| 词条 | 福建省莆田第十中学 |
| 释义 | 莆田十中 （原莆田笏石中学）创建于1956年，是莆田市秀屿区唯一的一所省一级达标重点中学。多年来，学校秉承着时代发展趋势，教学相长，以适应现代社会对人才的需求为目标，探索崭新的育人理念和教学模式，发扬优良的教学传统并已形成了独特的教学风格。莆田十中坚持以提升教学质量为目标，以完善校本教研制度为载体，进一步推进高中新课程理念与课堂教学的紧密结合，积极探讨在课堂教学的层面上如何落实“三维”教学目标以提高课堂教学的有效性，努力开拓一条研改兴校之路，提升学校的素质教育水平。 学校简介莆田第十中学（原莆田笏石中学）创办于1956年，是一所历史悠久、业绩卓著和特色鲜明的省级重点中学，至今已走过了五十多年的沧桑历程。2006年3月学校实现一级达标，是目前秀屿区唯一的一所跻身省级名校行列的学校，肩负着引领秀屿区教育发展的重任，也肩负着秀屿区人民实现“知识改变命运”愿望的神圣使命，已逐步成为莘莘学子求知问学实现成才愿望的理想殿堂。 学校共占地170亩，建筑总面积近70000平方米，绿化面积2万多平方米。教育教学设施均按省一级达标中学标准配置，拥有教学楼、科学楼、综合楼、学生公寓、学生食堂、省级达标图书馆和400米标准运动场。承办2010年福建省第十四届运动会部分比赛事项，综合体育馆已经建设完成，并投入使用。 学校师资力量雄厚，有教职工330人，其中有国家级、省级、市级骨干教师和学科带头人30多人，高级教师78人，一支“敬业、博学、身正、关爱”的教师队伍完全可以信任教书育人的重托。学校尽力构建全新的办学理念，全新的管理模式，全新的质量保障和全新的服务体系，引进各种竞争激励机制，为教学管理注入了活力，教师的精神面貌焕然一新。校园内实行封闭管理等有效手段，真正使家长放心，社会满意，为学生实现“学会做人、学会求知、学会健身、学会创新”的目标提供了有力的保障。 五十年的风雨洗礼，积淀出十中丰厚的文化底蕴和优良的教学传统，也形成了学校鲜明的办学特色，办学效益不断凸显，高考成绩令人瞩目。学校近年来先后荣膺省“文明学校”，省“绿色学校”，省“素质教育先进学校”，省“信息技术实验学校”，省“五一劳动奖状单位”和“全国中小学思想道德建设活动先进单位”等称号。 在服务海西建设，推进港城崛起的时代大潮中，莆田十中将一如既往地开拓创新，自强不息，不辱使命，主动融入秀屿区经济和社会发展的轨道阔步前进，在湄洲湾畔这方充满希望的热土上，奏响教育改革和发展的时代强音。 办学规模校园占地面积66亩，校舍27000平方米，电脑232台，图书馆藏书近10万册，局域网、宽带网、校内广播系统已全面建立，理科室验室、多媒体教室、电子备课室按一类标准相应配套。今年已通过卫星同步传播实现与北京大学附中的教育奖状共享，并加入莆田市“校校通”工程。校进入创建省一级达标工作，并于当年完成在秀屿区市政中心征地110亩扩建校园。面积达2200多平方米的科技实验综合校，按容纳4000位高中学生的高标准设计，集标准教室、图书楼、办公校、实验室于一体。 莆田十中已令人瞩目地成为秀屿区一所规模最大、设备完善、师资力量雄厚、教育教学质量优良、具有发展潜力和巨大优势的省级重点中学。目前，蔚为壮观、功能齐全的教学楼、科学楼、综合办公楼已投入使用；电脑室、语音室、多媒体电教室、电子备课室等现代化教学设施配置完备；局域网、宽带网、校内广播系统的全面建立，又把校园与信息化社会紧紧联接。 学校办学规模逐渐壮大，现拥有充足的生源和结构合理的教师队伍。 