一、活动主题和目的

二、活动内容和形式

三、 活动时间与步骤

四、 任务分工与要求

闽教基〔2010〕54号

各设区市教育局、文明办、广电局、团委、科协：

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，根据教育部等五部委《关于开展“我的低碳生活——2010年青少年科学调查体验活动”的通知》（教基一厅函〔2010〕22号）精神，省教育厅、省文明办、省广电局、团省委和省科协决定联合开展“低碳生活、从我做起—2009年福建省青少年科学调查体验活动”。现就有关事宜通知如下：

一、活动主题和目的

活动主题：低碳生活、从我做起。

“我的低碳生活——2010年福建省青少年科学调查体验验活动”，旨在引导我省青少年科学了解气候变化的基本事实，了解气候变化对人类生产生活带来的影响，探索低碳生活与节能减排之间的关系，培养低碳意识和科学发展观念。

二、活动内容和形式

一是通过组织科普报告会、科普挂图展、校园科技节等丰富多彩科普活动，宣传和普及低碳生活的相关知识；二是组织学生以个人、小组、班级为单位开展科学调查体验活动（具体内容和方法见《活动手册》），通过对家庭、学校以及社会存在的浪费各种能源现象进行调查研究，分析浪费的原因，提出节约能源的建议，并提交活动信息和活动成果；三是以开展青少年科技实践活动、科普日和INTEL求知计划项目为平台，围绕“低碳生活，从我做起”的主题开展科普宣传。

三、 活动时间与步骤

1．活动时间：2010年6月至9月底。

2．活动步骤：

6月中旬为活动启动阶段。举行活动启动仪式、主题活动网站开通、印发和下载《活动手册》和科普挂图。

6月—8月组织学生利用课余和暑假开展科学调查体验活动，登陆全国主题网站，参加网络活动。8月15日前单位和个人均可按照《活动手册》要求，通过网站向全国提交活动信息和活动成果。

6月—9月中小学校开展科普挂图展、青少年科技实践活动等科普宣传活动，9月份参与科普日活动。

四、 任务分工与要求

各设区市教育局、文明办、广电局、团委、科协等部门要充分认识此项活动的重要意义，加强领导，做好动员组织工作，将此项工作纳入本部门工作计划，密切配合，做出相应工作部署。

1．各市、县（区）教育行政部门要结合中小学科学课或社会实践课的要求，积极动员和鼓励学校利用课余时间和暑假期间组织学生参加此项活动，为学校、学生参与活动提供便利和支持。要将中小学开展青少年科学调查体验活动与创建“福建省科技教育基地学校”工作结合起来，作为评选省级科技教育基地学校的重要内容。中小学校，特别是省级科技教育基地学校，要利用县（市、区）科协提供的科普挂图在学校开展“低碳生活，从我做起”的宣传活动，并积极引导和组织学生开展“我的低碳生活—2010年福建省青少年科学调查体验活动”，通过开展社会调查和科学体验及探究活动，针对日常生活中与低碳要求不相吻合的现象，进行调查研究、数据分析，提出合理化建议并形成活动报告。最终，向当地科协提交开展活动的信息和活动成果。

2．各市、县（区）文明办要把开展此项活动纳入未成年人思想道德建设工作中，充分发挥科学调查体验活动益智养德的社会效用，加强指导，组织当地新闻单位做好活动的宣传工作。

3．各市、县（区）广电部门要充分利用广播电台和电视台的科技、教育、少儿频道和栏目，及时介绍和宣传报道各地开展此项活动的情况，营造全社会关注青少年科学素质提高和思想道德建设的良好氛围。

4．各市、县（区）共青团和少先队组织应把此项活动和团队活动相结合，广泛动员和积极组织广大共青团员和少先队员积极参与科学调查体验活动，并围绕低碳生活相关内容，广泛开展主题团日或主题队日活动。

5．各市、县（区）科协要会同本级教育行政部门共同组织所辖地25%以上的中小学校、10%以上的中小学生参加活动，把此项活动作为今年科协系统青少年科技教育工作的一项重要内容。加强对活动的指导，积极服务。切实做好《低碳宣传挂图》、《活动手册》的发放和宣传工作，组织专家进校园开展科普报告。要求各设区市科协9月20日前向省活动办公室提交主题活动工作总结和“2010年福建省青少年主题活动统计表”，并附上各学校科普挂图展照片。

科普挂图、活动手册等资料可从省活动网站下载。

本次活动办公室设在福建省青少年科技活动中心，负责活动的策划组织、实施和检查等工作。

通信地址：福州市古田路89号

邮政编码：100038

联 系 人：杨广 卓成

联系电话(传真)：略 附件：2010年福建省青少年主题科普活动统计表

福建省教育厅 中共福建省委文明办 福建省广播电视局

共青团福建省委员会 福建省科学技术协会

二〇一〇年六月七日