| 词条 | 顾可雅 |
| 释义 | 人物简介顾可雅，女，中学高级教师，第十三届市政协委员，宁波市名教师，镇海区人才协会会员，镇海区名师联谊会副会长，大学学历。先后在九龙湖中心小学、骆驼镇中心学校、镇海区中心学校工作，现任镇海区实验小学校长。 主持的省教育科学规划“十五”重点课题《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》获市教育科研成果一等奖，市基础教育成果二等奖，省教育科研优秀成果三等奖，《浙江日报》、《东南商报》等媒体相继报道了“作文先导式”教学成果。撰写的与课题相关的多篇论文也在各级刊物上发表。 曾获市“王宽诚育才奖”、市“教育科研先进个人”、市“十大创新教师”提名奖、区“十大创新教师”等荣誉称号。 教学理念：“用生命去感受课堂，让语文展现川流不息的生命力。” 论文发表1．《小学生日记大全》 宁波出版社担任编委 2．教学案例《真作文》 2000年4月《创新教育百例 创新教育百忌》一书中发表 3．论文《“作文先导式”教学初探》 发表于《小学教学研究》2003年第4期 4．论文《注重体验，让学生与文本对话》 发表于《小学教学月刊》2003年第2期。 5．《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》 2003年9月发表于《教育，为学生的发展服务》福建教育出版社。 2004年8月发表于《探求教育的真谛——宁波市中小学省级教育科研优秀成果集》浙江人民出版社。 6．《教育，为学生的发展服务》福建教育出版社担任编委。 7．《我的教育格言》 发表于《小学语文教师》2003年第11期。 8．论文《在作文起步训练中放飞孩子的想象力》 发表于《浙江教育科学》2004年第2期。 9．论文《“情境——体验”式语文在〈大自然的声音〉一课中的运用》 发表于《浙江教育科学》2004年第6期。 10．教学案例《聆听春天的声音》 发表于《小学语文教学》2006年第3期 11．教学随笔《和学生共同阅读》 发表于《小学教学参考》（综合）2006年第9期 12．教学案例《抓空白 促体验》 发表于《小学教学参考》（语文）2006年第11期 13．论文《阅读成长记录袋 帮助孩子阅读》 发表于《小学教学参考》（语文）2007年第9期 课题获奖1．《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》2002年11月获2001年度宁波市教育科研优秀成果 一等奖； 2003年4月获2002年度省基础教育科研优秀成果三等奖； 2005年9月获宁波市基础教育成果二等奖（宁波市人民政府颁发）。 2．《新课程条件下创建个性化班级文化建设的研究与实践》2006年11月获2005学年度宁波市教育科研 优秀成果二等奖 3.《从“作文先导式”到“全程学导式”——基于“作文先导式”教学的小学语文中高段教学改革的探索》 2007年11月获2006年度宁波市教育科研优秀成果三等奖 |
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