目前，蔚为壮观、功能齐全的教学楼、科学楼、综合办公楼已投入使用；电脑室、语音室、多媒体电教室、电子备课室等现代化教学设施配置完备；局域网、宽带网、校内广播系统的全面建立，又把校园与信息化社会紧紧联接。学校办学规模逐渐壮大，现拥有充足的生源和结构合理的教师队伍。社会各界对学校扎实而卓有成效的教学管理给予广泛赞誉和充分肯定。 办学理念办学理念：开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展 办学目标：彰显办学特色，让教师成名，让学生成功 校训：尚文·明理（详见校训释义） 教风：厚德·精业 学风：敏学·慎思 校徽校歌一、校徽图案取汉字“十中”两字的字形并加以变化而成。 “中”字的中部变形为一本展开的书，充分体现学校的教育特点。 上部的红色圆球代表全校师生一颗火热、积极向上的心，又代表一轮从海平面升起的太阳。 外围蓝色圆圈、中间红色圆球和双手象征着十中师生团结一心共同托起十中的未来。 蓝色象征大海、象征蓝天，也象征十中人宽广的胸怀和伟大的理想。 整体图案有大海、蓝天、太阳，意境开阔，色泽鲜明，令人耳目一新。 二、校歌，积极向上，富有朝气。 校训释义校训：尚文● 明理 尚文，即崇尚文德教化。《论语》曰：“博学以文，约之以礼。”又曰：“文质彬彬，然后君子。”“文”字，内涵丰富，外延无限，有文才、文学、文艺素养，有文雅、文明、文化底蕴等。文质兼备，为学子拳拳而顾；文化品位，乃学校孜孜以求。昔人云：和氏之璧，井里璞耳；良玉修之，则成国宝。故安有执砺世之具而患乎无贤欤！ 明理，即明晓宇宙与人生世相的真理。读书做学问的过程，就是明白事理的过程。“理”字，至大至广，蕴含丰富，有自然之理、生活之理，有是非之理、变易之理，有责任之理、感恩之理，有立身处世之理、爱校报国之理等，包罗万象，涵盖古今。古人云：世事洞明皆学问，人情练达即文章。故达事理者有昭昭之明，不通事务者定蒙昏昧之讥。 历史变迁1956年8月。莆田笏石后菜园。笏石第一小学，两间简陋的土坯教室里来了四位拓荒人，即学校的发轫者张庆煌、郑文凤、唐起凤和程金銮老师。他们铿锵的誓言和坚定的步伐标志着一股兴庠序、报桑梓的新生力量傲然崛起。依托笏石第一小学，附设初中班宣告成立，是为莆田十中的最初雏形。当时的办学规模仅两个初中班，学生总数119人。 1957年10月，学校迁至位于北埔村的海滨小学（其原址是始建于清康熙六年的海滨书院），这里弥漫着阵阵墨香和传经兴学的浓郁气息。以书院为中心，兴建一排六间平房为教室，一座三间厢平屋作办公厅，设初一、初二各两个教学班，改附设初中班为初级中学，莆田县教育局委派陈文荣先生出任首任副校长，定校名为“笏石中学”，脱离第一小学的行政管辖。1958年冬，始统一定名为“莆田县第十中学”。是年，成立中共莆田十中支部委员会，陈文荣先生兼任党支部书记。 1960年，学校增设高中部，1963年仅有的一届高中生毕业。之后，因设备和师资短缺，高中部停办。“文革”开始后，学校顺应时代特点，又更名为“莆田笏石五·七中学”，实行初高中各两年的学制。黄金溪先生在“文革”阶段的大部分时间担任学校的革委会主任。风雨如磐的年代，学校步履蹒跚却依然执着前行。 1973年12月，学校又改称为“莆田笏石中学”并一直沿用至2003年。这一阶段学校发展日新月异，进入快速成长期，于1995年和1999年先后实现三级达标和二级达标，成为名符其实的完全中学，成为莆田沿海十几个乡镇百万群众所信赖的学校，成为闪烁在湄洲湾深邃星空中一颗耀眼星辰，也奠定了学校在莆田教育史上的地位。 2003年2月，莆田市政府决定统一完全中学的校名称谓，遂恢复学校为“莆田第十中学”。