校名沿革

办学规模

办学特色

再创佳绩

校名沿革

夏河县中学是全县惟一一所多民族学生就读的普通类完全中学。

学校始建于1966年9月，由夏河师范改为甘南师范并迁往合作后在原址成立。

1968年改为夏河县“五·七”红专学校。

1969年与拉卜楞小学合并成为九年一贯制学校。1970年又与该小学分离，恢复为夏河县中学。

办学规模

目前，夏河县中学拥有34675平方米的占地面积，教学区内建有教学楼、实验办公楼、综合楼及食堂、宿舍、阶梯教室，建筑总面积为8315平方米。学校建有规范的排球场、足球场、篮球场及环形田径跑道。学校图书馆共有藏书2万余册，生均约18.8册，有比较规范的图书阅览室。配备了6个较为先进的理化生实验室，3个多功能教室、2个拥有60台电脑的微机室，并开通了宽带网和远程教育卫星接收系统。

该校现有27个教学班。其中初中部有15个教学班，共有学生715人；高中部有12个教学班，共有学生571人。全校学生总数为1286人。有汉、藏、回、撒拉、保安、土6个民族，其中少数民族学生占学生总数的55.4%。学校教职工总数为100人。专任教师88人，其中本科学历教师66人，专科学历教师21人，中专学历教师1人；中学高级职称教师9人，中学一级职称教师23人，中学二级职称教师48人，待评教师23人。高中教师学历达标率为66.7%，初中教师学历达标率为98.1%。

办学特色

校训：“以爱达和，以勤补拙，以实求真，以严促序”

校风：以“团结、求实、勤奋、创新”

教风：以“教书育人、面向全体、治学严谨、敬业精业”

学风：“勤奋、多思、诚实、进取”

培养目标：“学会做人、学会求知、学会做事、学会共处”

奋斗目标：“内强素质外树形象，办人民满意的教育”

办学目标：“把夏中建设成为一所规模较大，校园文化浓郁，师生和谐相处，社会家长放心，教学设施先进，教学管理规范，教研气氛浓厚，教师敬业精业，学生全面发展，办学效益突出的甘南州示范性完全中学”

学校承诺：“为国家培育合格人才，为社会培育合格公民，为家庭培育合格成员”

办学方针：以“德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”

治校理念：“人和”

领导作风：“严、实、勤、公”

近年来，学校领导班子在县委、县政府的正确领导下，在教育局的亲切指导下，努力实践“严、实、勤、公”“四勤四及时”的工作作风，全校上下认真贯彻“德育是灵魂，管理是保证，质量是生命”的治校思想。在德育工作中，加大校风、教风、学风的整治力度，着力培养学生自我管理、自我教育、自我约束的意识和能力。以一个组织机构、两个教育对象、三个德育内容、两种管理方式、四块落实阵地为体系，形成了具有该校特色的德育管理模式。

再创佳绩

夏河县中学全体师生不满足已取得的成绩，看到了与兄弟学校的差距，正以昂扬的斗志努力构建一个科学、和谐、先进的教育管理新体系，为民族教育做出更大的贡献。