是回到过去依然只是招收军事性质的学生。但是现在的很多院校开始招收国防生,这无疑为其增加了压力。并且随着经济的发展就业难度的增加,大学生入伍的数目会不断地持续增加,这些人将来无疑会是只懂得每天“一二一”的军事性质院校毕业生最强大的竞争对手,不管是在知识还是军事能力上完全是后者无法比拟的。因此这条路无疑会是逐渐狭窄的,最终成为死路。

一条路是转变成为现代化的大学,这无疑是不可达到的,上文已经论述。

最后一条即沦为贵大的分院。无论是从现实的角度还是从长远的角度,这都是最佳的最现实的出路。尽管在这个过程中会有很多的曲折,但是这也是笔者目前唯一可以看到的路。

让我们拭目以待!!

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