是年秋季，位于秀屿区市政中心的新校园巍然矗立并投入使用，一座座具有现代化建筑风格的科学楼、综合楼、教学楼、学生食堂、学生公寓大楼等巍峨楼宇拔地而起，幽雅、健康的育人环境渐已形成。学校高中部顺利迁至新校区。 2006年3月，那是一个值得用浓墨重彩描绘的春天，学校以优异的成绩顺利通过省一级达标评估验收，跻身省级重点中学的行列，实现了几代十中人的期待与梦想。从此，莆田十中的发展史册又嵌入了崭新的一页。 文学社简介“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”缺失校园文学的文学是不完整的文学。正是校园文学的存在与闪烁，使得我们的文学显得更加健全而且因此具有了潜质。莆田十中校园文学的发展是在悄然状态下的姿势里稳步走来的。如今，她已经灿然绽放，如同潋滟水影里的清丽之花铺满了我们的视野。上世纪八十年代，中国的当代文学已经复苏，“伤痕文学”、“反思文学”、“朦胧诗”接二连三；高校里的文学社、诗社随处可见，《中国校园文学》早把文学美丽的紫光射向中学生那闪着青春光泽的笔尖。1989年的3月，乍暖还寒，春寒料峭，但是泛青的柳条开始爆出嫩黄的苞芽。当时，几位非常倾注热情且热衷于文学社指导的老师点亮了校园文学洁净的天幕——莆田十中《笏音》文学社应时而生了。它的诞生标志着十中校园文学的嫩绿枝体开始萌蘖。《笏音》文学社20年来坚持不懈地吟唱不已，尽管起初只是自己动手刻写油印的讲义式刊物，但重要的是一期期地破土而出，一期期地直挂云帆；2003年11月，《笏音》更名为《晨翔》，取意“沐晨风翱翔奋进”。尽管在校只三年的学生走了一茬又一茬，但100多期的《笏音》和《晨翔》依旧是结成文学甜果的最初枝条，而文学社也自然成为校园文学教育发展的重要平台。文学社擎举大语文教育观的旗帜，实践“新写作”思想，展示富有个性化、实验化、创作化的作品。积极参与文学活动的莘莘学子，都能够保持自己对生活的原始感受，用粗朴的语言与锐利的思维叙述一个高中生当下的生存状况，照穿了粘附在生活这窗口的脆弱而朦胧的糊纸，直窥生命的本质和现实的困境。三年来有近100篇作品在全国新概念作文大赛、语文报杯全国中学生作文比赛等省级和全国级的比赛中获奖。无论是《笏音》，《晨翔》，还是《晨风快报》，或刊或报，或素或丽，图文并茂，虽然只是一款款内部刊印的读物，没有正式刊号，都是师生们业余编辑、设计、校对，但与正式出版发行的刊物相比毫不逊色，甚至有着别样的风情、别样的内涵、别样的丰姿，渗透又散发着师生们那种固守精神家园异常执着的不懈追求。 回望曲折发展的文学道路，对于校园文学教育的蓬勃发展我们应该感到欣喜不已。校园文学活动从蹒跚起步发展至今，值得用浓墨重彩记载的有四个事件。一是1995年《笏音》文学社社员陈丽凡参加全国中小学生读书活动竞赛，获得莆田市赛区高中组特等奖，且晋京参加授奖大会。其参赛作品《志当存高远》获得征文类特等奖，入选《中学生获奖作文选》。二是2001年6月《笏音》文学社组织社员参加第三届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛——“闽台一家亲·海峡同心圆”征文活动，因参赛作品和获奖作品较多而荣获组织奖。三是2002年2月，我校余志勇老师指导的《笏音》文学社社员黄燕萍同学在第四届“全国新概念作文大赛”中夺得全国高中组二等奖。这是我市第一位、福建省第二位获此殊荣的选手。四是《晨风翱翔》的结集出版。2003年9月，作为“莆田市校园文学丛书”之一的莆田十中卷《晨风翱翔》（14.8万字），集中展示了学校在校园文学建设方面所取得的成就，构成了菁菁校园一道亮丽的风景线，对繁荣我市校园文学起到了应有的作用。