| 词条 | 范蔚 |
| 释义 | 个人简介范蔚，女，1964年生，教育学博士，1982年9月至1986年7月，在西南师范大学教育系读本科，毕业留校工作至今。1988年9月至1991年7月，在西南师范大学教育系读教学论专业硕士研究生，师从刘克兰教授，获教育学硕士学位。1996年9月至1999年7月，西南师范大学教育科学研究所课程与教学论专业博士研究生，师从张敷荣教授，获教育学博士学位。1999年12月至2001年12月在西南师范大学心理学博士后流动站从事博士后研究，师从黄希庭教授。现任西南大学教育学院教授，博士生导师。全国教育学会课程论专业委员会理事，重庆市青年联合会委员，重庆市首届学术技术带头人后备人选，重庆市女专家联谊会会员。承担博士生《课程论前沿问题》《基础教育课程改革专题》等课程的教学工作，硕士生《课程论专题研究》，本科生《课程与教学论》、《语文教学论》、《基础教育课程改革》。 获得奖项1、1999年、2006年先后两次被评为学校“优秀共产党员”。 2、2000年、2005年先后两次被评为学校“优秀教师”。 3、2000年被评为重庆市教育工会“强素质、讲学习、比贡献”十佳个人。 4、专著《中国近现代教学改革史》（合作），2001年，重庆市第二次社会科学优秀科研成果二等奖， 第五。 5、专著《教育改革论》（合作），2001年，重庆市第二次社会科学优秀科研成果三等奖， 第三。 研究领域主要研究课程与教学论，语文教学论。 著作及论文主要论文 1、"论幼儿自我教育能力的培养"论文，《幼儿教育》1995年第2期。 2、"中小学活动课程的设计与实施"论文，《教育理论与实践》1996年第3期。 3、"素质教育、升学教育、就业教育与课程设计"论文，《西南师范大学学报》（哲学社会科学版）1997年第2期。 4、"八十年代以来中国大陆小学语文教学改革的特点及问题研究"论文，"一九九七海峡两岸小学教育学术研讨会"（台湾嘉义师范学院主办）大会发表并收入论文集，1997年5月。 5、"论普通高校民族预科教学过程的优化"论文，《民族教育研究》1997年第3期。 6、"素质教育与因人施教"，论文，《重庆教育》1997年第10期。 7、"美育教学模式的现代教学方法论基础"，论文，《西南师大学报》1999年第4期。 8、"论教学交往活动"，论文，《教育理论与实践》1999年第7期。 9、"当前综合课程设计的难点与策略"，论文，《课程.教材.教法》1999年第12期 10、"综合课程设计与学生创新能力培养"，论文，1999年10月"跨世纪创新人才培养国际比较大会"（中国比较教育学会第十届年会）（分会场发言），论文集《跨世纪创新人才培养国际比较》，人民教育出版社，2000年7月。 11、"自我价值感培育--大学生心理健康教育的有效策略"，论文，《陕西师大学报》，2000年第2期。 12、"美育教学模式的现代教学方法论基础"，论文，《西南师大学报》1999年第4期。 13、"企业家人格素质与西部开发"，论文，2000年博士后学术大会录用，大会发言，论文集由科学出版社出版，2001年。 14、"人格研究中国化之思考"，论文，（第二作者），西南师范大学学报（人文社会科学版）2001年第6期。 15、“个性化成才教育探索”，论文，（第二作者），重庆大学学报（社会科学版）2000年第2期。 16、“实施综合实践活动对课程资源的开发利用”，论文，独立，教育科学研究，2002年第3期。 17、“设计综合实践活动的原则要求”，论文，独立，课程·教材·教法，2003年第3期。 18、“新课程标准视野下的课堂教学审美化”，论文，独立，西南师范大学学报（社会科学版），2003年第3期。 19、“教师多元角色的矛盾冲突与现实转换”，论文，独立，宁波大学学报（教育科学版）2004年第1期。 20、“中小学语文自主合作探究学习中的问题与对策”，论文，独立，教育科学研究，2004年第5期。 21、“小学语文教科书的基本结构及其教育功能负载”，论文，独立，课程·教材·教法，2005年第7期。 22、“校本课程开发与教师教育智慧增长”，论文，独立，大理学院学报，2006年第1期。 23、“校本课程的特色与学校更新”，论文，（第二作者），课程·教材·教法，2006年第10期。 24、“教师教育体制的创新与发展”，论文，（第二作者），西南大学学报（社会科学版），2007年第6期。 25、“川、渝、云、贵中小学校本课程开发现状的调查报告”，论文，第一作者，西南大学学报（社会科学版），2008年第1期。 26、“语文阅读教学课堂创生及其策略——一种接受美学视野下的考察”，论文，（第二作者），教育科学研究，2008年第1期。 27、“三类教学目标的实践意义及实现策略”，论文，独立，教育科学研究，2009年第1期。 28、20世纪90年代以来“有效教学”研究述评，论文，（第一作者），重庆大学学报（社会科学版），2010年第4期。 29、“对深化中小学校本课程实践的思考”，论文，（第二作者），课程·教材·教法，2010年第6期。 30、“中学科技教育类校本课程开发个案研究”，论文，（第一作者），中国教育学刊，2011年第1期。 主要著作 1、《小学语文教学法》，教材，主编，西南师范大学出版社出版，1995年12月。 2、《现代教育学》，教材，参编，西南师大出版社出版，1997年9月。 3、《教学改革论》，专著，参编，西南师范大学出版社，1998年。 4、《中国近现代教学改革》专著，参编，重庆出版社出版，1999年。 5、《小学教师审美化教学素质研究》，专著，副主编，吉林人民出版社，2000年8月。 6、全国高等教育自学考试《小学语文教学论》同步练习册，主编，中国人民大学出版社，2001年7月。 7、义务教育课程标准实验教科书《语文》，副主编，西南师范大学出版社，2001年7月。 8、义务教育课程标准实验教科书《语文教学参考书》，副主编，西南师范大学出版社，2001年8月。 承担项目1、 主持教育部人文社会科学研究“九五”规划项目“学科教学与学生素质发展研究”，1998-2001年。 2、 主持全国教育科学“十五”规划课题“西南中小学校本课程实践的现状调查及课程特色的形成机制研究”，2003-2005年。 3、 主持重庆市哲学社会科学规划项目“课程实施中教师创生课程的意义与策略研究”， 2005-2006年。 4、 主持重庆市教育科学规划课题“农村地区教师课程实施方式与教学反思能力的关系研究”2006-2008年。 5、主持全国教育科学“十一五”规划课题“新课程背景下教师的课程实施方式与有效教学的关系研究”，2007-2009。 6、主持国家“国家211工程”项目子课题“新课程实施的有效策略研究”，2009-2012。 7、主持教育部人文社会科学研究专项任务项目“城乡统筹教师专业发展的实践策略及理论研究”，2009-2011。 社会兼职全国教育学会课程论专业委员会常务理事 重庆市课程与教学论专业委员会副秘书长 重庆市青年联合会委员 重庆市首届学术技术带头人后备人选 重庆市女专家联谊会会员 |
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