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词条 给孩子自由
释义

本书2007年5月发行,是小巫继《让孩子做主》之后推出的新作,重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念,结合自身的实际经历以及咨询案例,详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题,在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面,提出了诸多精辟独到的见解。

图书信息

书名:给孩子自由

作者:小巫 著

ISBN:10位[7801127722] 13位[9787801127723]

出版社:民主与建设出版社

出版日期:2007-5-1

作者简介

小巫,生长于北京,成熟于纽约。美国Rutgers大学教育学硕士,在两所美国大学任中高级管理职位,兼任美国国务院特约官员翻译。后重新定居北京,嫁与新西兰丈夫,出任澳大利亚大使馆新闻官,兼任外国人话剧团团长。儿子Sam出世后,小巫辞职在家,潜心养育孩子,感觉颇丰,不禁奋笔疾书,出版《让孩子做主》。又育女儿Miranda,写出续集《给孩子自由》。受广大读者厚爱,荣升“教育专家”之后,还出版了《和孩子划清界限》及《跟上孩子成长的脚步》。目前在诸多育儿、时尚、心理类杂志和网站,以及中央电视台少儿频道节目中,都能看到小巫的身影。

相关介绍

本书作者旅美多年,身为教育硕士,深谙东西方教育手段的异同,许多观念发人深思,对于关注早教的家长们来说,极具参考借鉴的实用价值。

目录

上篇 让孩子做主

一切从母乳开始

好好吃饭,天天长肉

无需孙子兵法

糖是辣的吗

关于排泄这件事

保姆马戏团

就医记

中篇 给孩子自由

放下你手中的砍刀

满足孩子的一切需要

奇迹般的独立

该松手时就松手

只听真理不“听话”

给孩子自由

当然不能忘了说说规矩

威武不能屈

内心的力量

放下你嘴中的巴掌

请尊重孩子

当孩子大发雷霆时

倾听:宝贝情绪的消防员

男孩女孩,不一样的养育

下篇 受之以鱼vs授之以渔

Sam帮妈妈择扁豆啦

受之以鱼,莫若授之以渔

我们没有资格“教”孩子

儿童的学习

教育的目的

发掘“天才”

教育的价值

寻找幼儿园

我见到了一个最有安全感的孩子

不仅仅关乎安全感

他会说中国话吗

双语养育

美国、新西兰游记四则

修订版后记

参考书目

推荐读物

书摘

怎么不爱学?

一天清早,刚满四个月的女儿早早醒来,有说有笑外带尖叫。我怕吵醒了丈夫和儿子,就带着女儿下楼溜达。楼下碰见邻居一位叫曦曦的小姑娘,保姆领着她在外边遛弯儿。曦曦的阿姨和别的保姆不一样,她不爱扎堆儿聊天,而是全心全意地照看小曦曦,还喜欢追着我问,怎样给孩子添辅食、孩子不好好吃饭怎么办,什么的。

那天早晨,曦曦阿姨问我,“我那个在老家的儿子,让我伤透了脑筋。就是不爱学习!怎么给他讲道理,他都不爱学,成绩总也不好。不上学,我们那里的孩子都学坏,都变成小流氓了。我想让孩子有文化,可他不爱学,打他都没用,你说我可怎么办?”

我没有正面回答她,而是对她说,“曦曦阿姨,你看你手里扶着的小曦曦,她正在做什么?她在走路。而且无论你用多大的力气扯着她,她都不屈不挠,一往直前,用更大的力气挣脱你,用让你惊奇的力量,不管不顾地往前冲。对吧?”

曦曦阿姨点头称是。

我接着说,“这就是孩子成长的力量,是任何人无法阻挠的。这也是孩子学习的动力,他们天生对世界充满好奇,热爱挑战。不懂的事情,一定要弄明白,甚至可以不吃饭不睡觉。每个孩子天生都好学,学习简直就是他们的生命。但是你说了,你的孩子不爱学,那么到底是什么剥夺了他的动力呢?”

曦曦阿姨低头看着曦曦,若有所思。

我身边的很多家长——孩子小到几个月,大到十几岁,都曾经抱怨过,“我这个孩子不爱学习!”仅听他们的描述,你会得出结论:孩子生来就是贪玩儿不爱学习的,需要大人的威逼利诱甚至拳脚相见,而且都不一定有效果。

Sam三岁多的时候,正是见什么问什么的年龄。别的孩子问“为什么”,Sam则问“怎么”。

一天早晨,刷牙的时候,Sam突然问我,“空气是什么颜色的?”我说,“空气没有颜色”,他接着问,“怎么没有颜色?”我知道这个时候对他解释光线折射原理为时过早,只是简单地回答,“要是有颜色,妈妈就看不清楚Sam了。”并且打开水龙头,把手放在水流里,说,“你看,水也没有颜色,是透明的,我们能看见自己的手。”他满意了。

一天下午,从儿童之家接Sam回家,走下高速公路后,Sam看着窗外突然发问,“我们怎么还是走得很快啊?”我一时没有明白他的问题,就跟着他的目光看了看窗外,才恍然大悟,“你是说,路上的白栏杆过去的很快,给你一种我们的车走得很快的感觉,是吧?”Sam说是。而后指着远处的栏杆问,“怎么它们走的慢呢?”我抱着他夸奖说,“Sam ……

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更新时间:2025/1/12 15:37:53