纵观步入新世纪的莆田十中校园文学教育发展状况，其态势特点有三：其一，相关人群巨大。在校学生几乎都阅读校园文学作品，有大概500名的小作者经常参与了写作，许多教师在指导阅读，也有许多教师在指导创作；其二，发表作品丰硕。不计学生在学校内部刊物上刊发的习作，单是在各种网站上上传的佳作，在各级各类征文比赛中获奖的作品，在学习报刊上刊登的作文，以及在有关正式出版的文学刊物发表的文章，累计发表量达到几百篇；其三，产生影响不小。在省内特别是莆田市教育界和文学界享有一定的知名度，从校园文学活动中先后走出了如朱金兴、蔡忠平、王鸿、许俊雄等颇有名气的省作协会员，也诞生了“校园诗人”陈桂廉等文学新星。 20多年间在校痴迷文学的校园写家直至毕业后继续握笔创作的作者为数不少。 毋庸置疑，校园文学的如此历练，离不开学校先进管理理念的明媚阳光，也离不开重视阅读写作的浓郁空气，更离不开散发文化底蕴的深厚土壤。学校积极创造各种条件，以促使校园文学教育活动的蓬勃发展。 ——以雄厚的师资力量为保证。莆田十中的写作教学起步早，指导高手多，写作队伍庞大。辅导学生获奖或发表的作品超过50篇的指导老师就有黄贤纯、陈伟海、余志勇等多人。近年来，莆田十中的语文教师每年都写有大量的“下水作文”并屡见报端，写作人数迅速增加，也有教师加入了市作家协会，标志着我校校园文学活动拥有了发展的根基。 ——以课题的深入研究为依托。莆田十中国家级立项课题《创新写作教学研究与实验》于2005年2月正式立项，该课题是中国教育学会、中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题。历经三年来的努力，学校已基本上完成了课题研究任务。从翔实的课题材料中看，该课题通过大量而有效的研究与实验工作，在教师论文发表和获奖、教师教学案例、下水作品发表和获奖、写作教学教案、写作教学展示、语文实践活动、学生作品发表和获奖、文学社团建设等诸方面都取得了显著的成果。——以多彩的文学活动为载体。文学社团组织的采风活动、名人作家学者诗人的介入、征文比赛的开展、参加各种小作家夏令营、名著导读的实施、课本剧的表演、多种作文教学模式的建立、高层次的研讨活动、开展丰富的语文实践活动、构建学生习作的发表平台等等，催化了校园文学这棵绿树的枝繁叶茂，根深蒂固。 有如此多的优越条件，我们就有理由相信：莆田第十中学的校园文学必定将进入更加璀璨的硕果丰收期！ 芳名碑简介菁菁吾校发轫于清康熙年间海滨书院，历尽沧桑，薪火传延，其间承蒙四方贤达及历届校友慷慨捐助，鼎力匡扶，而今钟灵毓秀，桃李芳菲，备受瞩目。诸君兴教掖学之浩浩义举，一如壶山巍巍，兰水汤汤，必将镌入史册。兹谨矗碑勒石，永志芳名，旌表其功，彰显其德，以勖后人弘文励教，笃志勤学。 岁次已丑年孟秋立 92届校友、广东三奇集团 苏其远 捐赠叁拾伍万元； 79届校友、莆田市大唐房地产有限公司 郑雄 捐赠壹拾伍万元； 85届校友、海南国丹药业有限公司 李金圆 捐赠壹拾伍万元； 63届校友、莆田宏龙木业有限公司 吴金良 捐赠壹拾万元； 87届校友、辽宁东方医疗有限公司 陈春森 捐赠壹拾万元； 87届校友、莆田市双龙鞋业有限公司 陈志雄 捐赠伍万元； 北京海峡西岸商贸有限公司 康文腾 捐赠伍万元； 86届校友、雪津集团 朱少雄 捐赠叁万叁仟元； 81届校友 笏石镇温东村 陈文勇 捐赠叁万贰仟元； 79届高中校友会 捐赠贰万玖仟元 77届校友、笏石镇坝津村 占春华 捐赠贰万陆仟元 90届校友、华闽进出口有限公司 陈辉明 捐赠壹万伍仟元； 73届校友、笏石镇坝津村 黄文贵 捐赠壹万叁仟元； 