抚州广播电视大学，创建于1979年，开始为抚州地区电大工作站。1984年，经江西省人民政府批准，正式成立江西广播电视大学抚州地区分校。1990年，抚州地区行署决定将抚州地区分校和抚州地区教育学院（筹）合并，成立抚州地区高等职业技术教育中心，实行三块牌子，一套人马，合署办公。1999年通过省教委教育评估，被评为"优秀单位"，2000年7月，经省政府同意，正式更名为抚州广播电视大学。

学校简介

领导班子与教师队伍

人才培养模式改革和开放教育试点

开放教育

学校简介

学校内设机构为：办公室、教学处、教务处、网络处、招生处、师训处、财务处、总务处，同时还设立了工会、团委、妇委会等群团组织。

二十多年来，已培养各层次各专业本、专科毕业生8000余人。学校硬件建设也有长足进展，现学校占地面积40亩，校舍建筑面积一万三千平方米，学生公寓两幢，建筑面积2500平方米。拥有现代化的校园网、语音室、多媒体教室、财会模拟实验室，校园环境整洁优美，2001年被市委、市政府授予“市级文明单位”。

领导班子与教师队伍

市委、市政府对抚州广播电视大学十分重视，为学校配齐了领导班子。现有党委书记一人，副书记、校长一人，副校长一人，平均年龄46岁，党委书记和校长学历都为研究生毕业，副校长为本科学历。

有一支专业结构齐全的办学队伍，在岗教职工45人。其中教授2人，副教授13人，讲师（含其他中级职称）17人。

人才培养模式改革和开放教育试点

2000年春开始进行经教育部批准中央广播电视大学开办的“人才培养模式改革和开放教育试点”本、专科教育。

“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的开展，是为了探索并构建在现代远程开放教育条件下成人高等教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的应用型高等专门人才。

开放教育

“开放教育”是相对于传统的校园式封闭教育而言。“开放教育”具有以下几个基本特征：以学生自主学习为中心，而不是以教师为中心；采用各种教与学的方法和手段；取消了诸如年龄、职业、地区、学历、资历等种种对学习的限制和障碍；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体资源和现代信息技术手段等等。

“开放教育”的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。“开放教育”可以在远程教育条件下进行，也可以在面授教学条件下进行，但远程教育更适宜于实施“开放教育”的教学和管理。

抚州广播电视大学已构建了较完备的“开放教育”教学支持服务体系，为“开放教育”教学、管理和学生学习创造了较好的教学环境。“开放教育”学生可以通过面授，网上学习等各种方式获取所需的学习资源，完成学业。中央电大的“电大在线”教学平台更是为开放教育学生提供理想的学习支持。