62届校友、大庆市市委 苏玉添 捐赠壹万元； 莆田市蓝天电脑网络有限公司 张亚珍 捐赠壹万元； 85届校友、河北唐山中西医结合医院 陈智平 捐赠壹万元 莆田市中晖房地产开发公司 陈国棋 捐赠壹万元 艾力艾（福建）市政工程建设有限公司 捐赠壹万元 86届高中校友会 捐赠壹万元 73届校友、笏石镇西徐村 林风华 捐赠陆仟元； 86届校友、南方医科大学 黄文华 捐赠伍仟元； 莆田笏石永兴加油站 吴国荣 捐赠伍仟元； 87届校友、秀屿工商银行 黄志明 捐赠伍仟元； 87届校友 海南现代医疗集团 游金国 捐赠伍仟元； 87届校友 厦门联邦进出口有限公司 林建民 捐赠伍仟元； 87届校友 笏石镇顶社村 翁志雄 捐赠伍仟元； 81届高中校友会 捐赠伍仟元 87届初三（1）班同学会 捐赠伍仟元 体育场馆简介走进在位于莆田十中校园内的体育馆看到，经过一年多的施工，装扮一新的主体楼馆已全面竣工并移交莆田十中投入使用，成为全市装饰豪华、功能齐全、环境舒适的体育场馆之一。福建省第十四届运动会的摔跤和柔道比赛项目将在本场馆举行，体育馆工程造价约1200万元，总占地面积约15亩，总建筑面积2591.5㎡，是一座可容纳1140人的综合型体育馆。整体平面布置主要包括体育馆及室外运动区、雕塑展示区、馆前广场区、停车场四个区域。体育馆内青年志愿者们正满怀激情地为比赛场地清洁卫生，确保比赛、观看环境清新整洁，以崭新的姿态迎接各位体育健儿的到来。辖区道路两旁广告牌设置、彩条悬挂工作也基本完成，辖区内处处呈现出忙碌的身影。据悉，第十四届省运动会摔跤比赛项目将于9月16-17日开赛，目前，参加比赛的运动员和教练员已陆续前来报到，秀屿区优美的环境和热情周到地服务，让来宾们倍感温馨。 知名校友莆田第十中学座落于素有“三关司马桥”之称的笏石镇东北部，这里风景秀丽，气候宜人，交通便利，距遐尔闻名的湄洲湾秀屿港只有一箭之远。目前，校友遍布全国各地，大都是各行各业的佼佼者。 1、卢炯星，男，72届高中毕业后在厦门守备第十兵团特务连服役，在部队期间凭着刻苦认真的学习态度考入中国政法大学法学专业，后任厦门大学法学院教授并从事经济法教育科研工作，在《中国法学》、《现代法学》等刊物上发表论文50多篇，有《宏观经济法》、《经济法》等著作10多部。 2、林文棋，男，87届高中毕业生，录取于北京大学，在清华大学获博士学位后任清华大学建筑学院教授，从事建筑方面研究，学著《智能建筑的可行性论证》荣获科技成果二等奖。 3、黄文华，男，87届高中毕业生，录取于广州第一军医大学生物医学工程系，获博士后学位后留校任教，从事全国全军人体解剖学研究，有多篇学术成果在国家权威杂志发表交流，现是南方医科大学基础医学院副院长，人体解剖学方面教授专家。 4、卢炯平，男，78届高中毕业生，在校时是一个优秀的学生干部和“三好生”，北京大学毕业后留学美国，荣获美国麻省理工学院博士后学位，90年回国从事科研工作，实现他报效祖国的雄心壮志。 5、蔡珍华，男，90届高中毕业生，在校能严格要求自己，现是莆田市公安局刑警一大队副大队长，表现突出，屡破大案，先后荣获“市人民满意政法干警”、“市十佳青年民警”、“市十大杰出青年”、“省五四奖章”、“全国优秀人民警察”等二十多项荣誉，《湄洲日报》曾报道了蔡珍华的先进事迹。 6、郑建明，男，89届初中毕业，录取于同济大学路桥专业，现任莆田市建筑总公司、市建筑安装工程公司副总经理、工程师，由于出色的工作能力，他先后被评为“建设部先进工作者”、“省重点项目先进个人”、“市十佳职业道德标兵”等。 7、蔡晃，男，91届高中毕业生，在大学期间努力进取光荣加入中国共产党，后又考上硕士研究生，毕业后被评为省优秀大学毕业生，被省委组织部选调分配到市直机关锻炼工作，期间被抽调到中央组织部干部监督局工作，经公开选拔现任共青团莆田市委副书记，是全市最年轻的处级干部。 8、王鸿，男，93届高中毕业，在校时是文学社成员，积极参加校园文学活动，16岁发表处女作，毕业后在莆田学院中文系就读并担任长风诗社社长，已在全国各地报刊发表散文、诗歌百余篇（首），并多次获奖。现任中共莆田市委宣传部宣传科科长，市作家协会成员，其代表作《一棵海边的树》一书由海峡文艺出版社出版。 9、陈继红，女，94届高中毕业生，在校时担任学习委员，学习上有拼搏的精神，以676分的成绩夺得当年莆田市理科总分第一名、全省第二名，当年获省庄采芳、市许亚琼奖学金。录取于清华大学生物医疗工程及电子仪器系，并获清华大学一等奖学金，99年赴美留学，现获亚特兰大理工大学博士学位，从事科研工作。 10、郑福仁，男，96届高中毕业生，录取于北京理工大学计算机专业。在高中时加入党组织担任学生会主席，后在大学担任系学生会主席，大学期间曾被评为北京市优秀团员、校优秀学生干部，现在北京理工大学攻读博士即将毕业。 11、林金斌，男，89年高中毕业，录取于武汉空军雷达学院信息处理专业，毕业分配到漳洲87087部队，现在空军94683部队政治处工作，担任团级指导员，荣立三等功2次，多次受上级嘉奖，为国家国防建设做出贡献。 12、赵国荣，男，95届初中毕业，在校积极参加学科兴趣小组活动，上好劳技课，毕业后回乡拜师学艺，靠自己的智慧和辛勤劳动，在山西大同煤矿采矿公司任总经理。他致富不忘故里，先后为家乡的办学、修路等公益事业做出积极的贡献。 13、朱建华，男，97届高中毕业生，在校期间，曾一段受到社会一些不良现象影响，打架斗殴，受留校察看处分。该生虽一时失足，但老师、同学并不岐视他，而是耐心教育，帮助他，使之很快转变，毕业前还被评为学雷锋积极分子，同时在学习上也迎头赶上，终于被省人民警察学校录取，现在涵江公安局工作，反映很好。 由于篇幅有限，仅列举这些。 社会评价莆田第十中学是福建省普通中学一级达标学校，正在向国家级示范性高中的发展，学校坚持“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，扎实推进素质教育，教学规模不断扩大，教学质量不断提高，为高一级学校输送了大量优秀的高中和初中毕业生，为四个现代化建设作出重要的基础性贡献，取得骄人的成绩。2009年莆田第十中学高考本科上线率达72%，上重点线155人，综合录取率达96%以上。 根据莆田第十中学的发展要求，以及做为秀屿区唯一一所重点中学，其生源是面向整个秀屿区，覆盖城乡总人口达78多万人。随着社会的进步和经济的发展，全社会对知识和学历日益重视；人民生活水平的提高，城乡居民也更加重视对子女的文化教育，越来越多的居民希望把自己的子女送到环境条件好、教学质量高的学校去学习，把子女培养成为高素质的人才。因而对学校的教学质量、办学水平的要求也日益提高。 莆田第十中学具有多方面的办学优势，首先它是按照省一级达标学校的标准建设的，其教育设施、教学质量和办学水平均较高，将成为秀屿区一个重要的教育基地和窗口；其次莆田第十中学新校区环境优美，校园较大，办学条件优越，对外交通方便，可解决区内学生就近入学；第三，学校周边地区经济发达，居民稠密，且外来务工人口队伍庞大，其子女就学问题急待解决。综上分析，未来莆田第十中学的生源充足，择优录取的空间也较大。 |
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